教師リソース

経済学を教えるための財団の経済的推論命題は、経済的思考の方法へのガイドです。 “E.R.P.s”は、経済学者が世界をどのように見ているかについての洞察を提供し、経済的なレンズを通して世界を見ることができる枠組みを学生に与 E.R.P.sは、経済の謎を解決したり、社会現象を理解したり、現在の出来事を理解したりするための”ツールキット”です。 FTEのレッスンや活動はE.R.P.によって検索可能です。 ホットなトピックやレッスンはまた、学生が彼らの周りの世界に思考の経済的な方法を適用するための方法として、E.R.P.sを利用しています。

5経済的推論命題(E.R.P.s)

経済的推論命題#1:

人々が選択し、個人の選択が社会的成果の源泉である。 希少性は選択肢を必要とします:私たちの欲望のすべてが満たされるわけではありません。 人々は、予想されるコストと代替案の利点の彼らの認識に基づいて、これらの選択を行います。

経済的推論命題#2:

選択肢はコストを課す; 人々は意思決定をするとき利点を受け取り、費用を負う。 選択肢のコストは、時間やお金、またはあきらめたいくつかの代替活動で測定可能な、次善の選択肢の価値です。

経済的推論命題#3:

人々は予測可能な方法でインセンティブに反応する。 選択は刺激、励ます報酬および行為を落胆させる罰によって影響を及ぼされる。 インセンティブが変化すると、行動は予測可能な方法で変化します。

経済推理その4:

機関は選択に影響を与える”ゲームのルール”です。 法律、習慣、道徳的原則、迷信、文化的価値観は人々の選択に影響を与えます。 行動を制御するこれらの基本的な機関は、インセンティブ構造と経済システムの基本的な設計を設定し、確立します。

経済的推論命題#5:

知識と証拠に基づく理解は意見に価値を与える。 意見は重要であり、投票箱では同等の価値があります。 しかし、合理的な審議の問題では、意見の価値は、それが基づいている知識と証拠によって決定されます。 意見の声明は、それを終わらせるのではなく、経済的理解の探求を開始すべきである。

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