La società e il mondo professionale continuano ad evolversi e cambiare con la crescita della tecnologia e l’inizio della quarta rivoluzione industriale. Questo, a sua volta, ha avuto un enorme impatto sulla sfera educativa, portando a una serie di tendenze crescenti nel mondo dell’istruzione. Per gli educatori di coinvolgere correttamente i loro studenti, devono rimanere al passo con questi ultimi cambiamenti e fattori chiave che influenzano l’apprendimento in classe. La loro comprensione di queste tendenze può aiutarli a creare ambienti di apprendimento più efficaci.
Mentre gli insegnanti si preparano ad attuare questi ultimi sviluppi educativi, ecco le cinque tendenze più importanti con cui dovrebbero familiarizzare.
Tendenze tecnologiche nell’insegnamento e nell’apprendimento
L’esplosione della tecnologia negli ultimi due decenni non ha lasciato indietro il settore dell’istruzione. I computer e Internet hanno cambiato il modo in cui gli studenti possono accedere non solo alle informazioni, ma anche alle classi stesse. Nell’autunno del 2017, c’erano oltre 6.5 milioni di studenti iscritti a qualche opportunità di apprendimento a distanza presso un istituto post-secondario di laurea.
La crescita delle capacità tecnologiche significa che una varietà di media e strumenti di supporto all’apprendimento ora esistono per aiutare gli studenti a ricevere un’istruzione di alta qualità attraverso Internet.
Questa tendenza presenta una serie di vantaggi e svantaggi per gli insegnanti e le istituzioni che vogliono continuare a offrire ai loro studenti l’istruzione rigorosa di cui hanno bisogno per prosperare.
La tecnologia, ad esempio, potrebbe non incoraggiare gli studenti ad apprendere competenze trasversali. Potrebbero non avere le opportunità integrate di interagire con i loro compagni di studio, come potrebbero nelle aule in stile tradizionale. Ad esempio, le opportunità di leadership sui progetti di gruppo non si verificheranno in modo organico come una volta.
La piattaforma online può anche costringere gli insegnanti a cambiare il modo in cui insegnano. Potrebbero trovare difficile cambiare il modo in cui si avvicinano ai piani di lezione per garantire che gli studenti rimangano impegnati anche se non possono vedere l’istruttore di persona.
Fortunatamente, l’avvento della classe on-line e l’istruzione tecnologia-infuso offre anche una vasta gamma di opportunità per gli istruttori e le loro istituzioni. Molti insegnanti notano immediatamente la maggiore flessibilità che possono offrire nel loro programma di apprendimento. Le piattaforme possono offrire opportunità agli studenti di guardare le lezioni dal vivo o le versioni registrate in seguito. Gli insegnanti possono apprezzare questo beneficio per gli studenti.
La natura online di questi corsi può anche migliorare la capacità degli insegnanti di offrire alloggi per diversi stili di apprendimento. Gli studenti avanzati possono ricevere ulteriori risorse di apprendimento e sfide per incoraggiarli ad approfondire il materiale senza interrompere il flusso del resto della classe.
I sistemi di gestione dell’apprendimento possono anche rendere più facile per gli insegnanti monitorare come i loro studenti progrediscono nel corso. Possono vedere come i loro studenti si sono impegnati con le lezioni di trasmissione e registrate, quindi hanno un sistema di tracciamento più efficiente che consente loro di fornire un coaching più tempestivo se necessario.
Formazione sulle competenze trasversali: una tendenza importante nell’istruzione superiore
Secondo il rapporto Future of Jobs, alcune delle competenze più importanti sul posto di lavoro includono il pensiero critico, la risoluzione dei problemi, la gestione delle persone e la creatività. I datori di lavoro vogliono vedere i professionisti emergenti che capiscono come prendere decisioni difficili e mostrare le loro capacità di leadership.
Nel tentativo di preparare gli studenti per le loro future carriere, le scuole devono avere la formazione in atto per aiutare gli studenti a crescere e crescere in queste aree di abilità.
Tuttavia, come già discusso, la tendenza simultanea verso l’apprendimento online rende questa una sfida per molti insegnanti. Questi educatori dovranno trovare un modo per bilanciare il tempo sullo schermo coinvolto nella loro classe con l’importanza di incoraggiare gli studenti a lavorare insieme faccia a faccia per coltivare lo sviluppo delle abilità morbide.
Le istituzioni che scoprono formule di qualità per incoraggiare lo sviluppo di queste competenze, tuttavia, troveranno che questa tendenza offre loro una serie di opportunità di crescita. In particolare, queste istituzioni si troveranno con un vantaggio competitivo all’interno dell’istruzione superiore. I loro studenti saranno più occupabili, il che migliorerà i loro tassi di successo degli alunni, creando un circolo virtuoso mentre i futuri studenti cercano scuole con forti tassi di successo degli alunni.
Tendenza degli studenti: intervalli di attenzione decrescenti
Man mano che la prevalenza della tecnologia è cresciuta, anche gli intervalli di attenzione sono cambiati per gli studenti. Uno studio condotto da Microsoft ha esaminato l’attenzione si estende nel complesso tra il 2000, che era l’alba della rivoluzione mobile, e il 2015. Hanno scoperto che gli intervalli di attenzione sono diminuiti di un incredibile 4 secondi from da 12 secondi a 8. Questo calo è stato in gran parte attribuito alla natura della tecnologia e alla costante stimolazione che offre agli spettatori.
I cambiamenti nella capacità di attenzione possono anche essere utilizzati come un ottimo modo per differenziare tra le diverse generazioni. Millennials, per esempio, che sono in gran parte cresciuti con questa tecnologia a portata di mano, hanno caratteristiche distinte dal Gen X e Boomers che è venuto prima di loro.
In particolare, i Millennial riferiscono che quando i contenuti sono altamente coinvolgenti, hanno il potenziale per prestare attenzione per periodi più lunghi rispetto alle generazioni passate. Tuttavia, quando quel contenuto non li impegna, diventano tra i primi a sintonizzare l’altoparlante.
Per mantenere l’attenzione dei Millennials, i contenuti presentati devono avere immagini e dialoghi eccellenti insieme a una trama interessante che manterrà la loro attenzione. Questo gruppo più giovane si preoccupa più della narrativa e della natura visiva del contenuto che li interessa rispetto ad altri gruppi di età.
Questa differenza di attenzione può essere vista anche nel comportamento dei Millennial rispetto ad altre fasce d’età. Tra i giovani adulti, la percentuale di 77 riferisce che raggiungerà un telefono quando non avrà nient’altro da occupare la loro attenzione. Per quelli di età superiore ai 65 anni, tuttavia, solo il 10 per cento riferisce lo stesso.
Questo cambiamento nelle tendenze di attenzione ha anche un enorme impatto sul modo in cui gli istruttori regolano le loro classi e mantengono gli studenti impegnati con il materiale. Gli insegnanti devono trovare modi per progettare classi che cattureranno l’attenzione dei loro studenti, molti dei quali cadranno in questa generazione millenaria, e adattare il metodo di consegna del corso e il ritmo. Il loro design del corso dovrà ricordare l’importanza di una forte narrazione e grafica.
Tuttavia, non dimenticare che quando gli studenti hanno materiale di fronte a loro che è altamente visivo e coinvolgente, hanno un eccellente potenziale per prestare attenzione. Questi studenti moderni vogliono essere sfidati e apprezzano l’interazione. Per gli insegnanti che imparano a interagire con questi studenti, possono presentare opportunità gratificanti per la crescita in classe.
Facilitare l’apprendimento contro l’insegnamento
Man mano che la tecnologia è cresciuta, ha anche cambiato il modo in cui gli insegnanti si relazionano con i loro studenti e le loro classi. Con una ricchezza di informazioni a portata di mano, gli studenti oggi hanno gli strumenti di cui hanno bisogno per scoprire una quantità enorme di fatti e conoscenze in modo indipendente. In questo ambiente, molti studenti apprezzano meno di un metodo di consegna dall’alto verso il basso. Invece, gli insegnanti ora funzionano più in un ruolo facilitativo. Il loro lavoro si è lentamente evoluto in una posizione in cui aiutano gli studenti a capire come imparare, ad amare l’apprendimento e come scoprire e comprendere le informazioni che trovano.
Questo può presentare alcune sfide per gli insegnanti, che devono lavorare sulle proprie soft skill di leadership e problem-solving. Devono imparare a promuovere le conversazioni e creare un ambiente che valorizzi il lavoro di squadra.
I migliori insegnanti saranno quelli che possono aiutare gli studenti ad assumere la proprietà del loro apprendimento.
Man mano che gli insegnanti diventano più coinvolti nel processo di apprendimento degli studenti, si troveranno anche in grado di ricevere un feedback immediato sulla loro efficacia didattica. La loro capacità di coltivare e facilitare queste abilità nella loro classe diventerà evidente rapidamente come la classe si muove attraverso il materiale.
Gli insegnanti che vogliono concentrarsi maggiormente sullo sviluppo degli studenti piuttosto che sulla semplice consegna della conoscenza troveranno questo nuovo modello intensamente gratificante.
Life-long learning trend
Ogni rivoluzione industriale ha cambiato la natura del lavoro e dei posti di lavoro in modi sorprendenti. L’attuale rivoluzione industriale 4th può avere un impatto incredibile 50 per cento dei posti di lavoro come enorme progresso tecnologico porta a cambiamenti nel modo in cui le persone fanno il loro lavoro. I professionisti che vogliono rimanere competitivi nel loro ambiente dovranno costantemente riqualificarsi. Non possono presumere che un’istruzione che hanno guadagnato nella prima metà della loro carriera professionale sarà tutto ciò di cui hanno bisogno per il resto della loro vita lavorativa.
Invece, guadagnare una laurea deve essere seguita da apprendimento continuo. Ciò richiede alle istituzioni di creare una mentalità di autosviluppo nei loro studenti, nonché nei loro docenti e personale. Le aule devono lasciare opportunità per insegnare abilità di autoapprendimento in modo che gli studenti possano continuare a imparare e impegnarsi nei loro campi scelti.
Le scuole che imparano a padroneggiare queste abilità, tuttavia, hanno la possibilità di rimanere in contatto con i loro alunni per tutta la loro carriera. Possono offrire corsi di apprendimento continuo che manterranno i loro ex studenti impegnati con il nuovo sviluppo nei loro campi e garantire che continuino a tornare alla scuola per il supporto e l’istruzione di cui hanno bisogno.
Questo offre possibilità alle scuole di crescere mentre creano nuovi programmi e opportunità di apprendimento per adulti per aiutare i loro alunni a prosperare all’interno dello spazio professionale in continua evoluzione.
Come la tecnologia cambia la società, ha anche avuto un impatto drammatico su come le persone guadagnano e si preparano per la loro carriera professionale. Le istituzioni che imparano a rimanere in cima a questi cambiamenti si posizioneranno per la crescita e il successo. Considerare come queste tendenze possono influenzare l’istruzione e che cosa significano per gli istituti di istruzione superiore andare avanti.