PYMS Leadership Program
ebben az évben a PYMS – ben módosítottuk a középiskolai programunk karakternevelési elemét. Ebben az évben minden nap első tíz percében minden hallgató részt vesz egy vezetői órán. Az órákat a PYMS oktató munkatársai vezetik. Hisszük, hogy a napi beszélgetések tartós és pozitív hatással lesznek diákjainkra. A diákok videókat néznek, szövegrészleteket olvasnak, idézeteket vitatnak meg és más feladatokban vesznek részt. Reméljük, hogy megkéri gyermekét, hogy ossza meg veled a vezetői leckék tanulását.
Hét # 35 Légy hálás / a célvonal
azzal kezdtük a hetet, hogy elgondolkodtunk azon, miért vagyunk hálásak. Megnéztünk egy videoklipet Alicia Keys-szel. Hálásak vagyunk a Yates Megyei egyházak Tanácsának, akik az elmúlt két hónapban biztosították iskolánk családjának a nagymama konyháját. Azért írtunk köszönőleveleket, hogy kifejezzük hálánkat.
a tanév utolsó heteiben vagyunk! Bár mindannyian készen állunk a nyárra, megbeszéltük, mennyire fontos az “erős Befejezés”. Megbeszéltük, hogy mit tehetünk azért, hogy ebben az iskolai évben erős legyen.
34. hét az egész történet
ezen a héten arról beszéltünk, hogy ismerjük az egész történetet, mielőtt reagálnánk egy helyzetre. Az idézetre összpontosítottunk: “ismerje fel, hogy minden interakciója lehetőséget kínál arra, hogy pozitív hatást gyakoroljon másokra.”Kitaláltunk egy tervet, hogy legyünk figyelmesek, keressük az alapvető jóságot, gondolkodjunk “úgy, mint én”, és adjuk meg a személynek a kétely előnyeit.
33. hét pozitivitás
ezen a héten megpróbáltunk minden nap pozitív pörgést tenni! Beszéltünk arról, hogyan kezeljük a “hangulatos hétfőt”, amit úgy gondolunk, hogy a “Trending kedden” trendnek kell lennie, és kiválasztottunk egy társat, aki pozitív megjegyzést írt a “We Got this Wednesday” – re. Rövid hetünk egy rövid videó megtekintésével zárult az Emléknapról.
32. hét pozitív vezetés
hetünk a “The Bullying Experiment”rövidfilmmel kezdődött. Sok időt töltöttünk azzal, hogy a járókelőkről beszélgettünk, és arról, hogyan reagáltak a zaklatási helyzetekre. A diákok arról beszéltek, hogy “láss valamit, Mondj valamit”, és hogy néha nehéz ezt megvalósítani.
31. Hét Ünnepelj Együtt!
nemrég megkaptuk az” év iskolai Könyvtára ” díjat. Ezt a díjat minden évben a Rochesteri regionális könyvtári Tanács adja át. Több mint 200 könyvtár és nyertünk! Mit szeretsz az iskolai könyvtárunkban? A diákok ötleteit az egész iskolában felakasztott plakátokon rögzítették. Az olvasás fontosságáról beszélgettünk, és minden reggel volt időnk olvasni.
hét # 30 212 fok
“212 a kitartás nem a hosszú verseny. Ez sok rövid versenyek, egyik a másik után.”
megvitattuk ezt az idézetet, és azt, hogy hogyan alkalmazható az életünkre. Csak egy kicsit többet nyomva nagy változást hozhat a végeredményben!
29. hét NJHS-hallgatói vezetői hét
ezen a héten megismertük a nemzeti Junior becsület Társaság PYMS fejezetét. A jelenlegi tiszteket bemutatták a hallgatói testületnek, és megvitatták az ösztöndíj pillérét. A hét hátralévő napjaiban a vezetés, az állampolgárság, a szolgálat és a jellem pilléreit magyarázták.
28. hét erőfeszítés = siker / légy Barát / Légy kedves
ezen a héten továbbra is az 1% – os szabályra összpontosítottunk. Szóba került a barátság és az is, hogy mi tesz valakit jó baráttá. A következő idézeteket tárgyaltuk:
” légy kedves, amikor csak lehetséges. Mindig lehetséges ”
“a kedvesség ingyenes. Szórja meg ezt a cuccot mindenhol”
hét # 27 a kiválóság folytatása – Légy büszke
ahogy belépünk az ELA állami tesztekbe, a diákok időt kaptak arra, hogy gondolkodjanak a “szavukra”, hogy segítsék a kitartás és a kiválóság folytatását ezen a héten. A diákok írták a szavukat a napirendjükbe, hogy önmagukat tükrözzék arra, hogy mennyire ragaszkodnak a szavukhoz. Megvitattuk az 1% – os szabályt is – – – “ha minden edzés, minden játék, minden osztály, minden házi feladat és minden projekt során csak egy százalékkal többet tudsz adni, idővel nagy eredményeket fogsz látni.
hét # 26 kitartás 6 kiválóság
ezen a héten folytattuk a kitartás megvitatását, és megírtuk a kitartás saját definícióját. Mi írt a meghatározások a mi szekrények, hogy a napi emlékeztető. Sok emberről tanultunk, akik kudarcaikat sikerre fordították.
“a kiválóság annak a fokozatos eredménye, hogy mindig arra törekszünk, hogy jobban teljesítsünk.” – Pat Riley
https://www.slideshare.net/BhabaniMohanty/10-famous-people-who-failed-at-their-first-attempt-at-career-success
25. hét kitartás
ezen a héten a kitartásról beszélgettünk. Megnéztünk egy videót egy olimpiai sportolóról, aki kitartást mutatott. Megbeszéltük, hogy a kitartás a nehézségek ellenére is tesz valamit. Beszéltünk arról, hogyan tudunk előrelépni, amikor a dolgok nehezebbé válnak.
https://docs.google.com/presentation/d/1yvuS3C3SkCpqrYvxUfrxTZcIsgr5TTYFyVVGsClOH1A/edit#slide=id.p
24. hét növekedési gondolkodásmód / hallgatói reflexió
ezen a héten folytattuk a növekedési gondolkodásmódról szóló beszélgetést. Minden diák befejezte a reflexiót, ahol az időgazdálkodás, a részvétel, az önirányítás, az elkötelezettség és az állampolgárság területén értékelték magukat. A reflexiós folyamat végén a diákok meghatároztak néhány büszkeséget (erősséget) és néhány fejlesztési területet.
hét #23 nem előre
Be the First Penguin azon az elképzelésen alapul, hogy ott kell lennie az első pingvin, hogy belevetik magukat a vízbe annak ellenére, hogy lehetnek ragadozók vár, javasoljuk out-of-the-box gondolkodás és a kreativitás, hogy bátor, akkor is, ha ez azt jelenti, hogy nem sikerül. Kockáztass és tanulj belőle. Elkezdtünk beszélni a növekedési gondolkodásmódról is.
22. hét az alapvető 55
az Essential 55-öt egy Ron Clark nevű ember fejlesztette ki. Ron Clark középiskolai tanár. Megkapta az év Disney tanára díjat, és megalapította saját iskoláját, a Ron Clark Akadémiát. A New York-i Harlemben tanított Mr.Clark rájött, hogy egyszerű, alapvető készségek szükségesek ahhoz, hogy diákjai sikeresek legyenek az életben.
azóta könyvet írt ezekről az alapvető készségekről, amelyeket továbbra is tanít diákjainak; ez az Essential 55. Ezen a héten néhány ilyen készséggel fogunk foglalkozni, amelyek segíthetnek abban, hogy sikeres legyen az életben.
szemkontaktus
Tiszteld mások megjegyzéseit
finom testbeszéd és gesztusok
mindig köszönd meg
21. hét a pozitív hozzáállás fenntartása
az elmúlt két hétben a pozitív gondolkodásmód fontosságáról beszéltünk. Néha nehéz lehet fenntartani a pozitivitást. Ezen a héten fogunk beszélni néhány stratégiák segítségével, hogy segítsen fenntartani a pozitív kilátások.
a “de…” stratégia – ez az egyszerű stratégia segít abban, hogy panaszait pozitív gondolatokká, megoldásokká és cselekedetekké alakítsa. Amikor rájössz, hogy panaszkodsz vagy negatívnak érzed magad, egyszerűen hozzáadod a “De” szót, majd hozzáadsz egy pozitív gondolatot vagy pozitív cselekedetet.
az “eljutok…” stratégia – sokszor arra koncentrálunk, hogy mit kell tennünk. Olyan dolgokat mondunk, mint: “mennem kell dolgozni.”vagy” iskolába kell mennem.””Ezt meg kell tennem, vagy ezt kell tennem.”Ehelyett változtassa meg a perspektíváját azzal, hogy rájön, hogy meg kell tennie a dolgokat. Akkor megy dolgozni, amikor mások munkanélküliek.
20. hét táplálja a pozitív kutyát
a diákok megvitatták, hogy szerintük mit jelent a” pozitív kutya etetése”, mielőtt megnéztek egy Jon Gordon videót. Megbeszéltük, hogyan tudjuk fenntartani a pozitív gondolkodásmódot, és továbbra is optimisták vagyunk a napunkkal kapcsolatban. Olyan plakátokat készítettünk, amelyek 5 módot adnak a pozitív kutya etetésére, és közzétettük őket az iskolánkban.
hét # 19 egészséges vs .. egészségtelen kapcsolatok
ezen a héten megvitattuk az egészséges kapcsolatok fontosságát. Számos olyan tevékenységben vettünk részt, amelyek lehetővé tették a diákok számára, hogy megnézzék néhány kapcsolatukat, és eldöntsék, hogy egészségesek-e.
egészséges kapcsolati kvíz:
hét #18 életórák
ezen a héten megnéztünk egy Pixar videót, amely kulcsfontosságú ötleteket adott nekünk céljaink támogatásához.
a nevetés erősebb, mint a félelem
mi vagyunk a mester a saját sorsunk
soha nem vagy túl öreg ahhoz, hogy játsszon a játékokkal
amikor együtt dolgozunk, nem lehet megállítani
mindig van remény
a legjobb kapcsolatok bizalomra épülnek
a család erősebbé tesz minket
nem mindig a cél, hanem az utazás számít
a legjobb munkát egy csapat végzi
17. hét állásfoglalások
célunk ezen a héten, hogy nyomja meg a reset gombot. Beszéltünk a szeptemberben megfogalmazott elvárásokról. Áttekintettük az elvárásokat, és beszéltünk arról, hogy megoldást kell találni a visszaállításra. Kérje meg gyermekét, hogy mutassa meg napirendjét. Minden hallgató napirendjére írta állásfoglalását.
16. hét visszaadás / kedvesség terjesztése
ezen a héten folytattuk a megbeszélést arról, hogyan adhatunk vissza és fizethetünk előre. A hét hetében bemutattunk egy csekket a Humane Society-nek a penny háborúból származó pénzzel.
15. hét visszaadás
a penny háború folyamatban van! Beszéltünk arról, hogy szerintünk a humánus társadalom hogyan fogja érezni magát, amikor megkapja a pénzt a filléres Háborúnkból. Megnéztünk egy gyerek elnök videót a váratlan kedvességről. Miután ötletbörze azokról az emberekről, akiknek el tudnánk terjeszteni az ünnepi hangulatot, képeslapokat hoztunk létre, hogy elterjesszük a vidámságot.
14. hét a jó megtalálása másokban
elkezdődött a penny háborúnk! Ezen a héten arra koncentráltunk, hogy megtaláljuk a jót másokban. Gondoljon erre a négy módszerre, hogy másokban lássa a jót:
- ne hasonlítsa össze magát másokkal(mindenki egyedi, és ha valakit keres, aki olyan, mint te vagy valaki más, akkor nehéz lesz megtalálni a jót az egyénben, és értékelni, hogy ki ő. Mindannyiunknak vannak olyan erősségei és tehetségei, amelyek támogatják a csapatszemléletet)
- fókuszálj a jelenre (azon rágódni, hogy valaki mit tett a múltban, megnehezítheti, hogy arra összpontosítson, aki most. Ez nem azt jelenti, hogy el kell felejtenie, amit valaki tett, de ha valaki pozitív változásokat hajtott végre, figyeljen arra, hogyan tanult a múltbeli viselkedésből és hogyan viselkedik most. Mindannyian követünk el hibákat. Az számít, amit tőlük tanulunk)
- ápolja a kíváncsiságot (ha meg akarja látni a jót másokban, érdeklődjön irántuk. Ahelyett, hogy kitalálná, mit gondol vagy érez valaki más, hallgasson és tegyen fel kérdéseket. Minél többet tudsz másokról, annál könnyebb kapcsolatba lépni velük, és észrevenni a pozitív aspektusaikat.)
- tegyük fel a pozitív szándékokat(képzelje el, hogy azok az emberek, akikkel minden nap keresztezi az utat, az Ön érdekeit keresik. Ezt nehéz megtenni, ha egy személy cselekedete vagy valami, amit mond, frusztráló számodra. Minél inkább arra koncentrál, hogy az emberek hogyan nézhetnek ki rád, annál könnyebb megtalálni bennük a jót)
Hét #13 állampolgárság és szolgáltatás, hogyan adja vissza?
az egész iskolára kiterjedő közösségi szolgáltatási projektünk elindításához beszéltünk arról, hogy mi a szolgáltatás, és mit jelent a visszaadás. Megnéztünk egy gyerek elnök videót a visszaadásról, és megtudtuk, hogy a Yates Megyei Humane Society befejezi a Webquestet. Jövő héten egy filléres háború lesz, hogy pénzt gyűjtsünk a Yates Megyei Humane Society számára.
12. hét az akadémiai siker ünneplése Légy hálás
hálaadással ezen a héten, arról beszéltünk, hogy hálásak vagyunk. Megnéztünk egy gyerek elnök videót a háláról. Azt is ünnepelte a diákok, akik honor roll és bevezette az új inductees a Nemzeti Junior Honor Society.
Hét #11 különbséget tenni
ezen a héten arról beszélgettünk, hogyan tehetnénk különbséget iskolánk és közösségünk között. Beszéltünk róla
- “mit tehetsz azért, hogy megteremtsd a kedvesség kultúráját?”
- ” mit tehetsz a zaklatás ellen?”
- ” mit tehetsz a dráma befejezéséhez?”
a diákok megkapták ezt a kihívást- “a következő alkalommal, amikor egy helyzet felmerül, hogyan lehet a változás ügynöke, hogy jobbá tegye a dolgokat?”
10. hét Veteránok Napja: bátorság és büszkeség
ezen a héten a bátorságról beszélgettünk. Úgy döntöttünk, hogy a bátorság az a képesség, hogy elszántan nézzünk szembe a félelmekkel. Dr. Martin Luther King, Jr., Rosa Parks és a New York-i tűzoltók olyan emberek, akik bátrak. A veteránok is nagyon bátrak! Megnéztünk két videót a veteránok napjáról, és megtudtuk ezt a különleges napot.
9. hét a kedvesség kultúrája
ezen a héten beszéltünk arról, hogy a kedvesség fertőző. A beszélt arról, hogy amikor az emberek részesülnek kedvesség, fizetnek előre.
szöveg:
a San Diego-i Kaliforniai Egyetem és a Harvard Egyetem kutatói szolgáltatták az első laboratóriumi bizonyítékot arra, hogy a kooperatív viselkedés fertőző, és emberről emberre terjed. Amikor az emberek hasznot húznak a kedvességből,” előre fizetnek ” azáltal, hogy segítenek másoknak, akik eredetileg nem vettek részt benne, és ez az együttműködés kaszkádját hozza létre, amely több tucat további hatást gyakorol.
ti vagytok a jövő vezetői, újítói, tanárai és szülei. Az számít, amit teszel. A kívánt iskola – és világ-megteremtése itt, most kezdődik.
videoklip a Wonder – től: ha választani kell a helyes és a kedves között, válassza a Kedves lehetőséget
8. hét piros szalag hét
ezen a héten megtudtuk, miért tiszteljük a Vörös Szalag hetet. Megnéztünk egy videót, amely elmagyarázta a Vörös Szalag hét történetét. Beszéltünk arról, hogyan maradhatunk drogmentesek, és megfogadtuk, hogy megünnepeljük nagyságunkat és drogmentesek maradunk. A diákok megkapták a” Stop Drug Abuse ” Versenylapokat.
a Red Ribbon Week videó története
a kábítószer-mentes maradás módjai
7. hét mi teszi a félelmetes vezetőt?
ezen a héten folytattuk a fantasztikus vezető jellemzőinek megvitatását. Megnéztünk egy Kid President videót, és elolvastunk egy részletet a The Hard Hat-ból, Jon Gordontól. A hét végére minden hallgató példát tudott mutatni arra, hogyan vezetnek.
Gyerek Elnök Videó:
6. hét iskolai vezetés / mi teszi a vezetőt?
ezen a héten azzal kezdtük, hogy meghallgattuk azokat a hallgatókat, akik a Hallgatói Tanács irodáiba indultak. Ezután megvitattuk, mi teszi a jó vezetőt, és szavaztunk a Hallgatói Tanács tisztviselőire és képviselőire. A hét hátralévő részét a jó vezetők jellemzőinek megvitatásával töltjük.
https://www.youtube.com/watch?v=-PW1LFWcjGM
5. hét kollektív pozitív energia / kedvesség számít / merj más lenni
ezen a héten beszéltünk azokról a szavakról, amelyeket úgy érzünk, hogy vezetővé válunk. Néhány szó, amit kitaláltunk, az empátia, bátor, segítőkész, kedvesség és gondoskodás volt. Megnéztük a kedvességről szóló idézeteket, és megnéztünk egy videót arról, hogy mások vagyunk.
4. hét én vagyok a buszom vezetője
ezen a héten megvitattuk, hogy a diákok hogyan vezetik a buszukat. Vagyis ők felelősek a jövőjükért. Beszéltünk arról, hogy mi a jövőkép, és úgy döntöttünk, hogy “a jövőkép egy elkötelezettség, amelyet magadnak teszel. A látás lehetőséget ad arra, hogy láthassa magát, hogy már elérte a célját, és felhatalmazza arra, hogy elérje azt.”Több jövőkép-nyilatkozatot olvastunk, és minden diák azon dolgozott, hogy elkezdje létrehozni saját jövőkép-nyilatkozatát.
hét # 3 pozitív energia üzemanyagok pozitív eredmények
ezen a héten megbeszéltük, hogy pozitív. Megtanultuk, hogy ha pozitívan gondolkodsz, pozitívan kommunikálsz és pozitív interakcióid vannak, akkor pozitív eredményeket hozol.
2. hét emlékezés 9/11 / empátia
ezen a héten lehetőséget adtunk a hallgatóknak arra, hogy megosszák tudásukat 9/11-ről és megismerjék az empátiát.
1. hét “csodálatos vagy” / “kedvesség számít”
ezen a héten bemutattuk vezetői programunkat a hallgatóknak, és megvitattuk, hogy minden ember milyen csodálatos a maga módján. Azt is megvitattuk, hogy a kis kedvesség milyen nagy változást hozhat.
a hét videoklipjei:
Kid President- https://www.youtube.com/watch?v=9bIdndOq6dA
“egy tűzoltó élet leckéje” https://www.youtube.com/watch?v=9bIdndOq6dA