La mayoría de las escuelas tienen eslóganes que dan a su audiencia una idea de lo que representan y lo que pueden ofrecer a los estudiantes potenciales. En el mundo actual en cuarentena por virus, si eres un educador, tu eslogan debería ser un poco como este:
Todo está sucediendo, y todo está en línea.
Garra, ¿verdad?
Y, sin embargo, no todos se sienten cómodos con el formato de aula en línea. A pesar de que hay miles de escuelas donde puedes buscar una educación en línea, todavía hay algo que decir sobre la interactividad que ofrece un aula en vivo.
Si está buscando opciones de aula virtual, asegúrese de tener un plan estratégico en mente y tener en cuenta las preferencias de sus alumnos. Según una encuesta de ReGenerations, solo el 2% de los jóvenes de 18 a 24 años quieren asistir a la universidad exclusivamente en línea, mientras que casi 3 de cada 4 quieren estudiar en persona después del coronavirus. ¿Cómo se puede trabajar dentro de estas expectativas?1
El hecho es que, si los estudiantes pueden ir a ver la Mona Lisa en persona, lo preferirían en lugar de hacer un recorrido virtual por el Louvre. Pero en un mundo post-coronavirus, una visita virtual sigue siendo mejor que no ver el museo en absoluto.
Sería miope ignorar la necesidad de construir aulas virtuales atractivas. En un mundo tecnológicamente avanzado, no tenemos que dejar de educarnos cuando la geografía (o incluso una pandemia global) se interpone en nuestro camino. En realidad, la necesidad de reimaginar el aula no podría ser más necesaria.
La Harvard Business Review informa que desde finales de abril de 2020, hubo 10,3 millones de inscripciones en cursos en Coursera, un 644% más que en el mismo período del año pasado.2
Así que ahora es el momento de que los educadores se pongan creativos y repasen sus habilidades en el aula digital, porque este formato, aunque todavía no es un reemplazo al 100% de lo «real», no va a ninguna parte. Si pudiera ofrecer una experiencia de aula en línea atractiva que sea tan buena (o mejor que) una clase en persona, ¿por qué no lo haría?
¿Y si te dijéramos que realmente no es tan difícil?
Si tienes una computadora con una cámara (que la mayoría de la gente tiene), ya estás en el camino correcto para enseñar a otros en línea.
En esta publicación, vamos a ayudarte a tener más confianza en tu comprensión de cómo configurar un aula virtual. Esto es lo que veremos:
¿Qué es un » aula virtual?»
Como su nombre indica, un aula virtual es un entorno de aprendizaje en línea donde los expertos pueden enseñar en su área de especialización a estudiantes que esperan aprender una nueva habilidad.
Estas aulas pueden ser tan formales como un profesor universitario que enseña a estudiantes de doctorado o tan informales como un aficionado que toma una clase de acuarela. También pueden incluir varias tecnologías, como pizarras LED o video en vivo, que pueden contribuir a la interactividad e inclusión del aula en línea, dependiendo de los objetivos del maestro.
Aulas virtuales: técnicas y tipos de clase
Síncrono vs asíncrono
Ahora, antes de profundizar en la creación de un aula virtual, entendamos mejor lo que lo hace verdaderamente interactivo. (Y un manual sobre la etiqueta de las reuniones virtuales probablemente tampoco haría daño.)
Mira Masterclass, el popular servicio de transmisión de clases impartidas por expertos en su campo. Por una tarifa plana, puede aprender fotografía de la fotógrafa de moda Annie Leibowitz o escuchar a Billy Collins hablar sobre el proceso de dar vida a la poesía.
Estas clases son recursos fantásticos, pero debido a que son asincrónicas (como que no están en vivo, sino pregrabadas), en última instancia, aún carecerán de la intimidad e interacción de un verdadero aula. Para crear una clase más interactiva, intente ejecutarla en vivo y no pregrabada; aún puede hacerlo en línea, pero le da la oportunidad de responder a las preguntas de los estudiantes en tiempo real.
Aula invertida
El estilo de aula invertida crea más independencia para los estudiantes y la oportunidad de más tiempo individual con el maestro y los estudiantes. La mayor parte del aprendizaje es realizado de forma independiente por los estudiantes, a menudo a través de videos pregrabados, presentaciones y lecturas preparadas por el maestro.
El entorno del aula en vivo es entonces un momento para hacer preguntas y adoptar un enfoque más socrático.
Un estilo de enseñanza en el que el maestro es más un supervisor que pregunta a los estudiantes cómo llegaron a sus conclusiones y los guía sobre cómo procesar la información que consumieron en su propio tiempo.
Este es un gran estilo para maestros que están instruyendo a estudiantes en diferentes niveles de aprendizaje. Los estudiantes más avanzados se pueden mezclar con estudiantes principiantes e intermedios, y permite que el maestro desempeñe un papel más de defensor del diablo, permitiendo que las discusiones en el aula revelen las necesidades generales del estudiante y creen una comunidad de aprendizaje.
Cursos masivos abiertos en línea (o MOOC)
Yep. Son exactamente como suenan. Estos son cursos abiertos a cualquier persona que se inscriba. El costo, la acreditación y si las clases son en vivo o no, todo depende de la organización que imparte el curso. No proporcionan una configuración íntima o mucha interacción en el aula o el maestro, pero los estudiantes que no necesitan esa interacción pueden encontrar esta configuración una buena opción. Algunas empresas de educación populares que ofrecen MOOC son edX, Khan Academy y Canvas.
De nuevo, los MOOC son menos íntimos que un aula virtual con «asientos limitados», pero si espera educar a un gran grupo de personas a la vez, un MOOC es una de las mejores formas de hacerlo.
Dicho esto, un MOOC no es tan inmersivo como el aula en evolución de hoy. No puede interactuar con el profesor ni con los demás asistentes, por lo que es mejor considerar estos tipos de aulas virtuales como experiencias unidireccionales que puede ver, pero no participar. No estás teniendo la misma experiencia en el aula, y no hay forma de hacer preguntas o participar.
Los beneficios clave de tener un aula virtual
Mayor rentabilidad
La mejor parte del aula en línea es, por supuesto, la parte en línea. No hay necesidad de encontrar bienes raíces comerciales o escritorios, pagar por los servicios públicos es cosa del pasado y no hay viajes al trabajo. La mayoría de las clases en línea tienen un plan de estudios basado en software, por lo que la necesidad de libros físicos a menudo no es necesaria.
Cuando no hay gastos generales, eso significa más dinero en su bolsillo para hacer que su curso sea realmente increíble, en lugar de preocuparse por calentar un gran edificio en medio del invierno. De esta manera, sus estudiantes realmente están pagando por usted y su experiencia (y no por su lugar de estacionamiento).
Aprende a ejecutar una clase en línea usando Video RingCentral.
Más posibilidades de aprendizaje a distancia
Cuando tiene un curso en línea, lo único que tienen que preocuparse los estudiantes que no están en su zona horaria es aparecer cuando comienza el curso. Podrías estar enseñando en Los Ángeles, pero tienes estudiantes en la Costa Este. Ser capaz de aprender de un maestro en particular ya no está limitado debido a la geografía.
Tener estudiantes a distancia significa que su aula también puede ser más grande y diversa. En lugar de atender directamente a su región, puede abrir su curso a estudiantes de todo el mundo o incluso tener dos o más sesiones donde de otra manera solo habría tenido una.
Equidad en el aula
En un entorno de aula virtual, será increíblemente importante mantener la equidad en cada clase, y cuando todo está en línea, eso es más fácil que nunca. Siempre y cuando la clase comience y termine al mismo tiempo, el estudiante puede controlar dónde aprende mejor, haciendo del aula un lugar de máxima comodidad y un lugar donde pueda adaptarse mejor a sus propios estilos de aprendizaje.
Tener un entorno físico más controlado también es útil para los estudiantes más jóvenes. El tutor del estudiante puede ayudar a preparar a su joven alumno para que tenga éxito con los requisitos físicos que tal vez no se le hayan dado en un aula física. Poder utilizar un escritorio que permita a un estudiante más hiperactivo sentarse o pararse, o un hilandero inquieto para silenciar sus manos ayudará a mantener sus ojos en la pantalla, pero no será una distracción para sus compañeros.
Los estudiantes que se distraen fácilmente también pueden cambiar la configuración de video para que solo puedan ver a quien está hablando activamente. Esto ayuda con las distracciones que podrían haber ocurrido en un salón de clases en vivo: el estudiante aún obtiene los beneficios del salón de clases en vivo sin las distracciones de lo que sucede a su alrededor.
¿Cómo puede utilizar las plataformas de reuniones en línea para el aprendizaje electrónico?
Seguridad psicológica
Elimine las distracciones físicas del aula tradicional y ¿qué obtiene? Sin hacer estallar chicles, dejar caer al director, crujir de papel, distracciones de olores extraños y un ambiente donde los estudiantes (así como el maestro) puedan obtener. cosa. Terminado.
Un entorno de aprendizaje psicológicamente seguro produce mejores resultados de aprendizaje, mayor rendimiento, mejor enfoque y la oportunidad para que el maestro cree un espacio verdaderamente equitativo, donde la voz de todos se escuche por igual. Los comentarios pueden llegar a ser muy personalizados, y a través del uso de software de gestión del aula, los comentarios que reciben los estudiantes se adaptan a ellos y no solo a la clase en general.
5 herramientas de aula virtual que hacen la vida más fácil tanto para profesores como para estudiantes
Hay cargas de herramientas de hardware y software que hacen que el aula virtual sea más atractivo para estudiantes y profesores.
Pizarra digital y anotaciones
La capacidad de hacer anotaciones virtuales es excelente para los profesores que desean crear un aula en línea más interactiva. Le permite marcar documentos y registrar lo que se escribió para que las notas, una vez borradas, se puedan recuperar nuevamente para un estudio posterior:
Comprender cómo usar todas las funciones de las videoconferencias en directo es una de las mejores herramientas que un profesor puede usar. En lugar de dar conferencias en una pantalla todo el tiempo, los maestros pueden enviar a los estudiantes a salas de descanso para resolver problemas y discutir preguntas que luego pueden compartir con la clase en su conjunto.
Compartir pantalla
Compartir pantalla es otra característica importante cuando enseñas una clase virtual. Hace que sea más fácil para los estudiantes seguir y ver lo que está sucediendo en su pantalla mientras se desplaza, resalta y señala detalles:
Compartir pantalla en RingCentral Video
Chat box
Si tienes estudiantes tímidos o que aún están construyendo la confianza para hablar en clase (aún puede ser intimidante incluso si está en línea), un chat box puede ser una forma útil de hacer que salgan de su shell.
Por ejemplo, en el video RingCentral, puedes escribir mensajes a toda la clase—o en privado a un estudiante específico para darles retroalimentación:
Integraciones con otro software educativo
Sea cual sea el software de aula virtual que elija, una de sus consideraciones debe ser si se integra con otro software educativo que esté utilizando.
Por ejemplo, RingCentral también se integra con Canvas, un software de gestión de aprendizaje, para permitirle programar horas de oficina virtual, ver las próximas reuniones de clase y ver qué lecciones se han cubierto (y cuáles necesitan más atención), todo directamente en el panel de control de Canvas:
Mensajería en tiempo real
Una vez que su clase en línea haya terminado, ¿qué sucede si un estudiante tiene preguntas? Por lo general, las reuniones virtuales solo duran una o dos horas, así que asegúrese de tener otras opciones para que los estudiantes se pongan en contacto con usted.
Tener un hilo de chat de equipo de clase sería útil aquí. Le permite a usted y a sus estudiantes comunicarse en tiempo real, compartir archivos entre sí…
… ¡E incluso asignar tareas entre sí! Lo mejor es que todo esto sucede en la misma aplicación que la función de videoconferencia. (¿Ves ese pequeño icono de cámara de video cerca de la parte superior izquierda?)
Asignar tareas a los estudiantes y hacer un seguimiento de lo que se ha hecho es fácil en el hilo de mensajes del equipo.
Cosas a tener en cuenta al configurar un aula virtual interactiva y atractiva
So. Ahora sabemos lo que es un aula virtual, los diferentes tipos y estilos de aulas, las ventajas de enseñar en línea y las herramientas que pueden beneficiar tanto al profesor como al estudiante en línea.
¿Cuál es el siguiente paso para crear su aula en línea y hacerla interactiva y atractiva? Estas son algunas cosas a considerar:
– ¿Qué grupo demográfico de estudiantes tomará la clase?
Si su grupo demográfico objetivo es joven y experto en tecnología, desplegar la alfombra roja del software integrador que describimos anteriormente no solo puede ser algo que disfruten sus estudiantes, sino que también es probable que lo esperen.
Si su grupo demográfico es menos experto en tecnología, por otro lado, comience lentamente y deje que tengan la oportunidad de recoger el software a un ritmo más manejable.
– ¿Qué esperas enseñar?
Algunos temas son más adecuados para ciertos tipos de integraciones de software. Piense en lo práctico que es su clase y adapte sus herramientas de software al tema. El hecho de que tenga capacidades de pizarra blanca no significa que siempre tenga que usarlas, pero es bueno saber que está ahí si lo necesita.
– ¿Cuál es la mejor manera de llegar y comunicarse con sus estudiantes?
Si estás impartiendo una clase virtual, considera integraciones de software de organización y comunicación que permitan a tus estudiantes sentirse conectados contigo incluso cuando tu clase no se reúna.
Ya sea que esté buscando software de videoconferencia, aplicaciones para compartir pantallas o herramientas de comunicación que le permitan recibir, criticar y reenviar fácilmente el trabajo de los estudiantes, encuentre formas que permitan una comunicación fácil y eficiente.
Listo para entrar en su aula virtual?
Hay muchas herramientas que están diseñadas para (o se pueden adaptar fácilmente a) lo que los maestros necesitan.
Comprender las necesidades de su estudiante, sus objetivos como profesor y la tecnología disponible para usted le ayudará a crear un entorno de aprendizaje creativo, inclusivo y siempre listo para aceptar nuevas formas de ampliar su conocimiento del aprendizaje en línea.