Questo studio riguarda il ruolo del Progetto 2000-educated nurses in health promotion within the hospital setting. Storicamente infermieri sono stati visti come avere un ruolo da svolgere nel promuovere la salute delle persone per le quali si prendono cura. Più recentemente, con l’avvento del Movimento Salute per tutti avviato dall’Organizzazione Mondiale della Sanità nel 1978, l’attenzione è stata nuovamente focalizzata su ciò che gli infermieri possono fare verso il raggiungimento di questo obiettivo, anche se la maggior parte della ricerca è stata condotta in relazione agli infermieri di comunità e alle cure primarie. I cambiamenti nell’istruzione degli infermieri, in particolare quello del Progetto 2000 nurse education, sono stati salutati come l’opportunità di dotare gli infermieri di conoscenze e competenze adeguate al compito, che sono state viste come carenti da molti programmi educativi per infermieri. I primi lavori su questo tema hanno prodotto risultati contrastanti sul successo di questi cambiamenti educativi. Questo studio ha utilizzato un approccio esplorativo e qualitativo per indagare su quali aspetti della promozione della salute nell’ambiente ospedaliero vengono svolti da infermieri che hanno subito l’istruzione infermieristica del Progetto 2000 all’interno di un college of nursing and midwifery in Scozia e se queste infermiere ritengono di essere state adeguatamente preparate per questo ruolo durante il loro programma educativo. I risultati suggeriscono che le infermiere intervistate stavano lavorando con una percezione molto ampia della promozione della salute che includeva gli aspetti più radicali della promozione della salute come la negoziazione, la collaborazione e l’empowerment. Si è visto anche che la promozione della salute include fattori psicosociali che influenzano la salute degli individui. Gli infermieri intervistati in generale hanno ritenuto che la loro educazione li aveva preparati per un ruolo nella promozione della salute. È stato stabilito il valore dei tirocini clinici nel facilitare lo sviluppo delle competenze per la promozione della salute.