Definición de Conjunción Coordinadora
La conjunción coordinadora es un tipo de conjunción que conecta dos cláusulas, frases y palabras sintácticamente iguales y construidas de manera similar. De hecho, une los elementos que son similares en estructura e importancia. La conjunción coordinadora es un tipo común de conjunción en el idioma inglés. Hay siete conjunciones de este tipo, que se pueden recordar usando mnemotécnica, o acrónimo, «FANBOYS», que significa «Para, Y, Ni, Pero, O, Sin embargo, y Todavía.»
A veces, una conjunción coordinada puede ocurrir al comienzo de una nueva oración, pero generalmente une dos oraciones construidas de manera similar. Por ejemplo, «No sabía, ni ninguno de los miembros de mi familia parecía saber, que la hoja medicinal que quemaba mi abuela era marihuana.»(World’s Fair, por E. L. Doctorow).
Tipos de Conjunción Coordinadora
La conjunción coordinadora tiene cuatro tipos, que son:
- Conjunción acumulativa
Las conjunciones acumulativas simplemente agregan una nueva instrucción a otra instrucción existente. Ejemplos de conjunción acumulativa incluyen: y, ambos, así como, pero también, no solo, etc. Por ejemplo, «Alice es hermosa e inteligente a la vez.»
- Conjunción adversativa
Este tipo de conjunción expresa contraste u oposición entre dos cláusulas o declaraciones. Ejemplos de conjunción adversativa incluyen: sin embargo, pero, aún, mientras, mientras, y sin embargo, etc. Por ejemplo, «Edward es muy rico, aún así no es feliz.»
- Conjunción alternativa
Una conjunción alternativa presenta dos alternativas, o a veces indica una opción entre ellas. También se le llama «conjunción disyuntiva».»Ejemplos de conjunción alternativa incluyen: o…o, o, ni nor ni, de otra manera, ni, y else, etc. Por ejemplo ,» No seguiremos sus órdenes, ni renunciaremos.»
- Conjunción ilativa
Una conjunción ilativa establece una inferencia. Ejemplos de conjunción ilativa incluyen: so, for, etc. Por ejemplo, «Trabaja muy duro para ganar.»
Ejemplos de Conjunción Coordinada en Literatura
Ejemplo # 1: El Gran Mar (por Langston Hughes)
«No eran cordiales con el patrocinio negro, a menos que fueras una celebridad como Bojangles. Así que a los negros de Harlem no les gustó el Cotton Club y nunca apreciaron su política de Jim Crow en el corazón de su oscura comunidad…»
Este pasaje ha usado una conjunción ilativa «so», que deriva de la inferencia de la oración anterior, dando una relación de causa-efecto a estas oraciones.
Ejemplo # 2: Orgullo y prejuicio (por Jane Austen)
«Sus orillas no eran formales, ni falsamente adornadas. Elizabeth estaba encantada. Nunca había visto un lugar donde la naturaleza hubiera hecho más, o donde la belleza natural hubiera sido tan poco contrarrestada por un sabor incómodo. Todos ellos eran cálidos en su admiración; y en ese momento sintió que ser la señora de Pemberley podría ser algo.»
Austen ha utilizado perfectamente la conjunción de coordinación alternativa, «ni…ni» para describir el banco. También usa » o » para contrastar sus sentimientos sobre la belleza del lugar.
Ejemplo # 3: Prefacio a Milton (por William Blake)
«¿Y esos pies en la antigüedad
caminaban sobre las montañas verdes de Inglaterra?
¿Y fue visto el santo Cordero de Dios,
En los agradables pastos de Inglaterra?¿Y brilló el Semblante Divino,
sobre nuestras colinas nubladas?»
Blake ha usado la conjunción de coordinación acumulativa » y » al principio de la oración en este versículo. Esta conjunción da continuación al pensamiento uniendo oraciones con » y.»
Ejemplo # 4: Charlotte’s Web (por E. B. Blanco)
«¿Entiendes cómo puede haber algo escrito en una tela de araña?»
«Oh, no», dijo el Dr. Dorian. «No lo entiendo When Cuando aparecieron las palabras, todos dijeron que eran un milagro. Pero nadie señaló que la web en sí misma es un milagro.»
En este extracto, E. B. White ha usado la conjunción adversativa, » pero.»Aquí, Dorian se refiere a palabras, luego dibuja los pensamientos del lector a la red, llamándola un «milagro», lo que es contrario a las expectativas de los lectores.
Ejemplo # 5: Tú tomas Manhattan (de Joseph Epstein)
«En ninguna otra ciudad la vida parece un equilibrio perpetuo de deudas y créditos, de males y virtudes, como en Nueva York. Ninguna otra ciudad parece tan encantadora y a la vez tan cruda, tan civilizada y a la vez tan grosera.»
Este pasaje hace uso de la conjunción adversativa, «sin embargo», para presentar un contraste entre las dos cualidades, «encantador» y «crudo», así como «civilizado» y «grosero».Función »
La función de la conjunción coordinada es conectar palabras, cláusulas u oraciones de igual importancia sintáctica, para dar un significado adecuado a las oraciones. En palabras simples, actúa como coordinador. Cuando los escritores usan las conjunciones de coordinación generosamente, puede llevar a oraciones sin sentido o divagantes, y finalmente a oraciones corridas. Sin embargo, si se usa apropiadamente, la conjunción de coordinación puede mejorar la calidad de la escritura, dándole un flujo natural, cohesión y continuación de pensamientos o ideas.
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