Objetivos de aprendizaje
- Identificar técnicas para usar la articulación efectiva.
- Identifique las tasas efectivas de expresión oral.
Articulación
Una vez que haya dominado el control de su respiración mientras habla, a continuación, veamos cómo habla. Si alguna vez alguien te ha pedido que repitas una palabra, es posible que tengas una dicción deficiente. La articulación, o dicción, es lo que ayuda al oyente no solo a escuchar la palabra hablada, sino también a entenderla.
La articulación es la claridad con la que el hablante pronuncia las palabras. Cuando algunos sonidos se confunden o se eliminan de una palabra, es posible que la audiencia no entienda la palabra. Para usar la articulación adecuada, un orador debe usar sus articuladores: lengua, dientes y labios. Cuando un orador usa una dicción incorrecta, el oyente no puede distinguir la palabra hablada y a menudo solicita una repetición de lo que se dijo. Al hablar en público, un oyente no puede solicitar una repetición y, por lo tanto, una mala articulación puede hacer que un oyente se desconecte. Es importante decir todas las partes de la palabra para hablar con claridad. Esto a menudo requiere reducir el ritmo de habla, seguir más sobre ese tema y usar los labios, los dientes y la lengua a su máxima capacidad.
Los trabalenguas son una excelente manera de forzar al orador a ralentizar y pronunciar cada parte de la palabra. Intenta decir,» Siete cisnes tontos nadaron silenciosamente hacia el mar » tres veces rápidamente. Si eso fue fácil para ti, ¡s puede ser tu fuerte! Cada orador individual tendrá problemas con ciertos sonidos específicos para ellos, o ha desarrollado un regionalismo que los hace pronunciar una palabra de la manera en que siempre la han escuchado, que no funciona en otras partes del país. Una técnica para asegurarse de que su habla no se vea afectada por palabras problemáticas es notar qué sonidos son dificultades y rodear las partes de la palabra en el esquema del discurso. Esto sirve como un recordatorio de que debe tener especial cuidado al hablar esa palabra en voz alta. Identificar estas barreras para la comunicación mejorará la comprensión de la audiencia y le dará brillo a su discurso.
Tono
Además de hablar con claridad, encontrar variedad vocal en su voz oral ayudará a la audiencia a mantenerse despierta. Una voz que carece de variedad puede describirse como monótona. En las comedias, a menudo se retrata a los maestros como si tuvieran una voz monótona, como en esta famosa escena en el día libre de Ferris Bueller:
Puede ver la transcripción de «Bueller Bueller Bueller» aquí (se abre en una ventana nueva).
Cuando el público escucha una voz monótona, no se mantiene comprometido.
Al igual que un teclado, su voz tiene muchas notas llamadas tonos. Tu voz puede hablar en notas más altas y notas más bajas, como cuando alguien canta. Para explorar las notas de tu voz, prueba este ejercicio. Ponte de pie y levanta las manos en el aire. Di ah en el punto más alto de tu voz, que hace que salga el sonido, y baja las muñecas, los codos y la cabeza mientras te deslizas hacia la nota más baja. Revísalo y vuelve a subir tratando de subir y bajar cada vez. Una vez que haya descubierto con cuánta variedad de tono tiene que trabajar, ahora puede poner flechas en el esquema de su discurso para recordarle que debe elevar el tono o bajarlo en algunas palabras o frases para ser más efectivo.
El rapero de Chicago Twista puede marcar 280 palabras por minuto o 598 sílabas en 55 segundos (un récord Guinness). No intentes hacer esto en tu discurso.
Tasa
Además de ser lo suficientemente alto, el problema del habla más comúnmente identificado es hablar demasiado rápido. Levanta la mano si alguna vez te han dicho que hablas rápido. Controlar la velocidad a la que uno habla es a menudo una de las cosas más desafiantes que un orador tiene que hacer. Cuando los nervios entran en acción, puede ser muy difícil reducir la velocidad a la que estás hablando, ya que a veces solo quieres terminar y salir del centro de atención. Hablar demasiado rápido también puede hacer que su audiencia no escuche el discurso. Has dedicado todo este tiempo al discurso, así que asegurémonos de que el público lo escuche. De acuerdo con el Centro Nacional de Voz y Habla, la tasa promedio de habla de los hablantes de inglés en los Estados Unidos es de alrededor de 150 palabras por minuto. En una situación de hablar en público, querrás hablar más lento que el promedio, alrededor de 125-150 palabras por minuto.
Una de las formas de controlar tu ritmo de habla es asegurarte de que respiras lo suficiente. Como discutimos antes, si pierdes el control de tu respiración, la velocidad del habla también se sale de control. Una de las formas de asegurarte de respirar lo suficiente es colocar una marca junto a la palabra en una oración en tu contorno para recordarte que debes respirar allí. Una barra diagonal hacia atrás ( / ) es una buena señal para usar. Para ver si las respiraciones seleccionadas funcionan, léalo en voz alta. Si te encuentras jadeando por aire al final de esa oración, debería haber otra respiración añadida. Las puntuaciones también son las pistas para respirar en una oración, así que deja que esas sean tu guía.
Grabarte a ti mismo es una forma de tener una idea de lo rápido que vas. Reproduzca la grabación y escuche para ver si puede escuchar y entender cada palabra. Si no, escribir notas en el fichas que decir RALENTIZAR o RESPIRAR para recordarse a sí mismo a hacerlo. Una vez que domines una velocidad de habla controlada, podrás jugar acelerando y ralentizando ciertas secciones. Encontrar esta variedad de velocidad atraerá aún más a tu audiencia. Piensa en contar el clímax de una historia. A veces haces una pausa en ciertos momentos para crear suspenso. Eso es lo que quieres hacer en público también. A veces, aceleras para contar una historia con impulso para que el público también lo acompañe. Encontrar variedad en su tarifa puede ser emocionante y la guinda de un gran discurso.
Para ver: Rébecca Kleinberger,»Por qué no te gusta el sonido de tu propia voz»
En esta charla, la experta en voz e investigadora del MIT, Rébecca Kleinberger, habla sobre las tres voces que tienen los humanos: la voz exterior, la voz interior y la voz interior. El relato de Kleinberger aquí ayuda a explicar por qué nuestra propia voz, que escuchamos todo el tiempo, nos suena tan desconocida cuando la escuchamos en una grabación. También habla de la necesidad de practicar escuchando su voz en grabaciones.
Puede ver la transcripción de «Por qué no le gusta el sonido de su propia voz | Rébecca Kleinberger» aquí (se abre en una ventana nueva).
Qué ver:
El discurso de Kleinberger es fascinante y ofrece una gran cantidad de información sobre la forma en que percibimos (o no percibimos) nuestras propias voces. Curiosamente, aunque habla extensamente sobre por qué no reconocemos nuestra voz, Kleinberger realmente no responde a la pregunta de por qué no nos gustan nuestras voces. Al final del discurso, es posible que algunos oyentes todavía se pregunten por qué no les gusta la voz que escuchan en las grabaciones de sí mismos, y qué podrían hacer al respecto. Esto debería servir como un recordatorio de que si tiene un título pegadizo con una pregunta, ¡debe asegurarse de responder la pregunta en su discurso!