Quando dico la parola grammatica, molte persone rotolano gli occhi. Ognuno ha un’opinione a riguardo.
Alcuni dovevano tracciare frasi e odiavano questo. Alcuni hanno dovuto memorizzare le regole e mi è piaciuto.
Ma la mia domanda è: come si insegna una lingua senza insegnare le strutture grammaticali che la rendono ciò che è?
La risposta? Non lo fai.
Ho notato una tendenza nella mia classe: i fogli di lavoro grammaticali sono molto popolari.
Gli studenti si precipitano in classe, prendono posto e fanno la domanda: “Signora G, cosa stiamo facendo oggi?”Qualsiasi discussione aperta, lavoro di gruppo o progetto collaborativo è accolta con scetticismo. La maggior parte del tempo.
Grammatica? Vedo un sospiro di sollievo.
È un argomento concreto: impari una regola, poi la applichi e la usi. Molti studenti di inglese hanno familiarità con i fogli di lavoro in classe e si sentono nella loro zona di comfort, anche quando il concetto grammaticale che stanno imparando è un po ‘ più difficile.
Ma molti insegnanti sembrano essere perplessi per una serie di motivi. Alcuni madrelingua non hanno mai imparato la grammatica formalmente e non si sentono a proprio agio nell’insegnarla. Altri non sanno in quale ordine insegnare la grammatica.
In questo post del blog, analizzerò i punti grammaticali più importanti da toccare quando si ottiene un nuovo studente inglese principiante e l’ordine suggerito in cui insegnarli.
Insegnare ciò di cui hanno bisogno
Sono un grande sostenitore della praticità e della comunicazione nell’insegnamento delle lingue. Quindi puoi immaginare quanto ero ENTUSIASTA quando ho sentito un onorevole professore di ESL e autore di più libri sull’insegnamento degli studenti inglesi eco il mio sentimento quasi esattamente?!
Nel suo libro, The Grammar Answer Key: Short Explanations to 100 ESL Questions, Keith Folse, dice: “Prima di tutto, gli insegnanti dovrebbero insegnare ciò di cui gli studenti hanno bisogno. Se i tuoi studenti vogliono migliorare la loro conversazione, allora dovresti insegnare agli studenti le forme che sono comuni nella conversazione. D’altra parte, se i tuoi studenti hanno bisogno di scrivere documenti accademici, allora dovresti insegnare modelli grammaticali che sono favoriti nella scrittura accademica”. (Folse, xiv)
Una nota sull’insegnamento della grammatica in generale
Uno dei modi più popolari per insegnare la grammatica è insegnare una regola e fornire fogli di lavoro per gli studenti da completare. E mentre un buon foglio di lavoro grammaticale ha sempre il suo posto, non fornisce a un insegnante molte informazioni sul fatto che lo studente possa effettivamente utilizzare la regola grammaticale nella vita reale o meno.
Al livello iniziale, gli studenti hanno bisogno di molta modellazione e ripetizione per capire cosa è richiesto da loro. Esercizi di grammatica sono semplici e al punto e servono come strumento di buona pratica.
I bambini più piccoli (età 6-9) imparano meglio la grammatica attraverso il gioco, il canto e l’uso reale delle strutture grammaticali perché non sono ancora in grado di elaborare le informazioni astratte che sono la grammatica. Gli studenti più grandi hanno la capacità di pensare in modo astratto e quindi, l’istruzione grammaticale focalizzata sulla forma funziona bene con loro.
In quale ordine insegnare la grammatica ai principianti ESL?
Ho guardato attraverso i libri di testo che uso in classe e attraverso le mie osservazioni e ho creato un elenco suggerito di come sequenziare le tue istruzioni grammaticali.
- Il verbo “essere” e la struttura della frase (l’inglese segue l’ordine delle parole S-V-O (soggetto-verbo-oggetto) ma altre lingue potrebbero essere diverse).
- Sostantivo
- Singolare e plurale dei sostantivi
- pronomi Personali
- aggettivi Dimostrativi questo, che, chi, questi
- domande Sì/no
- Articoli
- Aggettivi
- Verbi e tempi
- simple Present (I lettura/lettura/s/egli legge)
- Present continuous (sto leggendo/sei pronto/s/egli è la lettura)
- Passato
- Preposizioni di luogo e di tempo
- Negazione
- concordanza Soggetto-verbo.
E il gioco è fatto. Ho anche creato una lista di controllo per l’insegnamento della grammatica scaricabile per te.
Scegli un focus grammaticale per la settimana e modella l’uso corretto non solo in ciò che stai insegnando ma anche in altre forme che non hai ancora toccato.
È meglio insegnare la forma standard di una parola e poi costruirla se e quando necessario.
Link menzionati in questo post:
La chiave di risposta grammaticale: brevi spiegazioni a 100 domande ESL
Controlla anche il post del blog (e il video!) su come insegnare accordo soggetto-verbo ai tuoi studenti di inglese.
Infine, se sei un insegnante ESL / ELL, che desidera più tempo, sanità mentale e fiducia e sta cercando di avere risorse ESL/ELL per principianti già pronte in un unico posto, clicca qui per vedere se la Roadmap di insegnamento ESL è giusta per te. (Apriamo più volte all’anno, quindi unisciti alla lista d’attesa se ti è capitato di trovarci in bassa stagione e ricevere notifiche su dietro le quinte e offerte speciali).