Nuestro Programa de Maestría en Innovación y Aprendizaje Divergente
Programa Híbrido (En línea & En persona)
Próximas fechas de inicio:
14 de mayo de 2022
El programa de Innovación y Aprendizaje Divergente ofrece métodos y estrategias de instrucción alternativos para satisfacer las necesidades de hoy alumnos únicos. Los estudiantes aprenderán nuevos métodos para impartir instrucción en el aula, nuevas formas de llegar a los estudiantes renuentes y cómo las experiencias adversas afectan a los estudiantes y a los maestros por igual. El programa utiliza comunicación en persona y en línea, aprendizaje colaborativo, grupos de apoyo entre compañeros y aprendizaje experiencial aplicado que resulta en un proyecto de investigación adaptado a cada candidato en el programa.
El Máster en Innovación y Aprendizaje Divergente. es de 33 horas semestrales completadas utilizando un formato semipresencial de fin de semana/en línea en tres sesiones que permiten a los estudiantes completar el grado en un año.
Requisitos de solicitud & Fecha límite
Se requiere un ensayo para las admisiones, obtenga más información sobre el proceso de admisión y el ensayo.
Aspectos destacados
El programa ofrece a los candidatos estrategias y prácticas que se pueden llevar de vuelta a sus aulas y se pueden implementar de inmediato. A medida que los candidatos adquieren una nueva comprensión de los estudiantes e implementan estos nuevos aprendizajes dentro de sus aulas, los candidatos comienzan el proceso si están a punto de satisfacer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y construir confianza y relaciones con estudiantes de difícil acceso. Por lo general, el resultado son estudiantes más comprometidos y exitosos y maestros más satisfechos y seguros de sí mismos. Los candidatos comienzan a entender mejor a los estudiantes y ven cambios en el aprendizaje y el comportamiento de los estudiantes.
- Programa completo en un año calendario
- Pasar por el programa en un grupo de cohortes
- Profesor de investigación consistente para ambos cursos de investigación
Horario del programa
Primavera de 2022
Sesión 1: 15 de enero
Sesión 2: 12 de febrero
Sesión 3: Marzo 12
Sesión 4: 2 de abril
Sesión 5: 23 de abril
Verano de 2022
Sesión 1: 14 de mayo
Sesión 2: 4 de Junio
Sesión 3: 25 de Junio
Sesión 4: 16 de julio
Sesión 5: 6 de agosto
Otoño de 2022
Sesión 1: 27 de agosto
Sesión 2: 24 de septiembre
Sesión 3: 15 de Octubre
Sesión 4: 5 de noviembre
Sesión 5: Diciembre 2
El programa de Aprendizaje Divergente me dio las herramientas y estrategias para llegar a TODOS los alumnos de mi aula.
Melanie Carnahan, ‘ 18
Después de graduarse
Hay una escasez actual de maestros en Carolina del Sur con cientos de puestos de trabajo vacantes cada año. Los maestros de primaria, secundaria y secundaria continuarán teniendo una gran demanda en el futuro a medida que los maestros se jubilen o dejen la profesión, y a medida que aumente la población estudiantil. Las tasas de empleo se verán afectadas por la matrícula de estudiantes y el número de instituciones educativas.
Maestros de Primaria, Secundaria, & de Secundaria con Títulos de Maestría:
- Salario Medio 2018: $55,135 – $59,524
- Perspectivas de Empleo 2018: Proyección de un crecimiento del 4%
Oportunidades de carrera
Este programa lo beneficiará como educador y apoyará su interacción con estudiantes divergentes jóvenes, K-12 y adultos, como:
- Maestros de aula
- Consejeros de Orientación
- Sillas de departamento
- Coordinadores de currículo
- Desarrolladores de personal
Colocaciones laborales
Los graduados del programa de Innovación y Aprendizaje Divergente están empleados en Carolina del Sur en distritos como:
- Distrito Escolar de Richland 2
- Distrito Escolar de Richland / Lexington 5
- Distrito Escolar de Lexington 1
- Distrito Escolar de Lexington 2
Áreas de Estudio de Innovación y Aprendizaje Divergente
Requisitos del Curso de Maestría
- Maestría en Educación en Innovación y Aprendizaje Divergente (Programa Híbrido)
Certificado Requisitos del Curso
- Innovación y Aprendizaje Divergente (Programa Híbrido)