Este recurso surge de una pregunta enviada al blog Ask PCA. Las respuestas provienen de nuestros expertos, incluidos los entrenadores de PCA, que dirigen talleres grupales en vivo para entrenadores, padres, administradores y estudiantes atletas.
«En el equipo de béisbol de 9 y 10 años que entreno, dos jugadores parecen no querer estar allí. Los animo mucho, paso tiempo adicional con ellos y he hablado con sus padres sobre el tema, pero nada parece funcionar. Estoy tentado de simplemente enseñarles a dibujar una caminata, amontonar el plato y el toque. ¿Cómo puedo abordar este problema y terminar mejor la temporada con estos dos jugadores?»
Respuesta de la PCA por Mike Farley, Entrenador de la PCA-Milwaukee
El juego sin motivación es difícil de abordar. Puedes empezar asegurándote de que estos dos no se alimenten uno del otro poniéndolos en posiciones separadas el uno del otro (incluso en el orden de bateo).
A las 9-10, es posible que mamá y papá los hayan colocado en el béisbol para que usted los cuide. Eso no es justo, pero sucede. Tu frustración se debe a que sus expectativas no son tus expectativas. Aún así, tu trabajo es entrenar… y para enseñar. En la PCA, centrarse en el dominio es crucial para ayudar a todos los atletas a convertirse en ganadores. La inactividad y la falta de atención no es un comportamiento «ganador».
Es posible que tenga que volver a lo más básico de lo básico… ese béisbol es divertido. Inyecte más diversión en las prácticas, por ejemplo, convirtiendo los ejercicios en minicompetencias. Enseñar a estos jugadores cómo dibujar una caminata, amontonar el plato y el toque puede ser lo más lejos que pueda moverlos hacia su potencial, y si mantiene el juego divertido e interesante y los ayuda a sentir un éxito que los mantiene regresando por más béisbol, que así sea.