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毎日のウォームアップ:あなたの曾孫にいつか与えられる小さなオブジェクトを選択してください。 あなたが彼/彼女のためにこのオブジェクトを選択した理由を説明するその子供に手紙を書きます。
今日は、フォーム&の行についてお話します。
Form
Formは非常に簡単に定義できます。 私たちが詩の形について話すとき、私たちは特定の規則を持つ詩の認識可能なスタイルを意味します。 例えば:ソネット、sestinas、lunes、acrostics、cinequains、バラード、等。
何世紀にもわたって、詩は正式であったか、何もなかった–”自由な詩”のようなものはありませんでした。”今、もちろん、私たちはしばしば主に”自由な詩”の観点から考え、フォームを例外として見ます。 詩の作家として、それは実際には標準であることを覚えておくと便利です。 無料の詩は例外です。
Lineation
Lineation=作家が彼/彼女の詩の行をどのように壊すか
lineationについて話すとき、私が知っている最高のリソースは、実際に詩財団のこの記事です。 マジで あなたがlineationの全体的な感覚を取得したい場合は、この記事がある場所です。
私たちは今日、記事から多くを借りるつもりです(すべての演習は彼女のものであり、私のものではありません)が、自分自身を深刻な作家や詩の読者と考えている人にはそれを十分にお勧めすることはできません。
一言で言えば、作家は次のようなものを含むあらゆる種類の理由で行を破ります…
- 二重の意味を示唆する
- 休止や躊躇を誘う
- 行間に質問や緊張を作り出す
- エンディングワードやステートメントをより決定的にする
- 音を増幅/強調する(韻やリズム)
- 音をマスク/脱empasizeする(韻やリズム)
- >”文”の定義を複雑にするには
- “文”の伝統的な定義を確認するには”
そして、それは良いアイデアです あなたの改行を意識する。 記事の言葉では,
詩の草案がある時はいつでも、表面に新しい含蓄か観察を持って来ることができるか、またはあなたの詩の異なった面を強調できるかどうか見るた 改行は、あなたが詩人として持っている最も重要なツールの一つであるので、あなたは改行のあなたの選択は、他の可能性を知って、あなたが最終的に行
のように、シャロン*オールズによるこの詩を見て、作家が彼女が行う行を壊す理由について話しましょう。
詩の余白を読むことについても話します。 忘れさせないで
実験
今日の練習の書き込みのために、私たちは、単一の詩にlineationとフォームを結合するつもりです。 再び、この演習はレベッカヘーゼルトンから来ているので、彼女へのすべての信用!
5-7個のルーンからなる詩を書いてほしい。
luneは、設定された数の単語で構成される三行のスタンザです:
- Line oneには三つの言葉があります
- Line twoには五つの言葉があります
- Line threeには三つの言葉があります
ここでサンプルを見ることができます(2015年にMom Egg Reviewに初登場し、2016年にchapbook Tuesday’S Childrenに転載された私の詩”House Finch Lunes”です)。…..
あなたがそれをやったら、あなたはもうluneで構成されていないように詩を再行するつもりです。 長い行を試したり、各スタンザを一つの行に回したりしてみてくださ
これはあなたにその前任者とは視覚的に非常に異なる第二の詩を与えるでしょう。
最後に、行の長さを変更することが詩の意味と品質にどのように影響するか、または影響しないかについていくつかの文章を書いてください。
- 行の長さを変更したときに自分自身が改訂しているのを見つけましたか? どうやって?
- あなたの主題は、長い並んだ詩と短い並んだ詩とは異なりますか? どうして?
- あなたの調子は違いますか? どうやって?
- これはペーシングの点で”速い”詩か”遅い”詩ですか? どうして?
- あなた自身が別の理由のためにラインを壊すのを見つけますか? 何の理由?
私は月曜日のクラスでこれらの質問に対する詩のバージョンとあなたの反射の答えの両方をチェックしたいと思います。