教育における教育デザイン

教育デザインは、教室での教育の最も重要な側面の1つです。 それは、コース教材が学生にどのように教えられているかに焦点を当てています。 教育の外のものは、それが唯一の毎週のレッスンプランの開発で構成されていると思うかもしれませんが、教育デザインは、学生が効果的な、質の高い教育を受けることを確実にするために、複数の要素が含まれています。

教育デザインとは何ですか？

教育デザインは第二次世界大戦中に開発されたと考えられており、米軍が心理学者や大学教授に連絡して、米軍の訓練と評価資料を開発した。 教育デザインの父の一人と考えられている、第二次世界大戦中の航空心理学者であるRobert Gagnéは、個人が情報をどのように処理し、結果として得られる学習成果に基づいた指導モデルを開発しました。 彼の九段階のモデルは、”効果的かつ体系的な学習プログラムを確保するための授業計画の構造を提供します。”その後、1954年に、ハーバード大学の心理学教授B.F.スキナーは、彼の記事でプログラムされた教材の概念を言及し、”学習の科学と教育の芸術。”

教育における教育デザインの分野が成長しています。 高等教育機関の管理者は、オンラインプログラムの登録の成長を識別するように、オンライン教室でうまく機能する品質の命令を開発する教員の必 2016年、Bill&Melinda Gates Foundationが実施した調査では、大学のキャンパスで雇用されている約13,000人の教育デザイナーが推定され、労働統計局は雇用が11を通じて2026％増加すると予測している。

教育における教育デザインの種類

基本的な教育デザインプロセスは、分析を通じて教育目標を決定し、戦略を策定し、戦略を実施し、学生の学習成果 このプロセスは、命令の異なる媒体で動作するように、それはキャンパスやオンラインで教室で教えコースに適用することができます。 授業計画は重要ですが、生徒の学習成果に対処せず、教師の議題として機能しなければ、効果的な教育の目的は失われます。

教育における教育デザインには、教師と教室を中心としたものと、学生と学習に焦点を当てたものがあります。 おそらく最も一般的なタイプの教育デザインは、特に最近の卒業生である教師の間で、教師と教室を中心としたタイプは、主に教室での教師の時間に焦点を当てています。 それは、学生が毎日何をしているのか、教師のパフォーマンスに集中しています。

学生中心の方法は、学生が教室の活動から何を奪うか、彼らがどのように考え、スキルを開発するか、そして彼らの長期的な学習成果に固執しています。 このアプローチに従う教育者は、学生がどのように教材を学び、単に活動やテストを選択するだけでなく、どのように学習するかを検討します。 黒板の前で教師が何をしなければならないかに焦点を当てていませんが、教室で何が起こるべきかを詳しく説明するのに役立ちます。

教育デザインは、教師が彼らが教えられている方法と最良の結果を達成するために指示を調整する方法を通じて学生を理解することができます。 効果的な教育デザインは、学生が学習する必要がある材料を吸収していることを保証し、それは学生の関与を奨励し、軒並みプログラムの目標を満た

テクノロジーが教育においてより重要な役割を果たし、オンラインクラスの人気が高まるにつれて、教育設計と教育の経験を持つ教育者の必要性が 管理上の役割に移行し、計画、命令、および評価方法を探求したい現在の教育者のための理想的な、ショーニー州立大学オンラインキャンパスの修士課程のカ 便利にオンラインで提供される、あなたは18ヶ月でプログラムを完了するように経験豊富な教員から学びます。