문화 간 학습은 학생들의 자신 및 다른 문화에 대한 이해를 높이고 문화에 존재하는 규범,가치 및 행동에 대한 지식을 향상시킵니다. 그리고 그것은 학생이 감성과 자신감을 가지고 문화적 차이를 분별하고 의사 소통 할 수있게합니다. 따라서,문화 간 훈련의 결과로,체류자는 일반적으로 더 나은 자신의 새로운 문화 환경에 적응.
다문화 학습은 인터링크의 커리큘럼,서비스 및 개인 관계의 모든 측면을 알려줍니다. 그것은 새로운 교육,사회 및 문화 환경에 대한 학생들의 긍정적 인 조정에 즉각적인 영향을 미칩니다. 일반적으로 학생들의 자기 인식,자신의 문화에 대한 인식,문화적 차이에 대한 인식을 창출합니다. 그 결과 자기 효능감은 학생들이 존중,정체성에 대한 확신,우정을 보여주는 방식으로 자신을 공유 할 수있게합니다.
상호 문화 교육자로서,교직원과 교직원은 새로운 문화와 학생의 만남을 혼란시키는 다양한 문화적 가정,기대,요구 및 놀라움에 대한 응답으로 민감하고 경계하며 교묘합니다. 그들은,너무,열망하는,겸손,자신의 문화 간 학습에 근면. 국제 교육을 육성하기 위해 인터링크는 교실,캠퍼스 및 지역 사회에서 교차 문화 학습을 창출하고 장려하며 보증합니다.