mi a NAC?
a NAC a Nemzeti értékelési együttműködési vizsga. Ez egy 1 napos vizsga a nemzetközi orvosi diplomások (IMGs) számára, és az Egyesült Államokból végzett iskolai végzettségűek kanadai rezidens programokra jelentkeznek. Csökkentette a kanadai tartományok különböző programjai által végzett korábbi nemzetközi orvosi diplomás értékelések redundanciáját és megkettőzését, és szabványosította az eredményeket az összes rezidens programigazgató számára.
jellemzően a NAC személyes vizsgálat, azonban jelenleg nem végeznek fizikai vizsgálatokat a standardizált beteggel. A pályázók a fizikai vizsgálat elvégzése helyett inkább az állomásokon végzett fizikai vizsgálat megközelítését írják le.
a vizsgát Kanadában több városban tartják, és angol és francia nyelven kínálják. A francia ülés lehetősége Montrealra korlátozódik.
jogosultsági és pályázati eljárás
az EBESZ vizsgálatának célja a következő: “ahhoz, hogy értékelje a tudás, készségek és attitűdök, amelyek szükségesek a belépő posztgraduális képzési program Kanadában.”
a NAC szükséges az IMG-k számára, és az USA-ban végzett iskolai végzettségűek kanadai rezidens programokra jelentkeznek. Ha ez a helyzet, akkor a NAC eredményét be kell nyújtani, amikor a Carms-en keresztül jelentkezik Kanadai rezidenciákra. A NAC igényléséhez használja physiciansapply.ca portál.
amikor regisztrál a NAC-ra physiciansapply.ca, felkérjük, hogy válasszon 3 vizsgaközpontot a preferencia sorrendjében. Választhat, hogy csak egy vagy két webhelyet válasszon; ez azonban nem növeli annak valószínűségét, hogy a NAC-t a legfelső helyre írja. Tény, hogy 3 helyszín biztosítása több esélyt ad a NAC vizsga teljesítésére a választott időszak alatt.
a vizsgát évente kétszer, márciusban és szeptemberben tartják. Ha nem sikerül az első kísérlet, akkor nem próbálja figyelembe a vizsga egy egymást követő időrésben. Például, ha egy adott év márciusában veszi a NAC-t, és nem sikerül, akkor a következő év márciusáig nem jogosult a vizsga újbóli felvételére. A NAC-t csak háromszor írhatja meg, függetlenül az eredménytől. Miután megírta a NAC-t, az eredmény határozatlan ideig érvényes. Ne feledje, hogy csak a legfrissebb eredmény érvényes.
az eredmény törvényes Kanadában, és ezért nem kell írni a NAC-t abban a tartományban, ahol a lakóhelyre kíván jelentkezni. Minden programigazgató elfogadja az eredményt, függetlenül attól, hogy hol fejezte be a vizsgát.
csakúgy, mint a kanadai diplomások, a nemzetközi orvosi diplomásoknak is meg kell írniuk a Kanadai Orvosi Tanács (LMCC) licencét a CARMS alkalmazásuk részeként. Az LMCC a kanadai orvosi nyilvántartásba való bejegyzés hivatalos bizonyítékaként szolgál. Az LMCC igazolja tudományos alkalmasságát, és a NAC bemutatja gyakorlati kompetenciáit. A NAC nem szükséges az LMCC megszerzéséhez, de mindkettő szükséges a CARMS alkalmazáshoz.
azt is fontos megjegyezni, hogy csak azért, mert át a NAC nem jelenti azt, hogy biztosítsa a rezidens képzési pozíció Kanadában. Sok olyan összetevő van, amely a rezidens képzési pozíció biztosításába kerül, beleértve a kérelmező rezidens önéletrajzát, referencia leveleket, rezidens személyes nyilatkozatokat és acing rezidens interjú kérdéseket.
nézze meg tippjeinket a rezidens interjú elkészítéséhez:
mire számíthat a vizsga napján
a vizsga napján regisztrál a recepción. Ebben az időben meg kell határoznia az összes magával hozott elemet, és ezeket ellenőrizni fogják. Ha aggódik a magánélet miatt, kérheti, hogy az elemeket privát környezetben vizsgálják meg.
vegye figyelembe, hogy egy kis, diómentes és illatmentes snacket cipzáras zacskóban és egy tiszta üveg vizet hozhat a biztonságos területre.
be kell hozni egy fehér kabát nélkül egyetemi logók, nyomtatott belépőkártya és egy nyomtatott és kitöltött másolatát a jelölt titoktartási megállapodások a physiciansapply.ca weboldal.
a hivatalos honlapon megtalálható a biztonságos területre szállítható elemek listája, beleértve az ajakbalzsamot, a szemüveget, az arcmaszkot és a gyógyszereket. Kattintson ide az engedélyezett elemek listájához.
egyéb termékek különleges engedélyt igényelnek, például az okostelefonok működéséhez szükséges orvostechnikai eszközök. Ezek szerepelnek a hivatalos honlapon is.
sok elem nem engedélyezett a biztonságos területen. Ezek közé tartoznak a pénztárcák, kulcsok, kabátok, órák, táskák és sztetoszkópok. Azt javasolják, hogy korlátozzák, hogy mennyit visz magával, mivel a helyszínen csak kis mennyiségű hely van tárolásra.
az interjú során minden területen maszkot kell viselnie. Megengedett, hogy a sajátját hozza, különben nem orvosi maszkot szállítanak a helyszínen.
ha több mint 15 percet késik a regisztrációval, megtagadhatják a belépést. Miután elkezdte a vizsgát, a kísérlet beleszámít a NAC teljesítéséhez szükséges próbálkozások teljes számába – ne feledje, csak három van. Ez azt jelenti, hogy még akkor is, ha nem fejezi be, a három kísérlet egyikét fogja használni.
a NAC orientációja online lesz. A link elküldésre kerül a physiciansapply.ca számla.
a vizsga megkezdése után nem beszélhet más pályázókkal, akik veled együtt teljesítik a vizsgát. Órák vagy telefonok nem engedélyezettek. Ha a vizsgáztatók telefonon találnak rád, a vizsga törölhető, az eredmény pedig érvényteleníthető. Lehetőség van arra is, hogy nem tudja megismételni a vizsgát, és kizárható az MCC – ből-ezért kövesse a szabályokat!
kap egy jelölt azonosító számot, amelyet minden állomás elején hangosan fel fog olvasni. A regisztrációkor azonosító jelvényt is kap, amely azt is azonosítja, hogy melyik állomáson kezdi meg a vizsgát.
egy jegyzetfüzetet kap, amellyel jegyzeteket készíthet az állomások alatt. Ezt a jegyzetfüzetet a vizsga befejezése után fordítják be.
mi várható az EBESZ állomásokon
a NAC EBESZ 10 állomásból áll, mindegyik 11 perc hosszú, 2 perces szünetekkel az állomások között, hogy felkészüljenek a következő állomásra.
az állomások ajtajain és minden állomáson egy rövid leírás jelenik meg, amely felvázolja a hozzárendelt feladatot, például történelem felvételét, vagy fizikai vizsga lefolytatását vagy leírását. 2 perc áll rendelkezésére, hogy elolvassa az ajtón lévő felszólítást, és felkészüljön, mielőtt belép az állomásra. Egy hangjelző jelzi, ha beléphet az állomásra.
amikor az állomás elkezdődik, belép a szobába, ahol egy orvosvizsgáló (PE) és egy standardizált beteg (SP) jelen lesz. Nem kell figyelni, hogy az orvos vizsgáztató, amikor belép a szobába. Összpontosítson minden energiáját és figyelmét a standardizált betegre, akit meg kell vizsgálnia a szobán kívül olvasott felszólítás alapján. 11 percük lesz befejezni az EBESZ állomásait. Ha korán végez, csendesen várja meg az állomás befejezését. Azonban megengedhető, hogy bármikor újra kapcsolatba lépjen az SP-vel, ha valami másra gondol, amit mondani vagy tenni szeretne. Egyes állomásokon a vizsgáztató megkérdőjelezheti Önt, amelyről az állomás felszólításában értesítést kap. A hangjelző jelzi az időt, hogy jelezze a vizsgáztató kérdéseire való áttérést, miközben az állomáson tartózkodik. Amint az orvos vizsgáztató megkérdőjelezi Önt, akkor sem tud újra kapcsolatba lépni a beteggel, még akkor sem, ha van még idő.
mivel a NAC EBESZ célja, hogy felmérje globális alkalmasságát és felkészülését a kanadai orvosi rezidenciára, az állomásokon előforduló forgatókönyvek az orvosi gyakorlat spektrumát ölelik fel. A forgatókönyvek származnak:
sok feladatot lehet kérni a prompt, hogy töltse ki az állomás alatt. Előfordulhat, hogy az alábbiak közül többet kell kitöltenie:
- Vegyünk egy történelem
- ismertesse a fókuszált fizikális vizsgálat
- kezelése vagy megoldása a beteg probléma
- tanácsot a beteg vagy családtagja
- válasz szóbeli kérdések
- összefoglalja és bemutatja megállapításait
- olvassa el vagy referencia anyagok, amelyek kapcsolódnak a beteg, beleértve a diagramjukat, a vizsgálati eredményeket vagy a gyógyszerlistákat
- kölcsönhatásba lépnek az orvosokkal vagy a szövetséges egészségügyi tagokkal
hogyan értékelik a NAC EBESZ-t?
az orvosvizsgáló arra összpontosít, hogy értékelje azokat a tulajdonságokat és tulajdonságokat, amelyek szükségesek ahhoz, hogy sikeres rezidens legyen egy kanadai rezidens programban. Annak érdekében, hogy a legjobban felmérni ezeket a tulajdonságokat, a vizsgáztató értékeli a feltett kérdésekre az SP, a fizikális vizsga manőverek használt, a szervezet és a mögöttes orvosi ismeretek.
7 kompetenciára van értékelve:
az orvos vizsgáztató pontozza az állomást a standardizált beteggel való interakció megfigyelésével. Ezek a pontszámok szabványosítottak, mivel az állomás tartalmaz egy ellenőrzőlistát és egy válaszkulcsot a kérdésekre, hogy minimalizálja a vizsgáztatók közötti eltérést. Bár egyes állomások könnyebbnek tűnhetnek, mint mások, az összes állomás ugyanolyan értékű a végeredményben.
a kompetenciák közötti teljesítménye alapján minden állomást a következő skálán osztályoznak:
a NAC vizsgabizottsága által jóváhagyott előre beállított vágási pontszám alapján megkapja a fail, pass vagy pass végső pontszámát. A vágott pontszám nem jelenik meg, és nem kapja meg a teljes pontszámot.
a NAC EBESZ-től
DO
1.Olvassa el és kövesse az utasításokat. Az állomás utasításai kulcsfontosságúak az idő megszervezéséhez. Az utasítások keretet adnak arra, hogy mit várnak el tőled. Például, kérjük, interjút a beteg vs. kérjük, séta a kérdező végig a fizikális vizsgálat. Az állomások, amelyek megkövetelik a fókuszált interjú és fizikális vizsgálat, fontos lesz, hogy legyen figyelmes, hogy a vonatkozó pozitív és negatív biztosított a prompt és az egész interjú szervezni a kérdéseket befejezni időben. Ha a prompt Államok kórtörténetet folytatnak, akkor nem kap hitelt a fizikai vizsgálat elvégzéséért. Tehát figyeljen az utasításokra, és tegye meg pontosan azt, amit kérnek tőled.
2.Használja a jegyzetfüzetét. Könnyű elfelejteni a prompt néhány kulcsfontosságú funkcióját. Használja a notebookot, hogy kiemelje a vonatkozó pozitív és negatív funkciókat a munkamenet követelményei mellett. Ez kulcsfontosságú, ha állomásról állomásra költözik, mivel könnyen összekeverheti az állomásokat, amelyek jelentősen befolyásolhatják az általános teljesítményt. A prompt előkészítésekor a notebook segítségével kulcsfontosságú különbségeket, fontos kérdéseket, laboratóriumi vagy irányítási szempontokat írhat fel, amelyekre később érdemes hivatkozni, miután elvégezte az állomás követelményeit és előállt egy előnyben részesített diagnózissal.
3.Verbalizálja a vizsgálatot. A fizikai vizsgálat elvégzésekor elengedhetetlen, hogy verbalizálja, mit csinál. A szögtől függően előfordulhat, hogy a kérdező nem tudja azonosítani az Ön által használt tereptárgyakat vagy a tapintás helyét – ezért minden elvégzett művelet kimondása elengedhetetlen az állomásokon elért sikeréhez. Ezenkívül bemutatja az anatómiai ismereteket, és betekintést nyújt a vizsgáztató számára a gondolkodási folyamatba. A vizsgáztató a fizikai vizsgálat lépéseinek szóbeli megfogalmazása után nyújt be megállapításokat. Nem feltétlenül szükséges elmagyarázni, hogy miért végez egy bizonyos vizsgálatot, azonban meg kell adnia azt, és megfelelő terminológiát és szervezést kell adnia, amelyek mindkettőt az állomás teljes teljesítményére értékelik.
4.Be pillanatnyilag. Egyszerre csak egy állomást. Minden állomás megköveteli, hogy felejtse el az előző állomást. Ezenkívül ne számítson a közelgő állomásokra. Ez lehetővé teszi, hogy valóban jelen legyen az állomáson, és részt vegyen annak a betegnek a kórtörténetében, akivel jelenleg dolgozik. Használja az aktív hallgatást, hogy részt vegyen a standardizált betegben, mivel kulcsfontosságú információkkal rendelkezik, amelyek irányítják a differenciálódást és a menedzsmentet.
5.Adjon meg konkrét információkat. Amikor felkérik, hogy tanácsot vagy tanácsot adjon egy betegnek egy problémával, betegségfolyamattal vagy gyógyszerrel kapcsolatban, fontos, hogy a betegre szabott konkrét információkat szolgáltasson. Ne adjon általános tanácsokat. A kezelési lehetőségek megvitatásakor, beleértve a gyógyszereket is, fontos a megfelelő kockázatok és előnyök biztosítása. A tanácsadó állomások célja, hogy bemutassák az orvostudomány különböző kompetenciáit, beleértve a vezetést, a vezetést, és ami a legfontosabb ezekben a helyzetekben, a kommunikációt. A cél az, hogy elfogulatlan maradjon, és biztosítsa a szükséges információkat a beteg számára, hogy tájékozott döntést hozzon.
6.Be tudatában van a verbális és nem verbális kommunikációnak. Az idegek sokféle módon felszínre kerülhetnek, beleértve a felgyorsult beszédet, a megnövekedett kézmozdulatokat és a dadogást. Időnként nehéz lehet fenntartani a szemkontaktust, és támaszkodni a szokásos megközelítésre a kérdésekre. Ez a fajta viselkedés ítélőképesnek tűnhet, és nem feltétlenül felel meg a standardizált beteg által adott válaszoknak. Az anamnézis lefolytatásakor üljön a páciens személyes terén kívül nyitott testbeszéddel, beleértve a vállakat, a lábakat a földön, és ugyanolyan szinten, mint a beteg. Kerülje a karok vagy lábak keresztezését, mivel az zárt állapotban találkozhat. Tartson szünetet, hogy összegyűjtse gondolatait, és használjon nem verbális kommunikációt, beleértve a bólogatást és az egyszerű kijelentéseket, hogy bemutassa a betegnek, hogy hallgat.
NAC EBESZ DO:
ne
1.Do ne hagyja figyelmen kívül a beteget. A vizsgálat középpontjában a standardizált beteg áll. A standardizált betegek gyakran úgy érzik, hogy a jelölteknek napirendjük van, és nem igazán hallgatnak rájuk. Ha az SP történetének nincs értelme, használjon szondázó kérdéseket a kérdés feltárásának folytatásához. Figyeljen a kijelentéseikre. Ha a beteg azt állítja ,hogy ” rosszabb “vagy” ez más”, vizsgálja meg, mit jelentenek, legyen kíváncsi, hogy felismerje, mit jelent a “rosszabb”.”Az ilyen állítások azt jelezhetik, hogy a betegnek korábban hasonló problémája volt. A standardizált betegeket arra kérik, hogy valódi betegekként viselkedjenek. Ha Ön nem érdekli, a beteg nem adja meg a szükséges információkat. Ha azonban képesek vagyunk empátiát, aktív hallgatást és együttműködést tanúsítani, akkor a beteg nagyobb valószínűséggel oszt meg kínos vagy félelmetes információkat. A beteggel való interakció kulcsfontosságú a vizsgálat általános teljesítményében.
2.Do ne a vizsgáztatóra összpontosítson. Időnként könnyű lehet rögzíteni a vizsgáztató reakcióját, mit írnak le, vagy kérődzik arról, hogy mit gondolnak. Bár igaz, hogy a vizsgáztatónak van egy ellenőrzőlistája és egy válaszkulcsa, a standardizált beteg a hangsúly a differenciáldiagnózis kidolgozásához szükséges információk megszerzésében, hogy alakítsa a vizsgálat és a menedzsment megközelítését. Néhányan attól tartanak, hogy ha a vizsgáztató nem ír az ellenőrzőlistára, akkor nem teljesíti a követelményeket, de ez nem helyes. Nagy különbség van a vizsgáztatók és a jelöltek értékelésének módja között. Míg egyesek mindent leírhatnak, mások inkább hátradőlnek, felmérik az interakciókat és a kérdéseket, és egyszerűen csak egy pipát helyeznek el a kérdezett összetevők mellett. Néhányan felmérhetik az állomáson nyújtott teljesítményét az interjú vagy a fizikai vizsga befejezése után.
3.Do ne beszélj túl sokat. Ha ideges, könnyebb lehet sok kérdéssel kezdeni az állomást, mintha a beteget kihallgatná. Ez befolyásolhatja azt a történelmet, amelyet a beteg képes ellátni, különösen, ha Ön uralja a beszélgetést. Ezenkívül az EBESZ nem az a hely, ahol megmutathatja elméleti ismereteit. Inkább azt várják el, hogy demonstrálja a betegközpontú képességét. Ez azt jelenti, hogy a kérdést olyan módon kell feltenni, amelyet a beteg megérthet és válaszolhat. Kerülje a zsargont és az orvosi terminológiát, mivel ez kényelmetlenné és zavarossá teheti a beteget. A kezelési terv tanácsadásakor magyarázza el a betegség folyamatát egyszerű nyelven, és adjon meg egylépéses utasításokat. Adjon több lehetőséget a betegek kérdéseire. Ez szimulálja a sikeres klinikai találkozásokat, és a legjobban bemutatja azokat a tulajdonságokat, amelyeket a PE értékel az állomáson.
nézze meg videónkat, hogy további tippeket kapjon:
Hogyan készüljünk fel a NAC EBESZ-re
hozzon létre egy tanulmányi tervet
a mindenre kiterjedő vizsgálat tanulmányozása ijesztő és elsöprő lehet. Fontos, hogy az anyagot kezelhető információdarabokba rendezzük, hogy az összes szükséges tartalmat időben és koncentrált módon kezeljük.
tanulási célok létrehozása
mivel sok információt kell lefedni, fontos azonosítani a legfontosabb diagnózisokat. Hasznos lehet A betegnapló vezetése a diagnózissal, vagy a szervrendszerek áttekintése és a legfontosabb diagnózisok kiemelése. Ha van egy lista a diagnózisok, használja az idejét, hogy kiemelje vonatkozó történelem és fizikális vizsgálat megállapításait, amelyek hozzájárulnak a diagnózist. Biztosítani kell a kulcsfontosságú vizsgálatok és a menedzsment nyomon követését, hogy a válaszkulcs felülvizsgálható legyen.
korai kezdés
a vizsgálat prioritásainak meghatározása időnként nehéz lehet, különösen akkor, ha a vizsgát idő előtt ütemezik. Sok pályázó egyidejűleg vagy egymás után tanul mind az LMCC, mind a NAC vizsgákra, és ez kiégést eredményezhet. A korai kezdés lehetővé teszi, hogy kis lépésekben tanulhasson, és elkerülje a tömést.
tanulmány csoportokban
a másokkal való tanulás lehetővé teszi, hogy a pályán maradjon, együttműködjön a tanulási célokkal és maximalizálja megtartását. Minden csoporttagnak más klinikai tapasztalata van, és különböző beteg találkozásokat eredményez, amelyek megváltoztathatják azt, amit kritikus betegbemutatóknak tekintenek. Az egyéneknek különböző erősségeik és gyengeségeik vannak, így a csapatban való tanulás megkönnyítheti a csoportos készségek elsajátítását a tanítás révén. Mások tanítása megszilárdítja a tanulást.
tanulmányi szünetek
időnként a NAC EBESZ-nek való tanulás elsöprőnek érezheti magát. Az elfoglalt tanulmányi ütemtervek nem teszik lehetővé az idő, hogy életünk vagy jólétünk más aspektusaira összpontosítsunk. Annak érdekében, hogy megőrizze fizikai és mentális egészségét, ütemezze az időt, hogy felfrissüljön, és hajlamos legyen a személyes életére, hobbijaira, érdeklődésére és egyéb felelősségére. Próbáld ki, hogy egy nap egy héten, hogy leválik a NAC tanul, és jutalmazza magát a kemény munka. Fürödni, olvasni egy könyvet az örömért, élvezni egy filmet, vagy időt tölteni a barátaival. Ez némi megkönnyebbülést jelenthet, és lehetővé teszi, hogy újra energiát adjon egy újabb hét tanulásra.
gyakorlat, gyakorlat, gyakorlat
a tanulás legjobb módja a gyakorlat. Készítsen reális forgatókönyveket, és állítsa be a forgatókönyveket a csoport tagjainak. Az új forgatókönyvekkel való gyakorlás megismétli az EBESZ-t, lehetővé teszi, hogy azonosítsa erősségeit és korlátait, és lehetőséget adjon a visszajelzésre. Felváltva jár, mint a standardizált beteg, orvos vizsgáztató, és a kérelmező. Még akkor is, ha nem a pályázó szerepe van, ha mások meghallgatják a kórtörténetet, vagy fizikai vizsgálatot végeznek vagy magyaráznak, akkor felkészülhetnek a vizsgára. Ha jól érzi magát a formátummal, gyakoroljon az időbeli korlátozásokkal. Adjon visszajelzést egymásnak a fent vázolt kompetenciák alapján. A történelem szervezett, logikus és teljes volt? Hiányoztak-e a történelem elemei? A fizikai vizsgálat koncentrált és szervezett volt? A vizsgálatok megfelelőek voltak, és minden vizsgálatra szükség volt? Eredményes volt a kommunikáció?
a csoportos gyakorlás mellett használja ki a klinikai helyzetekben rejlő lehetőségeket, hogy visszajelzést kapjon a rezidensektől és a személyzettől. Végezze el visszajelzéseiket az EBESZ gyakorlati ülésein. Vezessen nyilvántartást a befejezett forgatókönyvekről, és jelezze, hogy felkészültnek érzi-e magát az ilyen forgatókönyvekre. Ahogy közeledik a vizsgálathoz, ez a napló betekintést nyújthat azokra a területekre, amelyekre a felkészülési időszak vége felé kell összpontosítania.
kérjen szakmai segítséget
az EBESZ vizsgái rendkívül kihívást jelentenek. Még a tanulmányi csoportok sem mindig tudnak minden szükséges segítséget megadni a teszt előkészítéséhez. A tanulmányi csoport és a többi lakos és a személyzet visszajelzése nyomon követheti Önt, de nem tudnak személyre szabott visszajelzést adni, amely lehetővé teszi, hogy javítsa a gyengeség területeit. Az orvosi iskola tanácsadója világos, objektív értékelést adhat arról, hogy milyen jól vagy rosszul teljesít a különböző forgatókönyvekben és állomásokban. Egyre személyre szabott visszajelzést nem csak javítja a szakmai ismeretek, de azt is lehetővé teszi, hogy a munka a kommunikációs készség és a pozitív prezentáció.
nézze meg a tippeket acing bármilyen EBESZ vizsga: