Les étudiants prévoient de prendre un semestre après le premier semestre complet d’apprentissage en ligne
Les étudiants de premier cycle, diplômés et internationaux discutent de leurs raisons de prendre un congé pendant le semestre du printemps 2021. Weston Robertson (en haut à gauche), Zoe Jones (en haut à droite), Ornella Rossi (en bas à gauche) et Jeannette Espinoza (en bas à droite).
Catlan Nguyen
par Catlan Nguyen, Éditeur de médias sociaux
Décembre 10, 2020
Alors que les étudiants de l’État de San Diego arrivent à la fin de leur premier semestre au milieu d’une pandémie, beaucoup ont décidé de prendre congé le prochain semestre.
971 étudiants ont pris un congé au cours du semestre de printemps 2020, contre environ 264 étudiants pour le semestre de printemps 2021, selon le vice-président associé de la gestion des inscriptions de SDSU, Stefan Hyman.
Le nombre d’étudiants prenant un congé pour le semestre du printemps 2021 devrait augmenter. Cela est cohérent avec les semestres précédents, selon Hyman.
Avec la récente décision du Sénat de l’Université de remplacer les vacances de printemps cette année par quatre journées distinctes de « repos et de récupération », de nombreux étudiants sont préoccupés par les problèmes de santé mentale et les obstacles financiers qui accompagnent la poursuite de leur carrière universitaire uniquement en ligne.
« Je pense qu’il est important de comprendre que si vous n’apprenez pas le meilleur sur le format en ligne et que vous ne savez peut-être pas tout à fait ce que vous voulez faire en termes de votre majeure ou de votre carrière, ou si vous traversez une période difficile en ce moment, j’envisagerais de prendre un congé si vous le pouvez », a déclaré Weston Robertson, étudiant diplômé en anglais de première année.
Robertson a décidé de prendre congé le semestre suivant et de revenir à l’automne parce qu’il a l’impression que sa santé mentale et physique est épuisée après ce semestre.
« Vous passez tellement de temps devant l’écran que cela vous draine », a déclaré Robertson. « C’est beaucoup de travail mental. »
Certains étudiants internationaux, étudiants des cycles supérieurs et étudiants de premier cycle ont décidé de prendre congé le prochain semestre en raison de l’épuisement du temps d’écran, souhaitant une expérience plus pertinente / une meilleure opportunité éducative et économiser de l’argent.
Ornella Rossi, étudiante internationale de deuxième année, a décidé de prendre congé le semestre suivant car une grande partie de ses études universitaires aux États-Unis consistait à interagir avec des étudiants ici et à s’entraîner à parler anglais.
« J’ai décidé d’étudier aux États-Unis non seulement pour l’éducation, mais pour l’expérience de vivre aux États-Unis, donc rencontrer de nouvelles personnes et parler en anglais la plupart de mes journées et le fait que je n’aurais que des cours en ligne, j’ai l’impression de gaspiller mon potentiel d’étudier aux États-Unis », a déclaré Rossi. « J’ai l’impression que cela ne vaut pas la peine de dépenser tout cet argent quand je vais étudier dans ma chambre, ne pas rencontrer de nouvelles personnes, ne pas rencontrer mes professeurs. »
Rossi, ainsi que d’autres étudiants vivant sur le campus, n’ont reçu qu’un préavis de 24 heures pour quitter les dortoirs en mars lorsque SDSU a déplacé toutes les classes en ligne en raison de la pandémie de COVID-19.
Pour les étudiants internationaux comme Rossi, qui vient de San Paulo, au Brésil, le retour comprenait de nombreux frais internationaux, des vols coûteux, un stockage et plus encore. Rossi a également déclaré que le dollar américain valait cinq dollars brésiliens, il est donc beaucoup plus cher d’étudier à l’international.
« Les étudiants internationaux et les étudiants étrangers paient des frais pour chaque crédit et nous avons dû payer l’intégralité des frais de scolarité et nous n’avions même pas la même expérience », a déclaré Rossi. « Nous avions des cours en ligne et je crois honnêtement que vous n’apprenez pas autant. »
Pour des étudiants comme Jeannette Espinoza, en troisième année de biochimie, la décision de prendre le semestre est également venue de la volonté d’une expérience éducative plus pertinente.
Comme alternative aux cours en ligne le semestre prochain, Espinoza postule actuellement à des stages coopératifs ou prolongés au sein de sa majeure qui sont rémunérés et à temps plein.
« Surtout en tant qu’étudiant en biochimie, je veux être dans le laboratoire », a déclaré Espinoza. « Je veux pouvoir rivaliser avec tous ceux qui reçoivent un diplôme ou leur maîtrise. Les coopératives offrent cette expérience pratique et m’aideront financièrement. »
Espinoza est indépendante et a dû contracter des prêts pour aller à l’université. Elle travaille généralement pour subvenir à ses besoins pendant ses études, mais le marché du travail est encore plus difficile en raison de la pandémie.
D’autres étudiants comme Zoe Jones, en quatrième année d’études interdisciplinaires, ont senti qu’il y avait un manque de soutien et de communication de la part de SDSU et de ses professeurs.
« C’est assez difficile de faire face à tout, mais de devoir essentiellement vous enseigner », a déclaré Jones. « Tout était auto-dirigé vers moi et il ne semblait pas y avoir de ligne de communication ouverte entre les étudiants et les professeurs – pas dans la plupart de mes cours du moins. »
Pour prendre un congé, un étudiant doit être en bonne position académique, ne pas avoir de frais dus ou de retenue et être préalablement inscrit à au moins un semestre, a déclaré Hyman.
Les étudiants peuvent prendre un congé pour un maximum de quatre semestres consécutifs ou étalés.
Pour prendre un congé, il y a un bref formulaire à remplir, y compris la raison de l’absence. Ensuite, ces formulaires de demande sont envoyés au bureau du registraire pour approbation, ce qui peut prendre quelques semaines, a déclaré Hyman.
