12/2-Form & Lineation

Riscaldamento giornaliero: scegli un piccolo oggetto da regalare un giorno al tuo pronipote. Scrivi una lettera a quel bambino spiegando perché hai scelto questo oggetto per lui/lei.

Oggi parleremo della lineazione del modulo &.

Form

Form è abbastanza facile da definire. Quando parliamo di forme di poesie, intendiamo stili riconoscibili di poesie con regole particolari. Ad esempio: sonetti, sestine, lunes, acrostici, cinequains, ballate, ecc.

Per SECOLI, la poesia era formale o nulla–non esisteva una cosa come “versetto libero.”Ora, naturalmente, spesso pensiamo principalmente in termini di “versi liberi” e vediamo la forma come l’eccezione. Come scrittori di poesie, è utile ricordare che in realtà è la norma. Il verso libero è l’eccezione.

Lineation

Lineation = come uno scrittore rompe le righe nel suo poema

Quando parliamo di lineation, la migliore risorsa che conosco è in realtà questo articolo della Poetry Foundation. Sul serio. Se si desidera ottenere un senso generale di lineazione, questo articolo è il posto dove stare.

Oggi prendiamo molto in prestito dall’articolo (come tutti gli esercizi sono suoi, non miei), ma non posso consigliarlo abbastanza per chiunque si consideri un serio scrittore o lettore di poesia.

In poche parole, scrittori linee di interruzione per tutti i tipi di ragioni, tra cui cose come…

• Per suggerire un doppio significato:
• Per invitare una pausa o un’esitazione
• Per creare domande o di tensione tra le linee
• fare una fine parola o una dichiarazione più definitiva
• Per amplificare/enfatizzare i suoni (la rima e il ritmo)
• Per maschera/de-empasize i suoni (la rima e il ritmo)
• A complicare la definizione di una “frase”
• Per confermare la tradizionale definizione di “frase”

Ed è una buona idea per essere CONSAPEVOLI delle interruzioni di linea. Nelle parole dell’articolo,

Ogni volta che hai una bozza di una poesia, prova a cambiare i modi in cui le linee si rompono per vedere se possono portare nuove connotazioni o osservazioni in superficie o per vedere se possono enfatizzare diversi aspetti della tua poesia. Le interruzioni di riga sono uno degli strumenti più importanti che hai come poeta, quindi vuoi assicurarti che le tue scelte di interruzioni di riga siano informate conoscendo le altre possibilità ed essendo in grado di spiegare un po ‘ perché hai finalmente formato le linee come hai fatto.

Piace, diamo un’occhiata a questo poema di Sharon Olds e parliamo del perché lo scrittore rompe le righe dove lo fa.

Parleremo anche della lettura dei margini di una poesia. Non farmi dimenticare.

Esperimento

Per la scrittura pratica di oggi, stiamo andando a combinare lineazione e forma in un unico poema. Ancora una volta, questo esercizio viene da Rebecca Hazelton, quindi tutto merito a lei!

Vorrei che scrivessi una poesia composta da 5-7 lune.

Una lune è una stanza di tre righe che consiste in un determinato numero di parole:

• La riga uno ha tre parole
• La riga due ha cinque parole
• La riga tre ha tre parole

Puoi vedere un esempio qui (è la mia poesia “House Finch Lunes”, che è apparsa per la prima volta nella recensione di Mom Egg nel 2015 ed è stata ristampata nel mio chapbook Tuesday’s Children nel dicembre 2016).

Una volta che hai fatto, si sta andando a ri-lineare il poema in modo che non è costituito da lunes più. Prova linee più lunghe o trasformando ogni stanza in una riga.

Questo vi darà una seconda poesia che è molto diverso visivamente rispetto al suo predecessore.

Infine, scrivi alcune frasi su come cambiare la lunghezza della linea influisce o meno sul significato e sulla qualità del poema.

• Ti sei trovato a rivedere quando hai cambiato le lunghezze della linea? In che modo?
• Il tuo soggetto differisce per una poesia a righe lunghe rispetto a una breve? Perché?
• Il tuo tono è diverso? In che modo?
• Si tratta di una poesia “veloce” o di una poesia “lenta” in termini di ritmo? Perché?
• Ti ritrovi a rompere le linee per motivi diversi? Quali ragioni?

Vorrei controllare entrambe le versioni del poema e le vostre risposte di riflessione a queste domande il lunedì in classe.