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Cosa è successo a Lulu?
Cosa è successo a Lulu, madre? Cos’è successo a Lu? Non c’è niente nel suo letto, ma una vecchia bambola di pezza E al suo fianco una scarpa. Perché la sua finestra è larga, madre, La tenda che batte libera E solo un cerchio sullo scaffale polveroso Dove si trovava il suo salvadanaio? Perché giri la testa, madre, E perché cadono le gocce di lacrime? E perché accartocciare quella nota sul fuoco E dire che non è niente? Mi sono svegliato tardi ieri sera, ho sentito un rombo del motore. Perché mi dici che le cose che ho sentito Erano un sogno e niente di più? Ho sentito qualcuno piangere, madre, Con rabbia o dolore, Ma ora ti chiedo perché, madre, Tu dici che è stata una raffica di pioggia. Perché vai in giro come se fosse ? Non sai cosa fare? Cos’e ‘ successo a Lulu, madre? Cos’è successo a Lu?
Charles Causley
Cosa è successo a Lulu?
1.Cos’e ‘ successo a Lulu, madre? (A chi sta facendo la domanda la persona / oratore?) A sua madre 2.Cos’è successo a Lu? (Perché sta ripetendo la sua domanda?) La persona è preoccupata per sua sorella. 3.Non c’è niente nel suo letto, ma una vecchia bambola di pezza (Perché pensa(sospetto) che sia successo qualcosa a Lulu? Lulu non era nella stanza come avrebbe dovuto essere . Inoltre, molto probabilmente tutte le cose di Lulu non erano lì tranne una vecchia bambola di pezza. 4.E al suo fianco una scarpa. (In che modo Lulu ha lasciato la stanza?Come pensi che Lulu abbia lasciato la stanza?) (Era in modo piacevole? Molto probabilmente se ne andò di fretta. 5.Perché la sua finestra è larga, madre, (Come ha fatto Lulu a lasciare la stanza?) (Ha usato la porta d’ingresso? Lulu è uscita dalla finestra. E ‘ uscita dalla sua stanza dalla finestra. 6. Il sipario sbattendo libero, (Che cosa significa questa linea significa? Cosa possiamo implicare da questa linea? Cosa dice questa battuta su Lulu?) Questa linea mostra che Lulu è libera dal controllo dei suoi genitori. Ha trovato la libertà. 7.E solo un cerchio sullo scaffale polveroso (Come fa la persona a sapere che mancava qualcosa?) Qualcosa era stato sullo scaffale per molto tempo ed è stato rimosso. L’area da cui è stato rimosso aveva una patch pulita lasciando solo polvere. 8.Dov’era il suo salvadanaio? (Cosa ha portato con sé Lulu?) I suoi risparmi. Ha preso i suoi soldi con sé. 9.Perché giri la testa, madre, (Perché la madre gira la testa?Come si sente la madre?) La Madre gira la testa perché stava piangendo. La madre non voleva che la persona sapesse che stava piangendo. 10. E perché accartocciare quella nota sul fuoco (Perché la madre getta la nota nel fuoco?) Non voleva che la persona sapesse cosa c’era nella nota lasciata da Lulu. 11.(Cosa pensi che sia scritto nella nota?) Era una nota di Lulu che spiegava perché stava scappando.
12.E dire che non è niente? (Perché la madre nasconde tutto dalla persona?) Perché la persona è ancora un bambino. Potrebbe non capire la situazione. 13. Mi sono svegliato alle voci ieri sera tardi, (Quando la persona ha sentito le voci? Era notte fonda. 14.(Di chi pensi fossero le voci?) Lulu e sua madre 15.Ho sentito un rombo del motore. (Cosa possiamo supporre/dire da questa linea? Lulu se ne andò di fretta. 16. Perché mi dici le cose che ho sentito (Chi è ‘tu’ e ‘me’ qui?) ‘tu’ si riferisce alla madre della persona. 17.Erano un sogno e niente di più? (Perché la madre continua a dire che nulla è sbagliato?) Sente che la persona è troppo giovane per capire. 18.Ho sentito qualcuno piangere, madre, (La persona continua a voler scoprire cosa era successo a Lulu-come si sente?) È preoccupato per sua sorella. 19.In rabbia o dolore, (Chi pensi che stessero discutendo nella notte?) Lulu e sua madre 20.(Cosa pensi che stessero discutendo? Molto probabilmente Lulu stava discutendo del suo ragazzo. 21. Ma ora ti chiedo perché, madre, (Cosa sta cercando di fare la madre?) 22. Evitare di rispondere alle domande della persona perché si sente che è troppo giovane per capire. Hai detto che era una raffica di pioggia. evitare di rispondere alla persona?) Dando scuse.
(Come fa la madre
Perché vaghi come se (Cosa sta facendo la madre?) Sta camminando sul pavimento. Lei sta camminando avanti e indietro. Sta camminando su e giù. Non sai cosa fare? (Come si sente?) Si sente persa e devastata. Cos’e ‘ successo a Lulu, madre? (Le domande sono repeated…So pensi che la persona abbia scoperto cos’e ‘ successo a Lulu?) No, la madre non ha risposto a nessuna delle sue domande riguardo a Lulu. Cos’è successo a Lu? ***(Ora….chi pensi che sia Lulu per la persona?) La persona è un fratello.
La persona è il fratello/ sorella di Lulu.
Per studenti medi o deboli. Cosa è successo a Lulu? Questo è accaduto una ventosa (tenda sbattendo gratis)notte. Un ragazzo entra nella stanza di sua sorella. Lo trova vuoto (Non c’è nulla nel suo letto, ma una vecchia bambola di pezza). Sua sorella sembrava aver lasciato in fretta(E al suo fianco una scarpa). La sorella sembrava aver lasciato la stanza attraverso la finestra (Perché la sua finestra è larga, madre). La sorella del ragazzo sembrava aver voluto la sua libertà. (Il sipario sbattendo libero). Sembrava che avesse portato con sé i suoi risparmi (e solo un cerchio sullo scaffale polveroso:dove si trovava il suo salvadanaio? È probabile che Lulu sia scappata di casa. Il ragazzo chiede a sua madre cosa è successo a sua sorella. (Cosa è successo a Lulu, madre? Cos’è successo a Lu?) Sembra essere molto vicino a sua sorella. Si riferisce a lei come ‘Lu’. Lui è molto preoccupato per lei. Vuole sapere perché sua madre si allontana per nascondere le sue lacrime. (Perché giri la testa, madre, E perché cadono le gocce di lacrime?) C’è una nota. La madre lo legge. Lo getta nel fuoco. Il ragazzo vede questo e chiede a riguardo. E perché accartocciare quella nota sul fuoco). La madre di nuovo non vuole dire nulla su Lulu (E dire che non è niente?) Il ragazzo ricorda ciò che ha sentito la notte precedente. Ha sentito la gente parlare, ha sentito una macchina di essere spinto via in fretta. (Mi sono svegliato alle voci tardi la scorsa notte, ho sentito un rombo del motore. Chiede a sua madre perché vuole che pensi che le voci e il suono della macchina fossero tutti un sogno. (Perché mi dici le cose che ho sentito; Erano un sogno e niente di più? Il ragazzo continua dicendo che aveva sentito il suono di qualcuno che piangeva. Ma non poteva dire se la persona stava piangendo perché era arrabbiata o se soffriva.(Ho sentito qualcuno piangere, madre, In rabbia o nel dolore). La madre lo spiega via dicendo che il ragazzo aveva sentito rumori di pioggia improvvisa. (Ma ora ti chiedo perché, madre, Dici che è stata una raffica di pioggia). Il ragazzo ama molto sua madre. È preoccupato per il motivo per cui sta camminando(camminando avanti e indietro) su e giù. Sembra che non sappia cosa fare con Lulu, sua sorella. (Perché vaghi come se? Non sai cosa fare?) È ancora più preoccupato quando sua madre si rifiuta di dirgli cosa sta succedendo con Lulu. (Cosa è successo a Lulu, madre? Cos’è successo a Lu?)
Temi Dolore n amore Sensazione di impotenza Confusione sulla situazione familiare Valori morali Non dovremmo causare dolore agli altri.
Scappare non risolverà mai alcun problema. Dobbiamo imparare a risolvere i nostri problemi invece di scappare da loro.
Cosa è successo a Lulu? si occupa di temi di dolore e amore. La madre è in lutto per il suo bambino perduto. Il fatto che il bambino sia scappato non rende il dolore meno importante. La confusione della persona sulla reazione dei suoi genitori ci dice anche qualcosa sulla natura del dolore. Il poema considera anche come trattiamo i bambini, respingendo ciò che hanno sentito o visto. La persona bambino ha una certa conoscenza valida di quello che è successo, ma sua madre gli dice che ha sognato. Il poema solleva la questione di come il bambino può reagire, quando gli è stato detto nulla è il problema, quando chiaramente lo è. Ironia della sorte la madre non sa cosa fare, come chiarisce la strofa finale.
Per studenti migliori… (http://www.answers.com/Q/An_analysis_of_the_poem _ what_has_happened_to_Lulu)
Un’analisi del poema che cosa è successo a Lulu? Questa poesia parla di una ragazza chiamata lulu che è la sorella maggiore se lo scrittore che è scappato. Il poema è triste e usa vari modi di mostrare come lo scrittore si sente, usando domande retoriche (ripetute) molto nel poema “cosa è successo a lulu mother”. Questa domanda retorica mostra che egli deve essere davvero manca la sorella o deve essere sempre preoccupato se avesse usato un sacco. Nel primo verso del poema, il poeta inizia con una domanda retorica che è ‘ che cosa è successo a lulu madre?”Questo è un modo efficace per iniziare la poesia perché sai che la poesia parlerà di una ragazza chiamata Lulu. Lo scrittore segue questa domanda con un’altra domanda, ‘ che cosa è successo a lulu?”Questo crea un senso di affetto perché, ripetendo la domanda, ti dice che allo scrittore manca sua sorella e si prende cura di lei e sembra anche disperato, quindi deve davvero mancare sua sorella. Nel verso successivo puoi dire che la ragazza Lulu è fuggita ed è per questo che il poeta sta chiedendo di lei. L “uso di domande retoriche e allitterazione come’ perché è la sua finestra spalancata madre?’e,’ le tende sbattevano libero, ‘ e solo uno scaffale polveroso dove il suo salvadanaio usato per essere?”la sua finestra spalancata potrebbe significare che quando è scappata è uscita dalla sua finestra invece della porta d’ingresso. Lo scrittore che dice solo un cerchio su uno scaffale polveroso, dove il suo salvadanaio era la frase più sorprendente dice che quando è scappata deve aver preso i soldi con il suo significato che potrebbe non tornare a casa. Il versetto seguente inizia anche con una domanda retorica e termina con una domanda retorica, ‘ perché si gira la testa madre, e perché le lacrime cadono? E perché sbriciolate quella nota sul fuoco madre e dire che non è niente? La frase “perché sbriciolate quella nota sul fuoco e dite che non è nulla”, è un’altra idea che lei sia scappata perché, potrebbe essere una nota che ha scritto dicendo perché è scappata ciò che l’aveva fatta scappare. Ma Lulu potrebbe essere stata rapita perche ‘ potrebbe essere stata una lettera di riscatto in cui si dice che Lulu ci ha dato dei soldi e noi la restituiremo. La madre potrebbe essere fatiscente perché lei non ha quello che stavano chiedendo o lei non può permetterselo, o lei è fatiscente per rabbia o tristezza. Nel verso di procedere Utilizza un sacco pronomi personali e anche alla fine del verso c’è una domanda retorica, questo versetto è un altro pensiero che lei è stata rapita perché, si dice ‘Mi sono svegliato a voci tardi la notte scorsa e ho sentito e rombo del motore’. Queste voci avrebbero potuto essere le voci dei rapitori che parlavano o le ordinavano di andare alla loro auto
e avevano una macchina perché sentiva un rombo del motore e quella potrebbe essere l’auto che partiva. Anche la madre non vuole credere che sia successo qualcosa a lulu anche se sa che qualcosa è successo perché, ha detto allo scrittore che era solo un sogno, ‘perché mi dicono le cose che ho sentito dove un sogno e niente di più’. Non vuole che suo figlio che sta scrivendo la poesia si preoccupi di Lulu, quindi gli sta mentendo che era solo un sogno. Tuttavia avrebbe potuto scappare perché, il rombo del motore avrebbe potuto essere un taxi che aveva chiamato a tarda notte e le voci avrebbero potuto essere il suo e l’uomo taxi a parlare. Dopo questo versetto mostra come la madre si sente e che Lulu essere mancante sta avendo un effetto su di lei. Si dice nella poesia ‘ Ho sentito qualcuno piangere madre, in rabbia o nel dolore, ma perché la madre si dice che era una raffica di pioggia.”Questo dimostra che la madre è sconvolta ed è stata lei a piangere perché sta ancora inventando bugie dicendo che era una raffica di pioggia, quindi forse lo scrittore non si preoccupa o si chiede perché sua madre stia piangendo. Anche la linea ho sentito qualcuno piangere madre in rabbia o nel dolore è una linea affettiva, perché, ti dice che Lulu avrebbe potuto essere rapita perché altrimenti la madre piangere in rabbia a meno che qualcuno non ha preso la figlia e lei è arrabbiata con quella persona.
Trascrizione di ciò che è successo a Lulu? Quello che è successo a ….? Guardando più da vicino… Che idee abbiamo sulla madre? Usando le prove Cosa pensi sia successo a Lulu? Scrivi la tua risposta a questa domanda. Sostieni le tue idee con brevi citazioni dal testo. Cosa ci dice questo indizio sulla persona scomparsa? Cosa ci dice questo indizio sulla persona scomparsa? E la loro età? Conclusione Primi pensieri Il poema parla di un mistero. Scrivi tre cose che vorresti chiedere sulla situazione. Confronta la tua domanda con quella di un partner. Cosa sembra essere successo? Sviluppare una risposta personale Solo due persone sono menzionate direttamente nel poema: Lulu e sua madre. Il narratore
sembra essere un bambino. Struttura Il poema è una ballata . Questo è un tipo di poesia che racconta una storia, usando una forma particolare. Ripete spesso frasi o intere strofe. Cosa noti della struttura del poema? Perché pensi che Causley abbia deciso che la forma della ballata fosse la migliore per presentare le sue idee? Leggi la poesia ad alta voce. Ci sono parole particolari che trarrebbero beneficio dall’essere sottolineate? Evidenzia questi sulla tua copia del poema. Lo scrittore ha selezionato varie tecniche per mettere le sue idee attraverso. Abbina le scelte dello scrittore qui sotto all’effetto desiderato. Chi pensi che sia il narratore? Quali indizi puoi trovare per sostenere le tue idee? Guarda le parole scritte qui sotto e sul tuo foglio e scegli due che sembrano più appropriate. simpatico pauroso solitario preoccupato determinato dispettoso ingannevole rimorso dal cuore freddo orgoglioso incurante melodrammatico colpevole segreta veritiera distressed cura preoccupato premuroso heartless insensibile tipo confuso Rememeber per sostenere le vostre idee con prove dal testo. Perché pensi che la poesia consideri solo questi due personaggi? Ci sono domande che vorresti fare sulle relazioni familiari più ampie? Immagina che ti sia stato chiesto di descrivere questo poema e il suo effetto su di te in dieci parole. Cosa diresti? Puoi riassumere la trama così facilmente?
Che effetto ha su di te? Pensi che questo sia ciò che lo scrittore intende? Cosa ci dice questo indizio sulle circostanze in cui la persona scomparsa è partita?