tartsa a Point of View Scavenger Hunt
segítsen a diákoknak abban, hogy kényelmesen azonosítsák a nézőpontot egy csillagvadászattal. Húzza ki a gyermekkönyveket otthoni vagy osztálytermi könyvtárából, vagy kölcsönözzen néhányat egy alacsonyabb osztályos tanártól. A diákok önállóan vagy csoportosan dolgozhatnak, hogy találjanak legalább egy könyvet, amely megfelel az Ön által tanított Nézőpont minden típusának. A diákoknak fel kell jegyezniük a talált könyvek címét, és a tevékenység végén ezeket a címeket egy egész osztálybeszélgetés során meg lehet osztani. A diákok megerősíthetik vagy megtámadhatják egymás azonosítását.
Mentor szövegek használata elemzéshez
a Mentor szövegek érdekes megközelítést nyújthatnak a nyelvi és irodalmi elemzés tanításához. A szempontból a mentor szövegek egyértelműséget nyújthatnak. Először is, a diákok kiválaszthatják azokat a vonalakat, amelyek megfogalmazzák a nézőpontjukat. Másodszor, a tanár több sort is megadhat az irodalomból a Nézőpont bemutatására. A hallgatók ezután kiválaszthatják, hogy melyik vonal segít nekik a legjobban. Végül a mentor szövegek elemzése természetesen irodalmi elemzéshez vezet. Nézzen meg néhány híres mentor szöveget a tanítási szempontból.
* Lauralee ajánlása, Language Arts Classroom
ismertesse a perspektíva árnyalatait a költészettel
a tanítási szempontot és perspektívát a párbeszéd versek mentorszövegként történő felhasználásával vonzóvá teszem. Ezeknek a verseknek az olvasása és írása segít a diákoknak megérteni a karakter bonyolultságát, amelyet a definíciók és a munkalapok nem tudnak közvetíteni. A diákok javítják a karakterek pszichológiai, erkölcsi és kulturális vonásainak megértését. Bár a klasszikus könyv, örömteli zaj – versek két hangra Paul Fleischman, a fiatalabb hallgatók felé irányul, példákat használok belőle kiindulópontként középiskolás diákjaim számára, majd további életkornak megfelelő verseket adok hozzá, amelyeket online találtam.
* ajánlotta Kim, OCBeachTeacher
képek használata a perspektíva és a Nézőpont típusainak megerősítésére
ebben a blogbejegyzésben a tanítás a hegyre néző kilátással című blogban megosztja, hogyan gyűjt képeket ehhez a tevékenységhez perspektíva és Nézőpont alapján. Mindegyik képet egy darab papír közepére ragasztják, majd a papírt öt különböző részre osztják: perspektívák, első személyű Nézőpont, valamint a harmadik személy nézőpontjának három típusa. Párban, a hallgatók először felsorolják a kép különböző lehetséges perspektíváit. Ezután egy új képre forgatnak, és egy rövid elbeszélést írnak arról, hogy mi történt a képen első személyű szempontból az előző pár által azonosított perspektívák egyikével. A hallgatók addig forognak a párjukkal, amíg minden pár gyakorolja az írást az egyes nézőpontokban.
Játssz perspektívával és nézőponttal a tündérmesékben
kérd meg a tanulókat, hogy válasszanak ki egy mesét, és írják át a mesét egy másik karakter vagy tárgy szemszögéből a mesében (ez a tündérmesék műfaja, az úgynevezett törött tündérmesék). A diákok élvezhetik a Sur La Lune kiválasztását, és kiválaszthatnak egy régi kedvencet vagy egy újat. Hagyja, hogy a diákok megosszák az eredeti és az átírásuk egy részét, hogy megkönnyítsék a vitát arról, hogy a perspektíva vagy a Nézőpont megváltoztatása megváltoztatja azt, amit egy történetben tanulunk.