Cuando empecé a contar los tipos de escritura para el aprendizaje electrónico que se requieren potencialmente para producir un curso, me quedé atónito. Me di cuenta de que un diseñador de instrucción puede potencialmente proporcionar las habilidades de todo un departamento de escritura.
No solo necesitamos habilidades para la escritura expositiva, creativa, persuasiva y técnica, sino que a menudo escribimos sobre temas para los que sabemos muy poco al principio. Además, se espera que nuestra escritura sea motivadora al tiempo que proporciona conceptos, procedimientos y hechos claros.
Aquí encontrará algunas pautas breves que se centran en cada tipo de escritura. Gran parte de esta escritura se hace en guiones gráficos, por lo que no incluí la escritura para guiones gráficos como un tipo separado. ¿Qué otros tipos de escritura para el aprendizaje electrónico se te ocurren?
Escribir texto en pantalla
¡Se Descreman! Casi todos los tipos de aprendizaje en línea, desde simples páginas web hasta multimedia altamente interactivos, incluyen texto en pantalla. Tal vez en tiempos prehistóricos, los estudiantes leían todo lo que había en la pantalla. Hoy en día, las personas hacen un descremado antes de leer y los estudiantes pueden omitir material a menos que estén muy comprometidos.
Requisitos para la visualización en pantalla. El texto en pantalla debe ser animado pero no tímido. Debe relacionarse con el mundo actual del alumno para darle sentido, a la vez que le proporciona algo nuevo. El texto en pantalla debe tener en cuenta los límites que tienen las personas para procesar información nueva (alrededor de cuatro trozos).
¿Amortiguadora de la mente? Cuando el texto en pantalla acompaña al audio, a menudo se muestra en frases cortas y concisas, a veces como viñetas. Aunque esto puede proporcionar otro canal para codificar información, a muchos estudiantes les resulta alucinante. Consulte alternativas a las listas de viñetas para evitar el enfoque de viñetas.
Escribir scripts de audio
Encuentra la Chispa. Probablemente sea obvio que escribir para ser escuchado es muy diferente a escribir para ser leído, así que no lo mencionaré. Al igual que los guiones de radio, los guiones de audio deben tener un gancho que despierte la imaginación y atraiga al oyente. Debemos atraer al alumno a nuestro contenido, como una polilla a una llama o un diseñador de instrucción a Twitter.
Se Trata De Sonido. La elección de palabras es fundamental al escribir para el oído, así que presta atención a los sonidos de las palabras y a la cadencia de las frases. El contenido de audio también es procesado por la misma pequeña memoria de trabajo, por lo que cuando se trata de scripting, menos es más. Aléjese de su guión durante unos días (u horas si el tiempo es limitado) y vuelva a leerlo en voz alta. Entonces podrás saber qué es extraño y qué será difícil de leer para un narrador.
No Lo Destruyas. No quieres que tu maravilloso guión se estropee, por lo que prefiero usar narradores profesionales, aunque mis clientes no siempre están de acuerdo. Para obtener consejos en esta área, consulte Cómo Elegir el Talento de Voz en Off.
Escribir guiones de vídeo
El vídeo es para mostrar. La regla más básica para escribir un guion de video es » Mostrar, no contar.»Escribir para video es una habilidad que los profesionales pasan toda la vida desarrollando. Pero como tenemos que ser buenos en cada tipo de escritura, no tenemos ese lujo. Para desarrollar esta habilidad por su cuenta, es aconsejable leer, ver, escuchar y practicar todo lo que pueda sobre la escritura para video.
Cómo Mejorar. Para avanzar más rápidamente, considera contratar a un guionista para que observe el proceso o realice un taller o curso profesional. Intenta acompañarte en una sesión de vídeo para empezar. Para guiones de video más complejos, debe pensar en el set, escribir diálogos, desarrollar personajes y ángulos de cámara. Consulta Cómo Escribir un Guion para un vídeo.
Escritura técnica
Mate y seco. La definición más amplia de escritura técnica abarca toda la escritura instruccional o «cómo». Pero muchos de nosotros pensamos en la escritura técnica en un sentido más limitado, cuando escribimos sobre temas técnicos, como cómo usar PowerPoint, reparar una fotocopiadora o probar una línea telefónica. Y seamos honestos, los temas a menudo son aburridos y secos.
Un toque de creatividad. Para atraer a un público, la escritura técnica de cualquier tipo requiere una inyección de creatividad. Requiere encontrar una manera de conectar honestamente con sus lectores, oyentes o usuarios. Esto podría implicar una pizca de humor, un estilo conversacional o una metáfora brillante. Oh. ¿Mencioné que tiene que ser sucinto, claro y preciso? Esto generalmente significa comprender el contenido, revisarlo como loco y probarlo en los usuarios.
Escribir historias
Es Un Buen Material. La narración de historias está de moda ahora y por una buena razón. Une conceptos y hechos en un conocimiento significativo. La investigación educativa muestra que la narración de historias ayuda a las personas a aprender, retener y recuperar la información incrustada en una historia. Supongo que es por eso que la gente ha estado contando historias desde la antigüedad.
Qué Son Las Historias. Muchos formatos de narración de historias parecen funcionar. La introducción de un escenario corto en el que un personaje debe resolver un problema o problema en una situación de trabajo es eficaz para la presentación de contenido, el aprendizaje de descubrimiento, las actividades de práctica y las preguntas de prueba. Las historias más involucradas pueden proporcionar un relato de un evento (real o ficticio) y proporcionar un tema para una lección, un entorno virtual o un curso completo.
Configuración, Problema, Resolución. Los escenarios y las historias requieren una configuración en la que el escritor proporcione un entorno en el que los personajes puedan existir. Los personajes deben resonar con el público y necesitan un problema que resolver o una meta que lograr. Lo más importante, según la experta en historia Lisa Cron, la clave de la historia es cómo cambia el protagonista.
Idealmente, el problema o la meta tiene un componente emocional: hay consecuencias de tomar una decisión en particular. Una historia más complicada podría tener consecuencias imprevistas: giros en la trama. Finalmente, hay una resolución, un punto de enseñanza o algún tipo de conclusión satisfactoria. Echa un vistazo al libro de Hadiya Nuriddin StoryTraining para aprender a escribir historias para el entrenamiento.
Escribir Preguntas De Prueba
Preferiría Enseñar Cirugía Cerebral. En lo que a mí respecta, escribir artículos de prueba confiables y válidos es más difícil que diseñar un curso sobre cirugía cerebral. El elemento de prueba debe corresponder completamente al objetivo de aprendizaje. Cada palabra en el elemento de prueba debe tener un solo significado y cada oración debe interpretarse de una manera, sin importar quién la lea. La estructura de la oración debe ser fácil de entender, a la vez que se ponen a prueba las habilidades de pensamiento de orden superior.
Asignar Lotes de tiempo. Dondequiera que los elementos de evaluación de escritura encajen en su proceso de diseño, asegúrese de dejar una gran cantidad de tiempo para completar esta tarea. Las pruebas deben ser justas y escribir artículos de evaluación requiere mucha reflexión y atención. Consulte los otros artículos sobre cómo escribir elementos de prueba si desea más pautas.
Escribir Definiciones de Glosario
Reescribir Definiciones. Los diseñadores de instrucción a menudo consideran necesario incluir términos de glosario en los cursos en línea. Aunque los expertos en la materia pueden proporcionarnos estas definiciones, a menudo deben reescribirse para mayor claridad y para satisfacer las necesidades de un público específico. A menudo, debemos escribir definiciones sin mucho para continuar.
No Te Vuelvas Loco. Hay muchos desafíos en la redacción de definiciones de glosario. Yo sé. Casi me volví loco escribiendo más de 460 definiciones para mi aplicación para iPhone, Instructional Design Guru (ya no disponible). He aquí un poco de lo que aprendí: 1) cada palabra cuenta, 2) eliminar palabras extrañas, 3) usar un estilo consistente para cada definición y 4) dejar que otra persona las edite. Tal vez estos puntos sean ciertos para toda la escritura, pero si es así, entonces son 120% ciertos para las definiciones del glosario.
Escribir interacciones
Es Potente. La interactividad aprovecha el poder del aprendizaje en línea. Desde simples ejercicios de arrastrar y soltar hasta simulaciones y juegos completos, los diseñadores educativos crean interacciones para que los alumnos puedan probar nuevos conocimientos y habilidades en un entorno seguro y, con suerte, desafiante o divertido.
Tres tipos en Uno. La interactividad no sólo sucede. Alguien necesita crear la interacción o el juego, basado en un propósito instructivo. Los diseñadores de instrucción deben describir cómo funciona una interacción en un guion gráfico (un tipo de escritura), crear el problema interactivo en sí (otro tipo de escritura) y escribir instrucciones para los alumnos (consulte la microcopia a continuación).
Escribir Microcopía
Las pequeñas cosas. Microcopy se refiere a las pequeñas instrucciones y frases que utilizamos en el aprendizaje electrónico y en el diseño de la interfaz de usuario. Ya sabes, cosas como: «Haz clic aquí para ver una definición, aunque ya deberías saberlo.»o» Si no pasa esta prueba súper justa, renuncie a su puesto actual.»En realidad, esa podría ser la microcopia que desearías escribir algunos días.
Experiencia de usuario. No dejes que tu microcopia sea una idea de último momento. Manténgalo sucinto, con la cantidad correcta de detalles y palabras bien elegidas. La claridad de su mini-instrucciones afecta a la experiencia del usuario. Un alumno frustrado se desmotivará y, como resultado, no obtendrá tanto de la experiencia de aprendizaje. Considere escribir una microcopía como una tarea crítica para un aprendizaje electrónico efectivo. Aquí hay más pautas para escribir microcopias.
Copywriting
Definido. ¿Alguna vez escribe la descripción de un curso para un catálogo en línea, un sistema de gestión de aprendizaje o un boletín informativo? ¿Es usted responsable de atraer a los empleados para que se inscriban en un curso que no es obligatorio? Si es así, estás involucrado en el copywriting, que implica el uso intencional del lenguaje para persuadir a alguien a tomar una acción específica y medible, como tomar un curso, usar un producto o escuchar a un experto.
AIDA. Los redactores a menudo se refieren a una fórmula con el acrónimo AIDA, que tiene algunas similitudes con ADDIE. La fórmula de AIDA es así: A es para llamar la Atención-captar la atención de su audiencia; I es para el Interés-mantener su interés; D es para el Deseo-enfatizar los beneficios, utilizando ejemplos reales si es posible; y A es para la acción: proporcione una llamada a la acción, como alentar a alguien a inscribirse en un curso.
Cómo mejorar
Cada vez que escucho a escritores hablar de su oficio, el único consejo consistente que dan es este: «practica, practica, practica.»Solo tienes que empezar a escribir para mejorar tu escritura. Y siempre pídele a una segunda persona que lea tu escritura para detectar errores, frases incómodas y oraciones que necesitan ser recortadas. Para ver algunos enfoques nuevos, consulta Sobrealimentar tu Escritura para el Diseño de Instrucción.