szórakoztató módszereket keres a nyelvtan tanítására az osztályteremben? A nyelvtan tanításának megtanulása kihívást jelenthet. Nem akarom azt mondani, hogy a nyelvtanórák a tanítás csúnya mostohatestvérei, de lehetnek, ha nem szórakoztató és értelmes módon hajtják végre őket. Diákjaink számára a nyelvtan tanulása csodálatos élmény lehet, vagy monoton rutin lehet. Megkérdeztem az angol nyelvű Művészeti szakértőinket az Education to the Core Facebook csoportnál, és a válaszok annyira hihetetlenek voltak! Csak arra emlékeztetett, hogy hány csodálatos tanár van a közösségünkben. Ötleteik okosak és innovatívak voltak!
tehát itt van! “12 szórakoztató módszer a nyelvtan tanítására az osztályteremben.”
12 A nyelvtan tanításának módjai az osztályteremben
1. “Játékok!! Használok van, aki és megy hal játékok gyakorolni és erősíteni készségek!”- Erin B. Mrs. Beattie Osztályterméből
2. “Miután megismertük a mellékneveket, készítettünk egy önarcképet, és melléknevekkel ellátott címkéket adtunk hozzá!”Kristen K. az Easy Teaching Tools-tól
3. “A nyelvtant csak mentorszövegeken keresztül próbálom tanítani. Lesz egy készség szem előtt tartva, hogy azt akarom, hogy a hallgató “felfedezze;” aztán elolvastunk egy mentor darabot, sok példával erre a készségre; ha rájönnek, írunk egy “szabályt”, majd teszteljük a szabályt, hogy megbizonyosodjunk arról, hogy helyesek vagyunk-e; aztán adok nekik egy horgony posztert az író jegyzetfüzetének hátuljára (ahol az összes horgonytérképet és mini-lecke jegyzetünket tároljuk), hogy szükség szerint hivatkozhassanak rá” -Jenna a musings from the Middle School-ból
4. Mi őrült Libs sokat! a második osztályosok szeretik őket, és sokat tanulnak a beszéd egyes részeiről! – Bex M. reading and Writing Redhead
5. “Itt lettem kreatív. Olyan karaktereket hoztam létre, amiknek beöltöztem. Neveket adtam nekik, úgy tettem, mintha nem én lennék, még akcentusokat is adtam nekik. Például a hercegnő névmás jött be, hogy nyilvánvalóan névmásokat tanítson. Zelda, a jósnő tanította a jövőbeli időket (ez volt a diákjaim kedvence). Is jött a különböző játékok és tevékenységek a diákok ,hogy” tapasztalat ” nyelvtan. “Prepositions bábok” és rendhagyó igék tic tac toe. Amikor napi egy órányi nyelvtant tanítottam az ELLs-nek, kreatívnak kellett lennem!”- Tina W.
6. “A Brain Pop és a BrainPOP Jr. fantasztikus videók a nyelvtan tanításához.”- Melissa A.
7. “Férgeket használtunk melléknevek készítésekor. Én helyezte az asztalt, úgy volt, hogy érintse meg, majd nézd meg őket. Aztán visszamentünk a szőnyegen, majd tett egy kört térkép leírni a férgek. Mondatokban kellett használniuk. A férgek _____. Modelleztem mondatokat egész csoport, majd mentünk vissza a táblázatok, s írtam egy mondatot a férgek, illusztrált, egy kép, egy féreg. Építettünk háttérben figyeli videók férgek, valamint egy könyvet olvas, a férgek. A szeretett minden percét. Én tanítottam nyelvtan 5 évet egy óra egy nap.”- Sarah C. Az óvodai okoktól
8. NoRedInk a legjobb. A diákok kap, hogy válasszon a különböző TV-műsorok, Filmek, sportolók, és egyéb érdekek és látni őket felbukkan a gyakorlatban kérdéseket ők rendelt. Jól érzik magukat benne, és tanulnak! – Elsie D.
9. “Zuhanytáblát használtam, és mindegyikre írtam egy szót. Beszéltem a gyerekekkel az együttállásról. Aztán volt két gyerek vesszővel a zuhany táblák menni helyezze magukat a mondat helyesen.”- Tamara R. Mrs. Russel szobájából
10. Ha meg tudod szerezni a YouTube-ot, és van valamilyen módja annak, hogy megmutassa, van néhány Iskolaház Rock videó, amit a gyerekeim szeretnek! Megjegyezték a dalokat, és visszautalok a videóra, hogy segítsek nekik. Csak egy a sok ötlet közül .”- Katie K.
11. “Minden diák kap egy képet egy mobiltelefonról. Kérd meg a tanulókat, hogy írjon egy szöveges üzenetet egy give tárgy. Cseréljen papírokat javításokra. Használjon kivonatot egy könyvből, amelyet a hallgatók olvasnak. Írjon szavakat az indexkártyákra, kihagyva az írásjeleket. A hallgatóknak újra kell készíteniük a mondatokat, hozzáadva az írásjeleket.”- Cathy M.
12. “(I) találtam egy nagyon fülbemászó figuratív nyelv Rap, én középiskolás gyerekek nagyon szeretem (& énekelni az osztályban!) Én is csinálok egy Jeopardy típusú játékot a szavak beszédrészekhez való illesztésére, ami szórakoztató áttekintés!”- Suzanne T.
további nyelvtani gyakorlatra van szüksége a hallgatóival? Azt akarom, hogy küldje el az interaktív Notebook Sampler ingyen! Használja a linket, vagy kattintson a képre a regisztrációhoz, hogy ezt a mintavevőt egyenesen az e-mail címére szállítsa.
készen áll az interaktív nyelvtani jegyzetfüzetek kipróbálására? Volt egy elsöprő választ a tanárok a világ minden tájáról, akik már használják ezeket a forrásokat! Olvassa tovább, hogy olvassa el ajánlásaikat!
“ismételje meg az ügyfelet! Annyira szerettem a mellékneveket, hogy mindet meg kellett szereznem! Köszönöm!”
” köszönöm az összes ötletet, hogyan kell beépíteni és elindítani.”
” szeretem ezt!!! Nagyszerű kiegészítés lesz az író műhelyünkhöz és az anchor charts folyóiratához.”
feltétlenül görgessen lefelé, vagy keresse fel ezt a linket, ha többet szeretne megtudni erről a nagyszerű erőforrásról!
Nagyon köszönöm, hogy benéztél! Az Education to the Core-nál egyszerű, szórakoztató és hatékony tantervet biztosítunk az általános iskolai tantermek, az írástudási központok és az otthoni iskolák számára! Azt akarjuk, hogy a lehető legjobb tanár legyen, miközben fenntartja az egészséges munka-magánélet egyensúlyt. Hisszük, hogy ahhoz, hogy hatékony oktató legyen, először gondoskodnia kell rólad! Arra törekszünk, hogy az egészséges munka-magánélet egyensúly valósággá váljon az Ön számára minden nap.Ha tetszett ez a blogbejegyzés, feltétlenül csatlakozzon az e-mail listámhoz, hogy exkluzív FREEBIES-t kapjon, exkluzív tartalom, frissítések, ajánlatok!
