El Azteca Diario

Los estudiantes planean tomarse un semestre libre después del primer semestre completo de aprendizaje en línea

Estudiantes de pregrado, posgrado e internacionales discuten sus razones para tomar una licencia durante el semestre de primavera de 2021. Weston Robertson (arriba a la izquierda), Zoe Jones (arriba a la derecha), Ornella Rossi (abajo a la izquierda) y Jeannette Espinoza (abajo a la derecha).

Catlan Nguyen

A medida que los estudiantes de San Diego State están llegando al final de su primer semestre en medio de una pandemia, muchos han decidido tomarse el próximo semestre libre.

971 estudiantes tomaron una licencia durante el semestre de primavera de 2020 en comparación con aproximadamente 264 estudiantes para el semestre de primavera de 2021, según Stefan Hyman, Vicepresidente Asociado de Administración de Inscripciones de SDSU.

Se espera que aumente la cantidad de estudiantes que toman licencia para el semestre de primavera de 2021. Esto es consistente con los semestres anteriores, según Hyman.

Con la reciente decisión del Senado de la Universidad de reemplazar las Vacaciones de primavera de este año con cuatro días separados de «descanso y recuperación», muchos estudiantes universitarios están preocupados por los problemas de salud mental y los obstáculos financieros que surgen al continuar sus carreras universitarias únicamente en línea.

«Creo que es importante entender que si no estás aprendiendo lo mejor sobre el formato en línea y tal vez no sabes lo que quieres hacer en términos de cuál es tu especialidad o cuál es tu carrera, o si estás pasando por un momento difícil en este momento, consideraría tomar una licencia si puedes», dijo Weston Robertson, estudiante graduado de inglés de primer año.

Robertson decidió tomarse el próximo semestre libre y regresar en otoño porque siente que su salud mental y física está agotada después de este semestre.

» Estás pasando tanto tiempo frente a la pantalla que te agota», dijo Robertson. «Es mucho trabajo mental.»

Algunos estudiantes internacionales, estudiantes de posgrado y estudiantes de pregrado han decidido tomarse el próximo semestre debido al agotamiento del tiempo frente a la pantalla, queriendo una experiencia más relevante/una mejor oportunidad educativa y para ahorrar dinero.

Ornella Rossi, estudiante internacional de segundo año, decidió tomarse el próximo semestre porque una gran parte de sus estudios universitarios en los Estados Unidos consistía en interactuar con los estudiantes de aquí y practicar el inglés.

«Decidí estudiar en los EE.UU. no solo por la educación, sino por la experiencia de vivir en los EE.UU., por lo que conocer gente nueva y hablar en inglés la mayor parte de mis días y el hecho de que solo tendría clases en línea, siento que estaría desperdiciando mi potencial de estudiar en los EE.UU.», dijo Rossi. «Siento que no vale la pena gastar todo ese dinero cuando voy a estudiar en mi habitación, no conocer gente nueva, no conocer a mis profesores.»

Rossi, junto con otros estudiantes que viven en el campus, solo recibió un aviso de 24 horas para mudarse de los dormitorios en marzo, cuando SDSU trasladó por primera vez todas las clases en línea debido a la pandemia de COVID-19.

Para estudiantes internacionales como Rossi, que es de San Paulo, Brasil, la mudanza incluyó muchas tarifas internacionales, vuelos caros, almacenamiento y más. Rossi también dijo que el dólar estadounidense vale cinco dólares brasileños, por lo que es considerablemente más caro estudiar internacionalmente.

«Los estudiantes internacionales y los estudiantes de fuera del estado pagan una tarifa por cada crédito y tuvimos que pagar toda la matrícula en su totalidad y ni siquiera estábamos teniendo la misma experiencia», dijo Rossi. «Estábamos teniendo clases en línea y honestamente creo que no se aprende tanto.»

Para estudiantes como Jeannette Espinoza de tercer año de bioquímica, la decisión de tomarse el semestre libre también surgió de querer una experiencia educativa más relevante.

Como alternativa a las clases en línea del próximo semestre, Espinoza está solicitando pasantías cooperativas o extendidas dentro de su especialidad, que son pagadas y de tiempo completo.

«Especialmente como estudiante de bioquímica, quiero estar en el laboratorio», dijo Espinoza. «Quiero ser capaz de competir con todos los demás que están recibiendo un título o su maestría. Las cooperativas dan esa experiencia práctica y me ayudarán financieramente.»

Espinoza es independiente y tuvo que tomar préstamos para asistir a la universidad. Por lo general, trabaja para mantenerse mientras asiste a la escuela, pero el mercado laboral es aún más difícil debido a la pandemia.

Otros estudiantes como estudios interdisciplinarios de cuarto año Zoe Jones sintieron que había una falta de apoyo y comunicación de SDSU y sus profesores.

» Ya es bastante difícil tener que lidiar con todo, pero básicamente tener que aprender a ti mismo», dijo Jones. «Todo fue autodirigido para mí y no parecía haber una línea abierta de comunicación entre estudiantes y profesores, al menos no en la mayoría de mis clases.»

Para tomar una licencia, un estudiante debe estar en buen estado académico, no tener ninguna cuota adeudada o retenida y estar inscrito previamente en al menos un semestre, dijo Hyman.

Los estudiantes pueden tomar una licencia de un máximo de cuatro semestres consecutivos o repartidos.

Para tomar una licencia, debe completar un breve formulario que incluya el motivo de la ausencia. Luego, esos formularios de solicitud van a la oficina de registro para su aprobación, lo que puede tardar un par de semanas, dijo Hyman.