College nelle Scuole – Istruttori
Centrale Laghi College (CLC) gode di una ricca collaborazione tra scuola secondaria e post-secondaria, educatori, per supportare al meglio il successo dello studente al College in Scuole superiori (CIS) del Programma.. Istruttori CIS possono fare riferimento alla CIS High School Instructors Guide. per ulteriori informazioni. Istruttori interessati ad applicare per insegnare nel programma CIS dovrebbero discutere il loro interesse con il loro preside di scuola superiore.
Requisiti delle credenziali per diventare un istruttore CIS: gli istruttori delle scuole superiori interessati all’insegnamento per il programma CIS dovrebbero completare l’applicazione istruttore CIS e allegare un curriculum e trascrizioni del college. I Presidi della divisione CLC, in collaborazione con le risorse umane e la Facoltà di CLC quando necessario, esamineranno i materiali di ciascun richiedente e formuleranno una raccomandazione per approvare, approvare provvisoriamente o negare il richiedente. Approvazione provvisoria significa che un istruttore CIS è in corso verso soddisfare i requisiti, e in grado di fornire la prova di iscrizione a un corso di laurea(s). Arti liberali e Scienze istruttori richiedono un Master in-field o un Master con 18 crediti in-field. Nel campo corsi di laurea in genere hanno un prefisso specifico soggetto, come CHEM, ENGL, BIOL o matematica, per esempio. Poiché le trascrizioni in genere non forniscono informazioni sufficienti per convalidare l’accettazione del corso, devono essere presentate anche le descrizioni dei corsi e i programmi. Se avete domande su corsi di laurea appropriati e / o programmi per soddisfare i requisiti, si prega di contattare Paul Preimesberger. Carriera & Gli istruttori tecnici richiedono un mix di preparazione accademica formale e esperienza lavorativa specifica per disciplina nel campo tecnico. La CIS High School Instructors Guide fornisce una panoramica dei ruoli e delle responsabilità di un istruttore CIS.
Syllabi: gli istruttori CIS sono tenuti a mantenere i syllabi del corso approvati all’inizio di ogni semestre o anno (a seconda della durata del corso) in linea con il programma del corso CLC equivalente.
Prima del primo giorno di scuola, gli Istruttori CIS devono sottoporre il programma del corso al loro Collaboratore CIS assegnato per la loro revisione e approvazione. Ogni anno viene presentato un programma per ogni corso. Il Collaboratore esaminerà il programma e, se approvato, notificherà all’Istruttore CIS l’approvazione e quindi sottoporrà il programma all’ufficio affari accademici del CLC. Se il programma non è approvato, il Collaboratore lavora con l’Istruttore CIS per apportare le modifiche necessarie prima di sottoporlo all’ufficio affari accademici del CLC. Si prega di rivedere l’esempio di programma CIS (pdf) come modello per costruire il proprio programma.
CIS Descrizioni dei corsi
Un elenco di corsi dal catalogo accademico CLC che sono disponibili per essere offerti agli studenti CIS sono elencati qui. Ulteriori informazioni sul corso, tra cui un contorno di attualità, risultati di apprendimento, e pre-requisiti possono essere ottenuti su CLC’s Course Outline Page
Student Learning Assessment: Il Central Lakes College Student Learning Assessment Program assicura che gli studenti stanno imparando e in fase di preparazione sufficientemente nel loro curriculum universitario. Come modo di misurare l’apprendimento degli studenti, il programma di valutazione dell’apprendimento degli studenti misura l’apprendimento degli studenti in classe e al completamento del loro programma di studio. Oltre ai test in aula e alle assegnazioni graduate, agli studenti potrebbe essere richiesto di completare progetti, fare un inventario, sviluppare un portfolio o sostenere un esame completo per misurare la padronanza degli obiettivi in un corso. Gli istruttori esaminano i risultati della valutazione dell’apprendimento degli studenti e determinano se è necessario apportare modifiche al curriculum o al metodo di istruzione. I cambiamenti che migliorano il curriculum e l’ambiente di apprendimento si riferiscono direttamente agli aumenti previsti nell’apprendimento degli studenti e fanno parte di un modello di miglioramento continuo del progresso.
Strumenti di istruzione e classificazione del corso: la facoltà CIS utilizza eServices (per l’elenco delle classi e l’ingresso del grado) D2L Brightspace per l’istruzione online.
Sviluppo professionale :come istruttore CIS, la tua scuola superiore ha accettato di supportare le tue attività di sviluppo professionale. In alcune scuole il supporto può essere un sostegno finanziario per i corsi universitari presi in un campo didattico CIS, mentre altri forniscono il tempo di rilascio per partecipare a workshop o corsi universitari. Indipendentemente dalla tua situazione, un piano di sviluppo professionale (pdf) è fondamentale per il tuo sviluppo come istruttore CIS.
Ruolo del collaboratore: CLC faculty serve come collaboratori CIS per fornire supporto continuo agli istruttori delle scuole superiori. Il ruolo del CSI Collaboratore è quello di assistere con CIS Istruttore di credenziali di recensioni e piani di sviluppo professionale, di fornire un supporto continuo per CIS docenti da parte di leader di disciplina di specifiche opportunità di sviluppo professionale, rendendo l’osservazione in classe, fornire risorse per l’insegnamento e la comunicazione in diversi modi, assicurarsi che il CIS dimostra lo stesso contenuto, l’apprendimento, l’ambiente, la valutazione e la pedagogia come CLC corsi universitari, mantenere il contatto con CIS Istruttori durante tutto l’anno, per telefono, e-mail, o visite personali, come necessario, a supporto dell’insegnamento di Corso CIS del Central Lake College, e visitare istruttori CIS nelle loro aule un minimo di una volta durante il termine per un corso ripetuto e un minimo di due volte se si tratta di un nuovo corso CIS e/o istruttore. Il CIS aula Materiali di osservazione (pdf) è il modulo utilizzato per la valutazione in aula.
Osservazione in aula: i collaboratori del CLC visitano regolarmente l’aula CIS e forniscono un feedback all’Istruttore CIS. Le visite sono pianificate dopo che l’istruttore della scuola superiore ha completato il modulo di pre-osservazione dell’aula CIS (pdf)