a közös pont az összetévesztés között tanul a GMAT—, valamint az általános írás nyilvános-a különbség több készlet hasonló, de különböző szavakat (hogy vs. amely, ha vs. E között vs között, mint vs. as). Annak ismerete, hogy ezek közül a szavak közül melyiket használja egy adott helyzetben, gyakran lehetővé teszi néhány válaszválasztás kiküszöbölését, felgyorsítva a verbális tesztelést és végső soron segítve a pontszám javítását.
ez vs. melyik
a különbség emlékezetének legegyszerűbb módja az, ha megjegyezzük, hogy a “melyik” olyan információt vezet be, amely nem döntő fontosságú a mondat jelentése szempontjából, amelyet nem korlátozó vagy nem alapvető záradéknak neveznek, míg az “ez” korlátozó záradékot vezet be. Például
a kék pulóvert fogom viselni.
a pulóvert fogom viselni, ami kék.
az előbbi mondatban az “Ez kék” a jelentés korlátozására szolgál; a következtetés az, hogy egynél több pulóver van, de csak egy kék, és a kéket fogom viselni. Az utóbbi mondatban a “ami kék” kifejezés csupán több információt nyújt a pulóverről. A mondat jelentése nem változna drámai módon a “ami kék” nélkül, mert az információ nem nélkülözhetetlen.
egy példa erre a fajta mondat GMAT mondat korrekciók nézhet ki, mint ez:
az orvosi kutatásoknak köszönhetően sok olyan betegség, amely egy időben halálos lehet, ma már könnyen megelőzhető a gyermekkori oltásokkal.
A. amelyek egy időben halálos kimenetelűek lehetnek, ma már könnyen megelőzhetők gyermekkori vakcinákkal
B. amelyek egy időben halálos kimenetelűek lehetnek, most könnyen megelőzhetők gyermekkori vakcinák esetén
C. amelyek egy időben halálos kimenetelűek lehettek gyermekkori vakcinák nélkül
D. amelyek egy időben halálos kimenetelűek lehetnek, most könnyen megelőzhetők gyermekkori vakcinák
E. amelyek a gyermekkori vakcinák jelenlegi megelőzése nélkül halálos kimenetelűek lehetnek
ebben a mondatban a jelentést korlátozni kell; azok a betegségek, amelyekre a mondat utal, kifejezetten azok, amelyek egyszerre halálosak lehetnek. Ezért a helyes válaszválasztás a “melyik” helyett “azt” fogja használni. Ezenkívül mind a C, mind az E szerkezete mondattöredék; minden, ami a “melyik” után következik ezekben a választásokban, a “betegségek” leírására szolgál, a mondatot központi ige nélkül hagyva. Mind a B, mind a D választás “ezt” használja, de a B választás rossz idiómát használ: azt mondja, hogy “megakadályozott” a “megakadályozott által” helyett, ami megváltoztatja a mondat jelentését.
egy második példa így nézhet ki:
a globális felmelegedés, amely a közelmúltban nagy médiavisszhangot vonzott, központi kérdés lesz a közelgő kampányban, mivel mindkét jelölt a környezeti okokat támogatja.
A. A globális felmelegedés, amely a közelmúltban nagy médiavisszhangot vonzott,
B. A globális felmelegedés, amely a közelmúltban nagy médiavisszhangot vonz,
C. A globális felmelegedés, amely a közelmúltban nagy médiavisszhangot vonz,
D lesz. A globális felmelegedés, amely a közelmúltban nagy médiavisszhang tárgyát képezi,
E. A globális felmelegedés, amely a közelmúltban nagy médiavisszhangot vonzott, a következő lesz
itt a melléknév-záradéknak “a közelmúltban nagy médiavisszhangot vonzott” nem korlátozónak kell lennie. Nincs arra utaló jel, hogy a globális felmelegedés egy bizonyos fajtája központi kérdés lenne. Ehelyett a mondat azt sugallja, hogy a globális felmelegedés központi kérdés lesz a közelgő kampányban, és a “globális felmelegedés” további leírása szerint “a közelmúltban nagy médiavisszhangot vonzott”. A mondat jelentését nem változtatnák meg lényegesen a médiavisszhangra vonatkozó információk eltávolításával. Ezért a” melyik ” megfelelő ebben a mondatban. A és B megszüntethető ezen okból; továbbá, B kiküszöbölhető, mert a jövőbeli idő “vonzani fog” összeegyeztethetetlen a “nemrég” – vel.”A C választásnak ugyanaz az igeideje, mint a B választásnak, ezért kiküszöbölhető. A D választás a “létet” használja, ami szinte soha nem helyes a GMAT-on, és figyelmen kívül hagyja a szükséges vesszőt a “lefedettség” után a melléknév végén. A végső választás, E, mindent jól csinál: az igeidők megfelelőek, az írásjelek helyesek, a “melyik” pedig megfelelően használatos.
a korlátozó és nem korlátozó vagy nem alapvető záradékok elválasztása lehetővé teszi, hogy helyesen döntsön arról, hogy “azt” vagy “melyik” – et használja-e a GMAT Mondatjavításaiban, és mint a legtöbb nyelvtani kérdés, a gyakorlatban sokkal könnyebbé válik.
ha vs. hogy
általános tévhit, hogy a” HA “és a” ha ” felcserélhető. Néhány mondatban azonban az egyik vagy a másik használata finoman megváltoztathatja a mondat jelentését.
nem voltam biztos benne, hogy Joe teniszezni vagy fallabdázni akar-e.
nem voltam biztos benne, hogy Joe teniszezni vagy fallabdázni akar-e.
az első mondatban a “e” azt jelzi, hogy a szerző nem biztos abban, hogy Joe melyik sportot akarja játszani. A második mondatban az “ha” használata azt jelzi, hogy a szerző nem biztos abban, hogy Joe egyáltalán sportolni akar-e.
itt vannak a szavak használatára vonatkozó speciális szabályok. Általában az” if ” kifejezést használják egy állapot leírására.
ha elmész a boltba, Hozz nekem egy kis gyömbérsört és vanília fagylaltot.
“akár” a választás leírására szolgál.
az, hogy elmész-e a felvonulásra, rajtad múlik.
Oké, most mi a helyzet a” Akár “versus”akár nem”? Válasz: a kontextustól függ. Az idő nagy részében” vagy nem ” szükségtelen a mondat jelentése szempontjából. Ha a jelentés egyértelmű a “vagy sem” hozzáadása nélkül, hagyja ki. Ne feledje, hogy a tömör válaszok GMAT-Barát. Csak akkor tartsa meg a “vagy sem”, ha nem világos, hogy két lehetőség van nélküle.
a GMAT esetében itt van még néhány szabály, amelyet szem előtt kell tartani a “HA” és a “ha”esetében:
1. Ha választásra van szüksége, a GMAT A “E” – t részesíti előnyben (annak ellenére, hogy az “if” használata nyelvtanilag helyesnek tűnhet).
-Lindsay nem tudja eldönteni, hogy megvásárolja-e a ruhát.
-Lindsay nem tudja eldönteni, hogy megvásárolja-e a ruhát.
itt a GMAT a második mondatot részesíti előnyben, mivel két választási lehetőség van: Lindsay-nek meg kell vásárolnia vagy nem kell megvásárolnia a ruhát.
2. Használja az” e ” szót az elöljárószók után (arról, hogy van-e, arról, hogy van-e stb.)
3. Használja az” e ” szót az igék előtt infinitív formában.
– tudod, hogy jó ötlet-e ilyen későn menni?
között vs között
használata között megfelelően
között használják két ember vagy dolog. Előfordulhat, hogy a TW gyökér sok szóban jelenik meg, ami “kettőt” jelent, például kétszer vagy iker.A
Between egy kétrészes idióma részeként is használatos:”Between…and”
Between Jersey Shore and Dexter, I prefer Dexter.
ne használja a “to” szót a “között.”
helytelen: New York és Párizs között repültünk.
használata között megfelelően
között használják három vagy több ember vagy dolog.
A Friday Night Lights, A Mad Men és a 30 Rock közül választhattam.
között azt is jelezheti, hogy valaki egy csoport része vagy nem része.
idegennek érezte magát a barátok között.
Mi A Helyzet A “Között”?
Among az among archaikus formája, amelyet Nagy-Britanniában használnak, de ritkán az Egyesült Államokban. Bár technikailag felcserélhető a “között” kifejezéssel, általában igényesnek és régimódinak tartják. Csak egy meghatározott elavult kontextusban jelenik meg, mint például: lovagjai között találta meg a királyt. Nem kell aggódnia a GMAT “között”.
Like vs.As
A Like megfelelő használata
a”Like” két dolog összehasonlítására szolgál. Ezt fel lehet használni, hogy “hasonló.”
Jo motorja olyan, mint Amyé.
A Like azt is jelentheti, hogy “például.”
karácsonyra babát akart, mint Barbie vagy Skipper.
a
“As” használata két ötlet összekapcsolására szolgál.
ahogy a meditáció a relaxáció egyik formája, úgy a jóga is stresszoldást nyújthat.
akkor használja az “as” szót, ha az összehasonlított ötletek tartalmaznak egy igét. Ennek oka az, hogy az “as” szó csak egy záradék bevezetésére használható, nem pedig kifejezésre. A záradékok tartalmaznak egy alanyt és egy igét. Figyeljük meg, hogy ez a mondat is tartalmaz egy kétrészes idióma: “csak as…so”
egy másik kétrészes idióma, amely az “as” kifejezést használja as…as ” idióma.
amint hazaért, szunyókált.
nézzük meg ezt a gyakorlati kérdést:
a Kampánybeszédírók a politikai kampányok motorjai, a kérdések boncolása és nem egyszerűsítése, mint a kampányreklámokban.
A. a kérdések boncolgatása és nem egyszerűsítése, mint a kampányreklámokban
B. A kérdések boncolása a túlzott egyszerűsítés helyett, mint például a kampányreklámok
C. A kérdések boncolása, nem pedig a túlzott egyszerűsítés, mint a kampányreklámok
D. és boncolgatja a kérdéseket, de nem egyszerűsíti őket túl, ahogy a kampányreklámokban történik
E. és boncolgatja a kérdéseket, ellentétben a kampányreklámokkal, amelyek túlságosan egyszerűsítik őket