Avant de commencer à vous préparer pour l’ACTE, il est important d’avoir une idée de vos objectifs de score. Une bonne façon de commencer à comprendre cela est de générer une liste des écoles qui vous intéressent, puis de rechercher des statistiques de score pour chacune. Les résultats des tests sont une information que les candidats peuvent utiliser pour trier leurs futurs foyers universitaires potentiels dans les trois catégories bien–aimées par les conseillers collégiaux du monde entier – atteindre les écoles, les écoles cibles et les écoles de sécurité. Inévitablement, cependant, de nombreux étudiants sont curieux de la même chose: de quels scores d’ACTE aurais-je besoin pour entrer dans une école de l’Ivy League? Dans cet article, nous répondrons à cette question.
Mais D’abord, Un conseil non sollicité
Regardez, l’Ivy League est composée d’écoles fantastiques. Il y a une raison pour laquelle des noms comme Harvard, Yale et Princeton sont utilisés comme références d’excellence académique. Et si vous avez absolument le cœur sur l’une de ces illustres institutions, n’hésitez pas à sauter cette partie du poste.
Si vous êtes ici parce que vous faites des recherches initiales, cependant, ou même simplement parce que vous êtes curieux, je serais négligent si je n’en profitais pas pour dire ceci: il y a tellement d’écoles phénoménales en dehors de l’Ivy League. Non, vraiment – l’enseignement supérieur existe en fait en dehors du nord-est des États-Unis. Je le promets.
Blague à part, le meilleur conseil que je puisse donner à quiconque au début du processus de recherche d’un collège est de commencer le plus large possible. Pensez à plus que le nom sur le devant du bâtiment. Tenez compte de l’emplacement, de la taille, du coût et de la force spécifique des programmes académiques de l’école dans des domaines particuliers qui vous passionnent déjà. Ce pays a un nombre incroyable d’endroits où vous pouvez obtenir une éducation fantastique, et la grande majorité d’entre eux ne sont pas des écoles de l’Ivy League. Ne vous concentrez pas tellement sur l’application aux « meilleures » écoles que vous manquez la meilleure école pour vous.
Scores moyens de l’Ivy League ACT
Voici une liste que j’ai compilée des plages de scores composites de l’ACT pour les écoles de l’Ivy League. Le premier chiffre est le score du 25e centile (donc le score qui vous placerait au niveau ou au-dessus du quart des étudiants admis cette année-là), tandis que le second est le 75e centile. Tous les chiffres proviennent de la base de données IPEDS, fournie par le Centre National des statistiques de l’éducation, et représentent les données les plus récentes disponibles – statistiques pour la classe d’application de l’automne 2019.
- Université Brown: 33-35
- Université Columbia: 33-35
- Université Cornell: 32-35
- Collège Dartmouth: 32-35
- Université Harvard: 33-35
- Université de Pennsylvanie: 33-35
- Université de Princeton: 33-35
- Université de Yale: 33-35
Sans surprise, la tendance est assez cohérente et les points à retenir sont clairs: si vous voulez des scores ACT compétitifs par rapport à la moyenne de Yale ou à la moyenne de Harvard, vous visez à peu près un composite 34.
Il est également intéressant de noter que les scores en anglais ACT qui représentaient les 25e et 75e percentiles étaient supérieurs aux scores en mathématiques ACT correspondants pour les huit écoles de l’Ivy League. Princeton, par exemple, avait une gamme anglaise de 34-36 mais une gamme mathématique de « seulement » 31-35.
Il est probable que cela ait plus à voir avec les forces relatives des étudiants qui choisissent de soumettre des scores ACT par rapport à ceux qui choisissent de soumettre des scores SAT qu’avec n’importe quel type de préférence de la part des écoles (en particulier parce que les percentiles des scores SAT pour les étudiants admis ont montré la tendance exactement inverse); cependant, cela signifie que votre candidature peut se démarquer légèrement plus si vous postulez avec un score mathématique ACT extrêmement élevé. La question de savoir si cela fait vraiment une différence pendant le processus d’évaluation est une question que je laisserai aux experts en admission.
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