Che cos’è una grave disabilità di apprendimento?
Il termine disabilità di apprendimento si riferisce a una gamma che include; disabilità di apprendimento lieve, moderata, grave e profonda/multipla.
Una grave disabilità di apprendimento sarà identificata alla nascita o nella prima infanzia.
Qualcuno che ha una grave disabilità di apprendimento:
- hanno poco o nessun discorso
- è molto difficile imparare nuove abilità
- hai bisogno di assistenza con le attività quotidiane come vestirsi, lavarsi, mangiare e mantenere la sicurezza
- hanno difficoltà con le abilità sociali
- bisogno di life-long supporto
Leggere le definizioni formali di una disabilità di apprendimento
Diagnosi
Una grave disabilità di apprendimento è tipicamente diagnosticata alla nascita o nella prima infanzia. Segni di ritardo dello sviluppo possono essere notati da una serie di persone come visitatori sanitari, pediatri, medici generici o familiari, spingendo una valutazione formale che porta a una diagnosi.
Se hai dubbi sul ritardo dello sviluppo e desideri ulteriori informazioni su come ottenere una diagnosi, leggi la scheda informativa prodotta da Contact.
Alcuni individui con gravi difficoltà di apprendimento possono anche essere diagnosticati con un’altra condizione come, Disturbo dello spettro autistico, sindrome di Smith-Magenis o sindrome di Prader-Willi. Tuttavia, non ogni individuo con una condizione diagnosticata, come quelli di cui sopra, avrà anche una grave disabilità di apprendimento.
Gravi difficoltà di apprendimento e comportamenti impegnativi
Chiunque può mostrare comportamenti impegnativi. Il CBF si concentra sul sostegno agli assistenti familiari di bambini e adulti con una grave disabilità di apprendimento, che mostrano anche comportamenti impegnativi. Quando la persona che mostra il comportamento ha anche una grave disabilità di apprendimento, il comportamento è spesso l’unico modo che la persona ha per ottenere i loro bisogni soddisfatti.
La Challenging Behaviour Foundation mira a fornire informazioni e supporto alle famiglie e ai professionisti per aiutare le persone con gravi difficoltà di apprendimento a vivere la vita che desiderano. Sappiamo che quando le persone con gravi difficoltà di apprendimento sono ben comprese e supportate, il comportamento impegnativo si riduce in frequenza e intensità.