Descripción GENERAL: Educación de Preceptores >> Módulo Tres >> Evaluaciones basadas en Competencias
La evaluación basada en competencias es el proceso de recopilar evidencia y establecer conclusiones sobre el carácter y el alcance del progreso del alumno hacia los estándares profesionales. La competencia va más allá del mero dominio de la información, sino que es una expectativa de organizar hábilmente el conocimiento fáctico dentro del marco comprendido por las habilidades de comunicación, el razonamiento clínico, la ética profesional, el compromiso social, la conducta interpersonal y la conciencia intercultural.
Las evaluaciones se basan en las habilidades y conocimientos reales que el alumno puede demostrar en el entorno clínico y las características generales incluyen:
- Criterio basado en normas de práctica.
- Basado en la evidencia: acumulación de evaluaciones/comentarios verbales/escritos informales, tareas, registros, críticas y autoevaluaciones.
- El alumno basado en la participación participa en el proceso y consulta con el evaluador.
La evaluación basada en competencias puede incluir una serie de herramientas y actividades de evaluación, como comentarios, muestreo de competencias, observación, revisión 360, presentaciones y documentos. No importa qué método o herramienta se utilice, se deben incorporar cuatro características primordiales. Estos son validez, confiabilidad, equidad y flexibilidad.
| Comentarios |
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| Muestreo de Competencias |
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| Observación |
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| 360° Revisión |
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| Presentaciones & Documentos |
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