El diseño de instrucción es uno de los aspectos más importantes de la enseñanza en el aula. Se centra en cómo se enseñan los materiales del curso a los estudiantes. Mientras que aquellos fuera de la educación pueden pensar que solo consiste en desarrollar planes de lecciones semanales, el diseño instruccional incluye múltiples elementos para garantizar que los estudiantes reciban una educación efectiva y de calidad.
¿Qué Es el Diseño de Instrucción?
Se cree que el diseño de instrucción se desarrolló durante la Segunda Guerra Mundial, cuando el ejército de los Estados Unidos se puso en contacto con psicólogos y profesores universitarios para desarrollar materiales de entrenamiento y evaluación para las tropas estadounidenses. Considerado uno de los padres del diseño de instrucción, Robert Gagné, un psicólogo de aviación durante la Segunda Guerra Mundial, desarrolló un modelo de instrucción que se basó en cómo los individuos procesan la información y los resultados de aprendizaje resultantes. Su modelo de nueve pasos proporciona estructura a los planes de lecciones para » garantizar un programa de aprendizaje efectivo y sistemático. Más tarde, en 1954, el profesor de psicología de la Universidad de Harvard, B. F. Skinner, mencionó el concepto de materiales de instrucción programados en su artículo, «La Ciencia del Aprendizaje y el Arte de la Enseñanza».»
El campo del diseño de instrucción en la educación está creciendo. A medida que los administradores de las instituciones de educación superior identifican el crecimiento de la inscripción en programas en línea, la necesidad de que los profesores desarrollen una instrucción de calidad que funcione bien en el aula en línea también está aumentando. En 2016, un estudio realizado por la Fundación Bill & Melinda Gates estimó que alrededor de 13,000 diseñadores de instrucción empleados en campus universitarios, y la Oficina de Estadísticas Laborales predice que el empleo aumentará un 11 por ciento hasta 2026.
Tipos de Diseño de Instrucción en Educación
El proceso básico de diseño de instrucción es el siguiente: determinar las metas de instrucción a través del análisis, desarrollar una estrategia, implementar estrategias, evaluar los resultados de aprendizaje de los estudiantes y hacer revisiones a los materiales de instrucción. Como este proceso funciona con diferentes medios de instrucción, se puede aplicar a cursos impartidos en el aula en el campus o en línea. Si bien los planes de lecciones son importantes, si no abordan los resultados de aprendizaje de los estudiantes y sirven como agenda de un maestro, entonces el propósito de una enseñanza efectiva se pierde.
Hay dos tipos de diseño de instrucción en la educación: uno centrado en el maestro y el aula, y otro centrado en el estudiante y el aprendizaje. Lo que es quizás el tipo de diseño de instrucción más común, especialmente entre los maestros que se han graduado recientemente, el tipo centrado en el maestro y en el aula se enfoca principalmente en el tiempo que el maestro pasa en el aula. Se concentra en las actividades que los estudiantes harán cada día y el rendimiento del maestro.
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El método centrado en el estudiante se centra en lo que los estudiantes sacarán de las actividades del aula, cómo piensan y desarrollan habilidades y sus resultados de aprendizaje a largo plazo. Los educadores que siguen este enfoque consideran cómo el estudiante aprenderá el material y van más allá de simplemente seleccionar actividades y exámenes. Si bien no se centra en lo que los maestros deben hacer frente a la pizarra, ayuda a detallar lo que debe suceder en el aula.
El diseño de instrucción permite a los maestros comprender a sus estudiantes a través de cómo se les enseña y cómo ajustar la instrucción para lograr los mejores resultados. El diseño instructivo efectivo garantiza que los estudiantes absorban el material que necesitan aprender, y fomenta la participación de los estudiantes y ayuda a cumplir los objetivos del programa en todos los ámbitos.
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