Me pidieron que definiera el Diseño Urbano y la Planificación maestra en menos de 250 palabras cada uno. Las definiciones se utilizarán en una aplicación en línea desarrollada para el Instituto Americano de Arquitectos. Después de una breve introducción, estas definiciones se pueden encontrar a continuación.
Por difícil que sea describir a los legos lo que hacen los arquitectos, puede ser aún más difícil definir el diseño urbano y describir lo que hacen los diseñadores urbanos. Demasiados residentes de ciudades están acostumbrados a un sistema donde una ciudad «simplemente sucede» y donde lo que le sucede a la ciudad es el resultado de la política y quién tiene el poder y no el resultado de planes maestros, diseños o grandes ideas.
Demasiado desacreditados son los modelos modernistas de ciudades jardín y nuevos pueblos que bien intencionados, ya que se demostró que eran estériles e incluso antiurbanos. Actualmente, muchos se conforman con el» Urbanismo Táctico » como una forma de usar una respuesta rápida y ascendente para dar forma a las ciudades en lugar de grandes ideas desde arriba.
Garden City, Ebenezer Howard
Sin embargo, las ideas sobre ciudades, los planos y diseños ideales, los conceptos que describen un marco para todo lo que hace una ciudad, no son en absoluto cosa del pasado.
En la era de las ciudades con más personas que viven en ciudades, no solo en números absolutos, sino también en relación con la población mundial aún en crecimiento (ya más de la mitad), se crean nuevas ciudades muy grandes desde cero en grandes cantidades y todas comienzan con el diseño.
Por lo tanto, la cuestión de lo que es el diseño urbano no es en absoluto obsoleta y lo mismo es cierto con respecto a la cuestión de la planificación maestra.
Encontrar personas jóvenes, talentosas y creativas que estén dispuestas a elegir el diseño urbano como su profesión y a entender el diseño urbano como un componente importante de la planificación de sistemas, es de vital importancia para el bienestar futuro del planeta.
Necesitan una comprensión clara de lo que implica este campo de estudio.
DISEÑO URBANO
El diseño urbano es el arte de diseñar ciudades, i. e. arquitectura llevada a la escala urbana, al sitio, al barrio o a toda una ciudad.
Es antigua, pero como disciplina especializada en los Estados Unidos, solo se institucionalizó cuando Harvard comenzó a ofrecer Diseño Urbano como grado en 1960, después de haber introducido la planificación regional como un grado separado ya en 1923. Dependiendo de la universidad y el país, el diseño urbano es parte del departamento de arquitectura como optativo, o menor para estudiantes de arquitectura, o un título separado.
Mientras que la arquitectura se centra en los edificios, el diseño urbano se centra en las relaciones entre los edificios y en los espacios que crean entre sí, a menudo llamados el «ámbito público».»
El diseño urbano normalmente implica relaciones espaciales, mientras que la planificación se ha convertido en el marco normativo que controla los usos, la circulación, el espacio abierto y, en general, las relaciones bidimensionales entre el espacio público y el privado.
El diseño urbano normalmente no se trata de regulación, sino más bien de diseñar una condición específica, y el arte de diseñar una relación significativa entre el sólido y el vacío, el edificio y el espacio, de modo que el vacío se vuelva tan significativo en su forma como el sólido.
(Bien ilustrado en la figura de representación del espacio urbano). El diseño urbano incluye la consideración de redes y aspectos no físicos, como las relaciones visuales, la comunicación, el transporte, el flujo de aire, la infraestructura y similares, de tal manera que los sólidos, los vacíos y los diversos sistemas formen sinergias, sean sostenibles, resilientes y equitativos.
Christoper Alexander: 15 Principios de Integridad de Christopher Alexander, Introducción de»Una Nueva Teoría del Diseño Urbano»
Cuando miramos los pueblos y ciudades más bellos del pasado, siempre nos impresiona la sensación de que son de alguna manera orgánicos.
Esta sensación de «organicidad» no es una vaga sensación de relación con formas biológicas. No es una analogía.
Es, en cambio, una visión precisa de una calidad estructural específica que estos pueblos antiguos tenían had y tienen. Concretamente: cada una de estas ciudades creció como un todo, bajo sus propias leyes de integridad… y podemos sentir esta integridad, no solo a gran escala, sino en cada detalle: en los restaurantes, en las aceras, en las casas, tiendas, mercados, carreteras, parques, jardines y paredes.
Incluso en los balcones y adornos.
Esta calidad no existe en las ciudades que se están construyendo hoy en día. Y de hecho, esta cualidad no podría existir, en la actualidad, porque no hay ninguna disciplina que se proponga activamente crearla. Ni la arquitectura, ni el diseño urbano, ni la planificación urbana, toman como tarea la creación de este tipo de integridad. Así que, por supuesto, no existe. No existe, porque no es un intento.
PLANIFICACIÓN MAESTRA
La planificación maestra es la creación de un marco en el que las parcelas de desarrollo, la masa, las alturas, las relaciones de edificios, la circulación y las calles se definen con suficiente detalle para definir resultados predecibles, pero con la flexibilidad suficiente para permitir varias respuestas de desarrolladores y diseñadores reales, de las cuales puede haber varias o muchas dentro de un área de plan maestro.
Un caso especial son los» desarrollos de unidades planificadas » (el nombre varía según la jurisdicción), o PUD, en los que el plan maestro y el plan de desarrollo real a menudo se colapsan en uno solo.
Normalmente, los planes maestros son parte de un conjunto de herramientas de planificación regulatoria y se adoptan formalmente como parte de la zonificación, planes integrales, «planes de área pequeña» o PUD. Los planes estratégicos de entidades o instituciones privadas también se denominan a menudo planes maestros, incluso si no tratan con elementos de planificación tradicionales, como edificios.
Chinese New Town (SAA Architects)
Dependiendo del caso, los planes maestros pueden ser más como documentos de planificación bidimensionales que codifican información para usos, alturas, contratiempos y similares, o documentos de diseño urbano que incluyen aspectos tridimensionales como formas, vistas y otros requisitos específicos que reducen las opciones de diseño dejadas a los diseñadores de desarrollos reales.
Con la creciente popularidad del código basado en formularios en comparación con el código basado en el uso (zonificación euclidiana), la planificación maestra se ha convertido cada vez más en un asunto para los arquitectos más que para los planificadores.
Los planes maestros pueden incluir aspectos no físicos, como financiación, programación o fases. Las organizaciones más grandes, como las universidades o las corporaciones, pueden crear planes maestros para sus instalaciones que anticipen el crecimiento, la transformación y tengan como objetivo crear un plan para el desarrollo final.
Aumentando el término plan maestro se usa fuera de la arena de los edificios y al igual que el término «arquitectura», se aplica a asuntos organizativos de varios tipos.
Los comentarios y sugerencias que refieran las definiciones son bienvenidos (lo mejor en el campo de comentarios a continuación). Investigaremos el acto creativo del diseño en la arquitectura y el diseño urbano en el futuro artículo de este blog.
Las definiciones fueron revisadas y editadas por Joongsub Kim, Ph. D., AIA, AICP y Jess Zimbabwe, AIA, ambos nombrados miembros del Grupo Asesor de la Comunidad de Conocimiento de Diseño Regional y Urbano de AIA