Antoine PLAMONDON,Allegorical Figure,1873. Ottawa,C.U.A.G.
美術史とは何ですか？
美術史は、人間の表現の研究です–視覚的ですが、触覚的で、空間的で、時には聴覚的です–歴史を通して。 美術史家は、さまざまなアプローチや方法論の数を使用して、分析と解釈を通じて、視覚から口頭に翻訳する方法を開発しています。 美術史家は、視覚的、物質的、そして現代美術では時には重要ではない表現が世界で意味を持ち、それらの意味が私たちの社会的、政治的、精神的な生活にどのように貢献するかについての特別な感受性と理解を開発しています。 建築史家は、建物とその環境、設計された環境が社会で果たす役割、そして人と空間との関係を見ています。
なぜ美術史、または美術史の学位を取得するにはどうすればよいですか？
美術史は、教育、博物館、美術館の仕事、文化遺産や芸術市場の仕事などの分野で多くの職業につながり、建築史家は遺産、保存、政策の機会を見つけるこ 美術史の専門的な仕事は、一般的に、芸術の修士号または博士号のいずれかの分野で大学院の学位を必要とします。 建築史と理論の学生は、大学院レベルで建築プログラムに入ることができます。
美術史学士は、さらに、以下を含む任意の数の職業のための貴重なスキルを持つ学生を準備します: 口頭および書面による調音、研究資料を識別し、批判的に評価し、分析する能力、創造的に問題解決する能力、学習の愛、批判的思考、視覚的および口頭コミュニケー
私たちの現在の経済では、雇用主は、従業員が職場に入ると時代遅れになったり、適用できなくなる可能性のある職業スキルだけで訓練されていない人をますます探していますが、学び、研究、問題解決の方法を知っている人を探しています。 新しい創造的なクラスと呼ばれているものの上昇では、芸術の訓練および創造性は大きい資産である。
知識がますます視覚的に伝達される社会では、美術史の卒業生は、言葉を超えた方法で人間の表現を理解し、分析することができます。 歴史的、世界的な文化の広い範囲への露出は、多くの文化の寛容と感謝が不可欠である世界で価値があります。 表現の異なる形態と異なる文化との経験は、美術史の卒業生が箱から出して”考える可能性が高くなります。”さらに、美術史は、人間の文化のより深い理解につながる生活の中で大きな価値観の感覚を学生に提供し、間違いなく、より深い満足と生活の質。
なぜカールトンの美術史？
- 写真、カナダ、アボリジニ美術、ルネサンス-中世美術、アジア美術、版画文化、建築、現代美術など、幅広い分野を代表する教員が在籍しています。
- 建築の歴史と理論における私たちのプログラムは、カナダでユニークです
- 私たちは私たちの教育評価で一貫して高いスコア。
- 私たちは、オタワの豊かな文化資源、すなわち国家、地域、地元の芸術および遺産機関を広範に利用しています。
- 私たちは、ナショナル-ギャラリーから地元のアーティストが運営するセンターまで、オタワのほぼすべての関連機関で、学生を仕事の状況に置く長年の効果的な実習プログラムを持っています。
- 私たちは、授業、講義、ワークショップに参加する分野のトップランクの専門家の数を持っています。
- 私たちは27,000以上のオブジェクトを持つアクティブなオンサイトアートギャラリーを持っています。
- 私たちは学生に優しい学科として知られています。
- オタワや海外でのオンサイト学習の機会を積極的に提供しています。
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