a távoktatás hagyományosan minden olyan oktatási vagy tanulási eljárás, amelyben a tanárok és a diákok földrajzilag elkülönülnek, és nincs kölcsönhatás a diákok között.
a távoktatás, más néven távoktatás vagy e-learning, az oktatás online tanulási formája, amelyben a fő elemek közé tartozik a tanárok és a diákok fizikai szétválasztása az oktatás során, valamint a különböző technológiák használata a diák-tanár és a diák-diák kommunikáció megkönnyítésére.
a távoktatás erősségei közé tartozik az a tény, hogy valóban könnyebb hozzáférést biztosítanak a kurzusforrásokhoz, nagyobb kényelmet kínálnak a tanár és a tanuló számára, és rugalmasságot kínálnak az ütemezésben.
a Chegg nemrégiben végzett globális hallgatói felmérése.az org jelezte, hogy Malajziában a felsőfokú hallgatók 78 százaléka inkább az online tanulást részesíti előnyben, ha ez olcsóbb díjakat jelent, mint a hagyományos személyes találkozókat.
általában az e-learning 40-60 százalékkal kevesebb időt igényel a tanuláshoz, mint a hagyományos osztálytermi környezetben. A legnagyobb kihívás, amellyel a tanárnak szembe kell néznie a felelősségvállalás során, a diákok ismerete, valamint a diákok különböző tanulási képességeinek és képességeinek megértése.
motiválni és bátorítani kell őket, amikor a tanulók alulteljesítenek, és meg kell birkózniuk a szülői és a társaktól jövő nyomással.
Íme néhány a leggyakoribb kihívások a diákok jelenleg szembesülnek az online osztályok, mint a zavaró mindenhol, tartózkodó motivált, technikai kérdések, néhány diák, hogy lemaradt, és csökkent a társadalmi szempontokat.
a diákok mellett az oktatók és a tanárok is szembesülnek ezzel a problémával, amikor ‘eligazodnak’ ezek a diákok, például a passzív diákok, kapcsolatban maradnak a diákokkal és ösztönzik a diákok közötti együttműködést.
ODL UTM
mint már említettük, a nyílt és távoktatás (ODL) egy módja a tanulás távolról anélkül, hogy a rendszeres szemtől-szembe kapcsolatot oktató az osztályban. Az UTM ODL új módszert kínál az innovatív tanulási és tanítási technikák kombinálására az oktatókkal és a világ minden tájáról érkező diákokkal való interakcióval.
az UTM ODL programok tanulási szállítást kínálnak teljesen online. Online tanfolyamok a diákok a rugalmasságot tanul bárhonnan és bármikor az Interneten keresztül.
az UTM ODL programjai jelenleg a posztgraduális tanulmányok iskolája (SPS) alá kerülnek, három posztgraduális szintű kurzussal az érdeklődők számára. A kínált kurzusok nevezetesen Master of Forensic Engineering, Master of Education (Oktatási technológia) és Master of Business Administration (MBA).
a Master of Education (Oktatási technológia) összpontosít IKT készségek a jobb teljesítmény és hogyan lehet sikeresen integrálni a technológia a tantervben, míg Master of Forensic Engineering célja, hogy integrálja és létrehoz egy fejlett és mélyreható ismereteket adott területen törvényszéki mérnöki szakmai gyakorlat.
az MBA program célja az volt, hogy fejlessze a vezetői vezetők, akik mély ismeretekkel fenntarthatósági szervezet vezetési stílus elterelés különböző érdekeltek érdekeit.
ez a program is létre, hogy a jövő vezetői, akik rendelkeznek a stratégiai gondolkodás képessége és vezetői tulajdonságok irányítani szervezet felé változás és fejlesztések.
az UTM ODL program csak körülbelül másfél éves (három félév), amely sokkal több fejlesztést igényel. A fent említett három tanfolyam személyes módban is elérhető.
bár ugyanazokat a kurzusokat kínálja a hagyományos megközelítésben, az ODL programok megvalósításának különbözőnek kell lennie, és itt a tanároknak kreatívabbnak kell lenniük, és “hajlandónak” kell lenniük új megközelítések bevezetésére.
a felnőtt hallgatók (25-50 év körüli) tanítási technikáinak szintén különbözniük kell az egyetemi hallgatókétól. Az ODL-t tanító előadóknak rendelkezniük kell a felnőtt hallgatók tanításához szükséges ismeretekkel és készségekkel, valamint az interperszonális készségekkel és készségekkel, hogy hatékony visszajelzést adjanak az interneten.
ezeket az igényeket az ODL oktatónak kell elsajátítania. Így nem minden oktató képes az ODL tanítására annak ellenére, hogy évek óta rendelkezik tanítási készségekkel.
nyílt & távoktatási Platform
az UTM ODL programok hivatalos tanulási platformja https://odlsystem.utm.my diákok és oktatók számára.
a Moodle alkalmazás használható a Learning Management System (LMS) minden kurzus alatt kínált ODL módban. Ez az LMS platform lehetővé teszi az oktatók, a hallgatók és a kurzusadminisztrátorok közötti zökkenőmentes tanfolyam-adminisztrációt, szállítást és menedzsmentet.
az aktív hallgatók felhasználói azonosítót és jelszót kapnak a rendszer eléréséhez. Az aktív hallgatók által regisztrált tanfolyamok automatikusan megjelennek az irányítópulton az online tanulási folyamathoz.
miért kell UTM ODL programoknak lennie?
Malajzia és a világ legtöbb egyeteme tisztában van az ODL fontosságával, és biztosítani szeretné, hogy a célcsoport szakemberekből és a dolgozó és családos személyekből álljon, akik folytathatják tanulmányaikat.
az UTM ODL kínálatának folytonosságának biztosítása érdekében azonban az oktatók / előadók nagyon óvatosak, és mindig kutatást végeznek az ODL tanításában, hogy ezek a tanárok továbbra is javítsák a tanítást, és jobb tanulási élményt nyújtsanak a hallgatóknak.
az UTM oktatók olyan tudományos tanárok, akik folyamatosan tanítanak és tanulnak, hogy javítsák és biztosítsák a programkínálat folytonosságát. Az UTM ODL programok megtekinthetők https://odl.utm.my/
