Tenir une Chasse au trésor du point de vue
Aidez les élèves à se familiariser avec l’identification du point de vue grâce à une chasse au trésor. Tirez des livres pour enfants de votre bibliothèque à la maison ou en classe, ou empruntez-en à un enseignant de niveau inférieur. Les étudiants peuvent travailler seuls ou en groupe pour trouver au moins un livre qui correspond à chaque type de point de vue que vous avez enseigné. Les élèves doivent enregistrer les titres des livres qu’ils ont trouvés et à la fin de l’activité, ces titres peuvent être partagés dans une discussion de classe entière. Les élèves peuvent confirmer ou contester les identifications de chacun.
Utiliser des textes de Mentor Pour l’analyse
Les textes de mentor peuvent fournir une approche intéressante pour enseigner l’analyse linguistique et littéraire. Avec point de vue, les textes de mentor peuvent apporter de la clarté. Tout d’abord, les élèves peuvent choisir les lignes qui leur articulent le point de vue. Deuxièmement, l’enseignant peut fournir plusieurs lignes de la littérature pour montrer son point de vue. Les élèves peuvent ensuite choisir la ligne qui les aide le mieux. Enfin, l’analyse des textes des mentors conduit naturellement à l’analyse littéraire. Découvrez quelques textes de mentor célèbres pour le point de vue de l’enseignement.
* Recommandé par Lauralee, Classe d’Arts du Langage
Introduire La Nuance de la perspective Avec de la Poésie
Je rends le point de vue et la perspective de l’enseignement engageants en utilisant des poèmes de dialogue comme textes de mentor. La lecture et l’écriture de ces poèmes aident les élèves à saisir les complexités des caractères que les définitions et les feuilles de travail ne peuvent pas transmettre. Les élèves améliorent leur compréhension des traits psychologiques, moraux et culturels des personnages. Bien que le livre classique, Joyful Noise – Poems for Two Voices de Paul Fleischman, soit destiné aux jeunes élèves, j’en utilise des exemples comme point de départ pour mes élèves du secondaire, puis j’ajoute d’autres poèmes adaptés à l’âge que j’ai trouvés en ligne.
* Recommandé par Kim, OCBeachTeacher
Utiliser Des Images Pour Renforcer La Perspective Et Les Types De Points de Vue
Dans cet article de blog de Teaching With a Mountain View, elle partage comment elle collecte des images à utiliser pour cette activité sur la perspective et le point de vue. Chaque image est collée au centre d’un morceau de papier, puis le papier est séparé en cinq sections différentes: les perspectives, le point de vue à la première personne et les trois types de point de vue à la troisième personne. Par paires, les élèves énumèrent d’abord les différentes perspectives possibles pour une image. Ensuite, ils tournent vers une nouvelle image et écrivent un bref récit de ce qui se passait dans l’image en vue à la première personne en utilisant l’une des perspectives identifiées par la paire précédente. Les élèves tournent avec leur partenaire jusqu’à ce que chaque paire ait de l’écriture pratique dans chacun des points de vue.
Jouez Avec La Perspective Et Le Point de vue Dans les Contes de fées
Demandez aux élèves de choisir un conte de fées et de le réécrire du point de vue d’un personnage ou d’un objet différent dans le conte (il s’agit d’un genre de contes de fées appelés contes de fées fracturés). Les étudiants peuvent profiter de la sélection sur Sur La Lune et choisir un ancien favori ou un nouveau pour eux. Laissez les élèves partager une partie de l’original et une partie de leur réécriture pour faciliter la discussion sur la façon dont le changement de perspective ou de point de vue change ce que nous apprenons dans une histoire.