ez egy négy részből álló blogsorozat harmadik bejegyzése, amely a szülő-gyermek kapcsolatokkal kapcsolatos empirikus bizonyítékokra összpontosít, nemek szerint rétegezve. Hadd kezdjem azzal, hogy világosan kijelentem, hogy nem minden gyermeket nevelnek hagyományos, Heteroszexuális, kétszülős otthonokban, és nem áll szándékomban arra utalni, hogy ezek a gyermekek hátrányos helyzetben vannak. Azonban érdekes kutatást végeztek a szülő-gyermek kapcsolatokról nemek szerint, és szeretnék néhány ilyen megállapítást felvázolni ebben a cikksorozatban. Ezt szem előtt tartva vizsgáljuk meg azokat a bizonyítékokat, amelyek arra vonatkoznak, hogy egy lánynak mire van szüksége az anyjától, miközben felnő. (Lásd még: mire van szüksége a fiának az anyjától, mire van szüksége a fiának az apjától, és mire van szüksége a lányának az apjától)
a melegség, a támogatás és a közelség érzése
nem meglepő, hogy azok a lányok, akik úgy érzik, hogy az anyjukkal való kapcsolatukat ezek a tulajdonságok jellemzik, általában azt jelentik, hogy a kapcsolat egésze pozitív. Azonban a lányok jelentései a kapcsolatuk minőségéről valójában korrelálnak az önbecsülésükkel és az egészséges testképükkel. Más szavakkal, azok a lányok, akik konfliktusos, fájdalmas kapcsolatokat tapasztaltak, nagyobb valószínűséggel jelentik az alacsony önértékelést és a fizikai megjelenés bizonytalanságát. Remélem, ez magától értetődik, de hadd legyek világos: sem én, sem ez a tanulmány nem utal arra, hogy az anya-lánya kapcsolat minősége az önértékelés vagy a testkép fejlődésének egyetlen alkotóeleme-egy olyan konstrukció, amelyet számos szociokulturális tényező befolyásol.
ezenkívül a szerzők arra figyelmeztetnek, hogy ne vonjanak le okozati következtetést ezekből a korrelációkból, de logikus mechanisztikus kapcsolat áll fenn – különös tekintettel az ebben a tanulmányban megkérdezett lányok átlagos életkorára: 10 éves . Az egyik érdekes kérdés az, hogy a lányok alacsony önértékelése és rossz testképe milyen mértékben gátolja a szoros kialakulási képességüket, olyan kapcsolatok ápolása, mint például az anyjukkal, összehasonlítva azzal, hogy a relációs működést gátló anyai tényezők mennyire hajlamosítják a lányokat ezekre a tulajdonságokra.
önbizalom és a test elfogadása
Hasonlóképpen, a felnőtt anya-lánya diádok kutatása azt sugallja, hogy az anya szégyenérzete és a saját testének elutasítása szorosan összefügg azzal, hogy lánya nem bízik a saját testében. Továbbá az anyák, akik gyakran megfigyelték saját testüket (a tükörben való ellenőrzés, a hibák vizsgálata stb.) valószínűleg voltak lányai, akik ugyanezt tették – bár ezek a viselkedések csak az anyák (nem a lányok) szégyenérzetéhez kapcsolódtak, ami összefügghet a társadalmilag vonzónak tartott tulajdonságok fejlődési normatív csökkenésével az egész életen át. A szerző úgy értelmezi ezeket a megállapításokat, hogy arra ösztönzi az anyákat, hogy mutassák be lányuknak, hogy “egy felnőtt nő teste elfogadható”, és hogy a testképhez kapcsolódó viselkedés különösen szorosan tükröződhet más modellezett viselkedésekhez képest, az anyák és a lányok között megosztott fizikai megjelenés genetikailag befolyásolt hasonlósága miatt . Például, ha az anya és a lánya közös vonást mutat, amelyben az anya bizonytalan, annál valószínűbb, hogy a lánya felveszi ezt a bizonytalanságot.
ha többet szeretne megtudni arról, hogy segítsen a gyerekeknek egészséges kapcsolatot kialakítani az étkezéssel, olvassa el ezt a cikket.
érzelmi terhek megosztása és fizikai kényelem
egy érdekes tanulmányban, amely a stressz szintjét galvanikus bőrreakcióval mérte, a tizenéves lányokat arra utasították, hogy 3 perces rögtönzött oktatási beszédet tartsanak (a társadalmi stressz szimulálására és a szorongás kiváltására). Eközben a lányok anyáit vagy arra utasították, hogy tartsák a lányuk kezét, miközben beszél, vagy csendben üljenek mellette. A galvanikus bőrreakció adataiból származó bizonyítékok arra utaltak, hogy amikor egy anya megfogta a lánya kezét, a lánya beszéde során nem tapasztalt annyi szorongást, mint azok a lányok, akiknek anyja csendben ült mellettük. Azonban, magas kapcsolatminőségű anya-lánya párokban, hasonló érzelmi terhek megosztása akkor is érezhető volt, amikor a fizikai kapcsolat nem volt jelen. A szerzők arra a következtetésre jutnak, hogy a szilárd anya-lánya kapcsolat hasonló mértékben védheti meg az érzelmi fenyegetéseket, mint a tényleges fizikai érintés . Gyakorlatilag ez azt jelenti, hogy a szorongó tizenéveseket (és feltehetően felnőtteket) az anya-lánya kapcsolatba vetett bizalom vigasztalhatja, ugyanúgy, mint a szeretett személy fizikai érintése.
mérvadó szülői nevelés
amint azt korábban olvashattad, a szülői stratégiák gyakran Baumrind négy kategóriájába szerveződnek: autoriter, mérvadó, megengedő és nem érintett. A szülői nevelés négy típusáról további információt ebben a cikkben talál. Egy felnőtt lányokon végzett tanulmányban a gyermekkori mérvadó szülői jelentések összekapcsolódtak a pozitív kognitív sémák kialakulásával, amely kifejezés arra utal, hogy valaki hogyan gondolkodik magáról és a világról. Például azok a lányok, akik arról számoltak be, hogy mérvadó anyák nevelték őket, szignifikánsan kisebb valószínűséggel rendelkeznek kognitív sémákkal, amelyek a szégyennel/hibával, a társadalmi elszigeteltséggel, a másoktól való függőséggel és a kontroll külső helyével kapcsolatosak (az az elképzelés, hogy az embernek minimális ellenőrzése van a világban szerzett tapasztalatai felett) . Tekintettel a problémás gondolkodási stratégiák és a mentális és viselkedési egészségügyi problémák jövőbeli fejlődése közötti ismert kapcsolatokra, az anyákat motiválni kell arra, hogy a lányaikkal (és fiaikkal) hiteles szülői tevékenységet folytassanak!), hogy megvédje őket a down-the-line komplikációk.
magas (de nem lehetetlen) elvárások
a longitudinális adatok (az időben ugyanazon embercsoporttól gyűjtött információk) használata nagyszerű módja annak, hogy következtetéseket vonjunk le az ok-okozati irányról, amikor a kísérleti manipuláció etikailag nem alkalmazható. Más szavakkal, ha egy véletlenszerűen kiválasztott anyák csoportját arra utasítják, hogy ne támogassák lányaikat, az nem felel meg az etikai felülvizsgálati testületnek.
egy olyan adatkészlet felhasználásával, amely több mint 20 éven át követte a lányok egy csoportját, a kutatók azt találták, hogy az anyák egyszerű hite abban, hogy (akkoriban) 10 éves lányuk képes időben befejezni az iskolát, azt jósolta, hogy lánya 30 éves korában saját maga jelentette be a saját életének irányítását. Ez a hatás még azután is jelentős maradt, hogy a kutatók statisztikailag ellenőrizték az etnikumot, a pályaválasztást, az intellektuális képességeket, a mentális egészségi problémákat, a társadalmi-gazdasági státuszt és a szülői családi struktúrát, többek között . A társadalomtudományokban a jól felépített longitudinális adatokból származó eredmények, amelyek számos releváns belső és külső változót mérnek és kontrollálnak nagy mintamérettel (több mint 3000), körülbelül olyan közel állnak a teljes bizalomhoz.
ami nagyszerű ebben a megállapításban, hogy milyen egyszerű a jelenlegi és a jövőbeli anyák számára, hogy beépítsék a szülői nevelésbe. Higgy a lányaidban! Tartsa őket magas színvonalon! Majd megköszönik, ha 30 évesek lesznek.
azoknak, akik időt szántak arra, hogy elolvassák ezeket a bejegyzéseket, remélem, annyit tanultak, mint én. Ha el szeretné olvasni a sorozat többi részét, kérjük, olvassa el alább:
- mire van szüksége a fiának az anyjától
- mire van szüksége a fiának az apjától
- mire van szüksége a lányának az apjától
Facebook kép: Evgeny Atamanenko /