Blog

Ön egy ifjúsági baseball vagy softball csapatot edz, és egy másik játékot a vártnál több hibával zár be. Jó munkát végeztél a csapatod felkészítésével és a gyakorlatok jól futottak, de a csapat erőfeszítései nem fordítanak játékokra. Mi hiányozhat a felkészülésből?

nagyszerű gyakorlatok,gyenge játék eredmények

sok ifjúsági baseball és softball edző szilárd gyakorlatokat végez, nagyszerű munkát végez a készségek tanításában és a gyerekek gyakorlásában, de nem látja, hogy ez az erőfeszítés a gyakorlatban a játék sikeréhez vezet. A gyakorlat egyik aspektusa, amelyet sok edző hagy ki, a játék gyakorlása.

ha nem veszi fel a küzdelmet a gyakorlati terv részeként, az lehet a hiányzó láncszem a csapat képletében a játékok sikeréhez.

az első reakció arra a gondolatra, hogy a küzdelem a gyakorlatban az, hogy ez nem az idő produktív felhasználása; ‘a gyerekek csak játszanak, és nem javulnak’. Ez akkor lehet igaz, ha a küzdelemnek nincs egyértelmű célja, és nincs megfelelően felépítve. Másrészt, ha egy scrimmage-t tanítási eszközként strukturálnak és kezelnek, akkor ez lehet az a tevékenység, amely mindent összekapcsol.

három előnye Scrimmaging minden gyakorlat

gyerekek iratkozzon fel játszani.

a gyerekek megértik a gyakorlás szükségességét, de nem veszíthetjük el azt a tényt, hogy a játék az, amit igazán akarnak. Van egy perspektíva, hogy a fúróknak versenyképesnek kell lenniük a gyerekek elkötelezettsége érdekében. Gyakran, amikor ezt az elemet hozzáadja a fúró ez csökkenti a célt fejlessze ki a készség végrehajtásához szükséges jó cselekedeteket. A gyerekek arra koncentrálnak, hogy megnyerjék a fúrót. Az egyes gyakorlatok befejezése egy súrlódással táplálja a verseny iránti vágyat.

fegyelem

annak ismerete, hogy a gyakorlat egy küzdelemmel zárul, segít a fegyelmezésben a gyakorlatokban és más gyakorlati tevékenységekben. A játékosok motiváltabbak, hogy kövessék az utasításokat, és gyorsan mozogjanak a fúrók között. Ha üt körül, tudják, hogy vágás a scrimmage idő. Ez olyan játékosok vezetését vonhatja maga után, akik arra ösztönzik csapattársaikat, hogy mozogjanak a gyakorlatok és a gyakorlati tevékenységek közötti átmenetek során.

fordítás készségek játék sebessége

tényleges játék helyzetekben változhat egy kicsit a strukturált fúró környezetben. A kombináció az elhelyezése a labdát a denevér és a sebesség és a helyét a futók egyedülálló leginkább minden játék. A gyerekek elsajátítják a gyakorlatokat és a készségeket a gyakorlatban, de ha nem tapasztalták ezeket az egyedi helyzetekre és a játék ütemére, akkor nem olyan felkészültek, mint amilyenek lehetnek.

a védelmi egységként koordináló ismétlések

fúrók kisebb szegmensekre bontják a játékot. A Scrimmage környezetet teremt a védelem számára, hogy egységként működjön. Az edzők azonosíthatják a bontásokat. A több munkát igénylő területeket a játék napja előtt azonosítják.

ifjúsági szinten gyakran előfordulnak törött játékok. Amikor ezek a körülmények egy összecsapás során felmerülnek, a játékosok megtanulják, hogy menet közben átcsoportosítsanak, és irányítsák a játékot. A szezon elején a játékosok lassan fedeznek egy bázist, helyzetben vannak a dobások biztonsági mentéséhez és a relé végrehajtásához.

az alábbiakban vázolt scrimmage formátumban gyors tempót tartunk fenn, amely mind a kilenc védekező játékost bevonja a tevékenység során. Minden játék lesz hibák, korrekciók készülnek, és a tanulás keretében a játék zajlik.

visszajelzésünk a scrimmage során nem korlátozódik a korrekcióra és a tanításra. Minden játékban elismerhetjük, hogy a gyerekek jól csinálják a dolgokat. Amikor rámutatunk arra, hogy mit csinálnak a gyerekeink, nem számít, mennyire alapvető, építjük a bizalmukat.

a súrlódás során kapott visszajelzésekkel kapcsolatos részleteket a következő szakasz részletesen ismerteti.

Scrimmage szerkezet

kilenc a védelemben, egy ütő, két Alapfutó

a játékosok nem ülnek ki, várva a sorukat, hogy ütjenek. Extra támadó játékosok vannak a bázisokon, akik alapszintű futási élményt kapnak. Az alapfutók bevonása az egyes játékokba szintén növeli a védekező játékosok döntéshozatalát. A játék sebességével történő döntéshozatal nagy része a játék megtanulásának.

a játékosok nem Pitch

Scrimmage nem az a hely, a fejlődő pitching készségek. Egy edző 20′-30′ – tól indul (még mindig van egy játékosunk a gumiban, aki teljesíti a dobó védekező feladatait). Minél közelebb van az edző-kancsó, annál nagyobb a megfelelő helyek aránya. Arra kérem az edzőket, hogy térdről dobjanak (oktató videó: nézd meg 0:40 – 1:20 a baseballhoz; 1:20 – 2:10 a Softballhoz).

a legfontosabb, hogy maximalizálja scrimmage idő egy biztosító nagy százalékban sztrájkok és korlátozza az időt vége között egy játék, és a következő ütő üzembe a labdát játékba. A játék végén játékosaink gyorsan visszatérnek a pozícióikba, rövid visszajelzést kapnak, majd az edző a következő ütőhöz jut.

pozíciók védelmi

a szezon elején adunk játékosok ismétlést egy csomó különböző pozíciókat során scrimmage. Filozófiám az, hogy a gyerekek minél több pozícióban szerezzenek tapasztalatot. De a szezon előrehaladtával szem előtt kell tartanunk, hogy a játékosok megismételjék azokat a pozíciókat, amelyeket valószínűleg a játék napján játszanak.

Segédedzők vannak a pályán

az első edző pozíciója a harmadik alapember és a bal oldali védő között. Kommunikálnak ezzel a két pozícióval, valamint a shortstop-tal. A második edző az első alapember és a jobb oldali védő között áll, a mezőny azon oldalán lévő három játékosra összpontosítva. Ha további edző áll rendelkezésre, tegye őket a második bázis mögötti területre. A középpontban a középpályások összehangolt játéka áll. Továbbá, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a középpályás részt vesz-e minden játékban.

a dobást végző edző (általában a vezetőedző) visszajelzéseit a dobóra, az elkapóra és az ütőre összpontosítja. Az ütőhöz intézett megjegyzéseket egyszerű emlékeztetőkre kell korlátozni arra vonatkozóan, amit már megtanítottak és betanítottak: ‘gyorsan fordulj’, ‘fej a helyén’, ‘egyensúly’, stb. Scrimmage nem az a hely, részletes szemrebbenés utasítást.

az első néhány scrimmages-ben sok hibát hagytunk el, mert nem sok tartalmat tanítottunk. Ahogy a szezon előrehalad, és a gyerekek több információnak vannak kitéve, visszajelzéseink a scrimmage során a játék több aspektusát fedik le.

használjon pólót (néha)

a scrimmage célja, hogy a játékosok rövid időn belül hatalmas játékismétléseket kapjanak. A póló használata segít elérni ezt a célt. A póló garantálja a sztrájk 100% az idő. Ez a súrlódási ütem jelentősen felgyorsul. Megváltoztathatjuk a tészta kapcsolatát a labdával/érintkezési ponttal, hogy bizonyos mértékben ellenőrizhessük a labdát (húzás, középső, ellentétes mező).

a legtöbb scrimmages rendelkezik az edző dobásával, de a pólót opcióként ismeri el. Amikor rövid az edzők, egy pólót egy edző otthon lemez helyett bólintás, háttal a védelem, tudják tartani a szemüket az összes fellépés.

a csapatfejlesztési igények és a szezon melyik pontja határozza meg, hogy mennyi időt fektetünk a küzdelembe. Az év elején scrimmage lehet csak 15-20 perc, így minden játékos csak 1-2 at-denevérek. A szezon előrehaladtával a súrlódási idő akár 30 percet is elérhet, amikor minden játékos többször üt.

készíts Scrimmage egy hatékony oktatási eszköz

az alábbiakban útmutatásokat beállítása és futtatása produktív oktatási scrimmage. Ez nem egy teljes lista, de a játék alapvető szempontjai, amelyeket egy ifjúsági csapat a szezon utolsó részeiben szeretne végrehajtani.

a tanítás szabályai

• csak korrigálja azt, amit a gyakorlatban tanítottak és fúrtak

• figyeljetek azokra a dolgokra, amelyeket a gyerekek helyesen csinálnak, és ismerjék el eredményeiket.

• a megjegyzéseket a cselekvésekre irányítsa, ne az eredményekre

fókuszpontok a tanításhoz

a tanítás és megerősítés, amellyel az edzői stáb foglalkozik, a gyerekek életkorától, a játék szintjétől és az edzéseken tanított és fúrt tartalom mennyiségétől függ.

a gyakori fizikai hibák kezelése

hibák és egyéb fizikai hibák gyakran előfordulnak. A gyerekek tudják, ha elmulasztottak egy földi labdát, vagy rosszul dobtak. Szeretnénk segíteni a játékosoknak, hogy tanuljanak a hibáikból, hogyan kezeljük őket? Használjon akcióközpontú beszélgetést, amikor visszajelzést ad. Példák:

• tartsa a lábát mozog a fielding akció

• amikor leejti a lépést, a dobó kéz láb visszamegy

• lásd a labdát, mielőtt elkötelezné magát a nyújtási helyzetben

javítsa a csapat védekező játékát

gyakran az ifjúsági baseball játékokban, amikor a labdát játékba helyezik, sok játékos nem mozog. Minden védekező játékosnak szerepe van minden játékban, és mozognia kell, hogy teljesítse felelősségét (lásd defensive responsibilities). A Scrimmage rövid idő alatt többször is kiteszi ezt a tényt a gyerekeknek.

attól a pillanattól kezdve, hogy a labda játékba kerül, amíg biztonságosan vissza nem kerül a dobóhoz a játék végén, általában 3 vagy 4 játékos kezeli, néha pedig több. A játék szintjén kihívást jelent a labda kezelése, amikor a mező körül mozog.

az Alapfutók növelik a védekező feladatok összetettségét. A játékban (és a scrimmage-ban) nincsenek do-overs, így a játékosokat arra kényszerítik, hogy gyorsan hozzanak döntéseket, miközben teljesítik a fizikai követelményeket is.

Coaching pontok során Scrimmage

mint szemrebbenés, scrimmage nem az a hely, hogy időt tanítás fielding mechanika. Ezt tesszük a gyakorlatok során, valamint a csapat gyakorlásának ideje előtt és után. Oktatásunk középpontjában a koordinált csapatjáték áll.

határozza meg a helyzetet

• outok száma

• a futók helye

• melyik bázisok egy erő ki lehet tenni

mozgás

• három B: Labda, alap, Back-up

• fedje le az alapot a szemével

a Base Runners kezelése

• tudatos minden lehetőséget kapok egy ki

• tartsa mozgásban a labdát

• gyorsan és biztonságosan vigye vissza a labdát a dobóhoz minden játék végén

közlemény

• Catcher felhívja a helyzetet minden játék előtt

• Infield echos a outfield-hez, mit kell tenni a labdával

• Fly balls

relék

• a cut-relé lejátszó elhelyezése

• kommunikáció a játékban részt vevő játékosok között

• az Outfielders mindig eltalálja a vágást

• Cut-relé játékos lábmunka: mozgassa a lábát a fogáshoz, mozgassa a lábát a dobáshoz

• felismerve, mikor nem szabad továbbítani a labdát (a futók abbahagyták az előrelépést, vagy egyértelműen biztonságban lesznek)