“a gyerekek a világ jövőbeli polgárai” – írták a tankönyvemben, és azt hiszem. Diákként a szabadság az elmémben más. Ha valaki a szabadságról kérdez egy diákot, a válasz az lenne, hogy megkapja, amit szeret. De a gyermekek számára a szabadságnak más nézetei vannak a gondolataimban. A tanulónak joga van iskolába járni. Ő vagy az ő kívánsága, hogy tanulmányozza, mit szeret. Ha egy gyermek szereti a biológiát, hagyja, hogy tanulmányozza, és a szülők ne ragaszkodjanak hozzá, hogy Biológia helyett matematikát tanuljanak. A gyerekek nem akarják, hogy szüleik mindenhol szabadságot adjanak nekik. Tudják, hogy a vénekre van szükség, hogy irányítsák őket. Vének nélkül nehéz világ a gyermekek számára, mivel senki sem támogatná őket. A gyerekeknek szükségük van a szülők és a vének segítségére, de nem mindenhol. Nem szabad kötelezően cselekedniük, és megakadályozniuk a gyermek kívánságát. Készen kell állniuk arra, hogy előmozdítsák kívánságukat. Ez a megfelelő szabadság egy diák számára. Nem szabad különbséget tenni a lányok és a fiúk iskoláiban sem. Ha egy fiú nem beszél egy lánnyal vagy egy lány a fiúval, akkor a jövőben nem viselkedhetnek. Tehát egyenlőségnek kell lennie a lányok és fiúk tanulmányaiban, és szabadságot kell adni nekik a beszélgetéshez és a keveredéshez. Szintén megállás lány gyermek tanulmányok nem jó. Látunk néhány kisfiút és lányt, akik szállodákban dolgoznak, és nem tudnak tanulni. Ez szintén nem jó, és a szabadság nem kapott az ilyen helyzetekben.
a gyermekek számára jó létesítményeket kell biztosítani az iskolákban, és a tanárok nem lehetnek ördögök számukra. Ezt hívják a gyermek függetlenségének, majd csak augusztus 15-e lesz jó nekünk. A tanároknak a barátaiknak és a vezetőjüknek kell lenniük. A gyermek bármit megoszthat a tanárával, és ez az, amire a diáknak szüksége van az életben. Lejátszási időt kell biztosítani, mivel az egészségre is szükség van a jövőbeli Indiában, ezért az intervallumokat fontossá kell tenni. A gyermekek problémáit is időben meg kell oldani. A buszban is vannak problémák. Ez is elhagyja a szabadsághoz való jogukat. Sok gyermek szembesül problémákkal a buszba való bejutás során, és ezeket a problémákat figyelembe kell venni. Létre kell hozni egy klubot is, hogy válaszokat kapjon az ilyen problémákra. A gyermek számára ez a szabadság. Az ilyen dolgok csak boldoggá tehetik a tanulót, és szabadnak és biztonságosnak érezhetik magukat. A diákok inkább az iskolában vannak, az iskola pedig az otthonuk. Tehát a szabadságnak otthon kell lennie, ezért az iskolai létesítmények nagy jelentőséggel bírnak. Ez arra készteti a gyermeket, hogy teljesítse kívánságait és álmait. A szabadság lehetőséget jelent a diák számára, hogy álmát az iskola és a világ ilyen segítségével teljesítse. Amikor egy gyermeket arra kérnek, hogy beszéljen a szabadságról, ez lenne az egyetlen válasz, és ez a szabadság nagyon hasznos lenne. Ez a szabadság valóra válik, India jövője megváltozna. India jobb lesz, mint bármely más ország, és a függetlenség napja valódi ünnep lesz. A gyermekek változásokat hozhatnak a világba, így ez a szabadság hamarosan megtörténhet. Egy gyermek számára ez a szabadság álma, és ez eddig nem történt meg. India egész gyermekei várják ezt a szabadságot, és reméljük a legjobbakat.
By, Shine Shajy
8. osztály félhold Iskola
Chalakudy, Thrissur
ez egy bejegyzés a Függetlenség Napja esszé verseny