설명 연구 가이드

설명 연구는 제한된 정보를 사용할 수있을 때 무언가가 발생하는 이유를 탐구하는 연구 방법입니다. 특정 주제에 대한 이해를 높이고 특정 현상이 어떻게 또는 왜 발생하는지 확인하고 향후 발생을 예측하는 데 도움이 될 수 있습니다.

설명 연구는 또한 이전에 조사되지 않은 기존 데이터의 패턴과 추세를 조사하는”원인 및 결과”모델로 설명 될 수 있습니다. 이런 이유로,그것은 종종 인과 연구의 한 유형으로 간주됩니다.

참고:설명적 연구와 탐구적 연구를 혼동하지 않도록 주의해야 한다.

설명 연구 사용시기

설명 연구는 현상이 어떻게 또는 왜 발생 하는지를 조사하는 데 사용됩니다. 따라서 이러한 유형의 연구는 종종 연구 과정의 첫 번째 단계 중 하나이며 향후 연구를위한 점프 오프 포인트 역할을합니다. 종종 주제에 대한 데이터가 있지만 관심있는 특정 인과 관계가 견고하게 연구되지 않았을 가능성이 있습니다.

설명 연구는 이러한 패턴을 분석하여 미래의 노력을 안내 할 수있는 가설을 수립하는 데 도움이됩니다. 변수 간의 관계에 대한보다 완전한 이해를 찾고 있다면 설명 연구는 시작하기에 좋은 장소입니다. 그러나,그것은 가능성이 결정적인 결과를 얻을 수 없다는 것을 명심하십시오.

당신은 연속 몇 년 동안 첫 번째와 두 번째 학기 모두 학부생들에게 통계를 가르치고있다.

당신은 그들의 최종 성적을 분석하고 첫 학기에 과정을 수강하는 학생들은 항상 두 번째 학기에 같은 과정을 수강하는 학생보다 높은 성적을 얻을 것으로 나타났습니다.

이 패턴의 원인을 발견하는 데 관심이 있습니다.

설명 연구 질문

설명 연구는”왜”와”무엇”질문에 답하여 이전에 해결되지 않은 문제에 대한 이해를 향상 시키거나 향후 관련 연구 이니셔티브에 대한 명확성을 제공합니다.

다음은 몇 가지 예입니다:

• 왜 학부 학생들은 두 번째 학기보다 첫 학기에 더 높은 평균 성적을 얻습니까?
• 결혼 상태는 노동 시장 참여에 어떤 영향을 미칩니 까?
• 다국어 개인이 비즈니스 협상 중에 단일 언어 개인보다 더 위험한 행동을 보이는 이유는 무엇입니까?
• 즉각적인 만족을 지연시키는 어린이의 능력은 나중에 인생에서 성공을 어떻게 예측합니까?
• 왜 청소년들은 깨끗한 지역보다 고도로 산재 해있는 지역에서 쓰레기를 버릴 가능성이 더 높습니까?

설명 연구 데이터 수집

연구 질문을 선택한 후에는 연구 및 데이터 수집 방법에 대한 다양한 옵션을 선택할 수 있습니다.

가장 일반적인 연구 방법은 다음과 같습니다:

• 문헌 검토
• 인터뷰 및 포커스 그룹
• 파일럿 연구
• 관찰
• 실험

선택한 방법은 타임라인,예산 및 질문의 구조를 비롯한 여러 요인에 따라 달라집니다. 이미 너의 화제에 연구의 몸 있으면,문학 검토는 시작할 것이다 중대한 장소 이다. 의견 및 행동에 관심이 있다면 인터뷰 또는 포커스 그룹 형식을 고려하십시오. 더 많은 시간 또는 자금을 사용할 수 있는 경우 실험 또는 파일럿 연구 당신을 위해 좋은 적합 수 있습니다.

설명 연구 데이터 분석

당신이 당신의 설명 연구를 정확하게 수행하고 있는지 확인하기 위해,당신의 분석은 본질적으로 인과 관계이며,단지 상관 관계가 없는지 확인하십시오.

“상관 관계는 인과 관계를 의미하지 않습니다.”상관된 변수들은 단지 서로 연관되어 있다:한 변수가 바뀌면 다른 변수도 변한다. 그러나 이것은 반드시 직접 또는 간접적 인 인과 관계로 인한 것은 아닙니다.

인과관계는 독립변수의 변화가 종속변수의 변화를 가져온다는 것을 의미한다. 즉,변수 사이에 직접적인 원인과 결과 관계가 있습니다.

인과 적 증거는 세 가지 기준을 충족해야합니다:

1. 시간적:당신이”원인”으로 정의하는 것은 당신이”효과”로 정의하는 것보다 선행해야합니다.”
2. 변이:개입은 독립 변수와 종속 변수 사이에 체계적이어야합니다.
3. 비 스퓨리어스:결과를 혼란스럽게하는 완화 요인이나 숨겨진 세 번째 변수가 없도록주의하십시오.

상관 관계는 원인을 의미하지는 않지만 인과 관계는 항상 상관 관계를 의미합니다. 결정적인 인과 결과를 얻기 위해,당신은 전체 실험 설계를 수행해야합니다.

설명 연구의 단계별 예

설명 연구 설계는 데이터를 수집하기로 선택한 연구 방법에 따라 다릅니다. 대부분의 경우 실험을 사용하여 잠재적 인과 관계를 조사합니다. 우리는 예제를 사용하여 단계를 안내합니다.

1 단계: 연구 질문 개발

설명 연구를 수행하는 첫 번째 단계는 연구 질문을 개발할 수 있도록 관심있는 주제에 익숙해지는 것입니다.

성인의 언어 유지율에 관심이 있다고 가정해 보겠습니다.

당신은 이전에 해외에서 아이로 입양 된 성인의 언어 보존을 공부했습니다. 당신은 유아로서 외국어에 노출 된 성인이 결코 노출되지 않은 성인보다 언어를 다시 배울 수 있다는 것을 발견했습니다.

당신은 언어에 노출되는 기간이 나중에 언어 보존 능력에 영향을 미치는 영향을 찾는 데 관심이 있습니다.

다음 연구 질문에 답하기 위한 실험을 설정하고자 합니다:유아기의 언어 노출 기간이 해외에서 아동으로 입양된 성인의 언어 보존에 어떤 영향을 줍니까?

2 단계:가설을 공식화

다음 단계는 당신의 기대를 해결하는 것입니다. 경우에 따라 귀하의 주제 또는 귀하의 가설에 대 한 기초로 사용할 수 있는 밀접 하 게 관련 된 주제에 사용할 수 있는 문헌이 있다. 다른 경우에,주제는 잘 연구되지 않고,당신은 당신의 본능이나 더 먼 주제에 대한 기존의 문헌을 기반으로 가설을 개발해야합니다.

유아기에 짧은 시간 동안 언어에 노출 된 성인은 더 오랜 시간 동안 노출 된 성인보다이 언어의 측면을 유지할 가능성이 적습니다.

당신은 당신의 기대를 0 과 대립 가설(1)의 관점에서 표현한다.):

• 유아기에 언어에 노출되는 기간은 해외에서 아동으로 입양된 성인의 언어 보존에 영향을 미치지 않습니다.
• 1:유아기에 언어에 노출되는 기간은 해외에서 아동으로 입양된 성인의 언어 보존에 긍정적인 영향을 미친다.

참고:여러 가설을 추가 할 수 있지만,이 예에서는 하나만 계속합니다.

단계 3: 방법론을 설계하고 데이터 수집

다음으로 사용할 데이터 수집 및 데이터 분석 방법을 결정하고 작성하십시오. 신중하게 연구를 설계 한 후 데이터 수집을 시작할 수 있습니다.

인과 관계 테스트에 관심이 있으므로 실험을 수행하기로 결정합니다. 콜롬비아에서 입양되었지만 입양 된 이래로 미국에 살았던 성인 그룹을 모으십시오.

비교:

• 생후 0 개월에서 6 개월 사이에 콜롬비아에서 입양 된 성인.
• 생후 6 개월에서 12 개월 사이에 콜롬비아에서 입양 된 성인.
• 12 개월에서 18 개월 사이에 콜롬비아에서 입양 된 성인.
• 다른 언어에 노출되지 않은 단일 언어 성인.

연구 기간 동안 3 단계의 연구 설계에서 스페인어 능력을 두 번 테스트합니다.:

• 사전 테스트: 사전 개입 그룹 간의 차이점을 확립하기 위해 여러 언어 능력 테스트를 실시합니다.
• 개입:모든 그룹에 8 시간의 스페인어 수업을 제공합니다.
• 시험 후:중재 후 그룹 간의 차이점을 확립하기 위해 여러 언어 능력 시험을 다시 실시합니다.

연령,성별,다른 언어의 숙련도 등과 같은 혼란스러운 변수를 제어했습니다.

피험자 간 변수(다른 노출 기간)와 피험자 내 변수(사전 테스트 대)를 선택했기 때문입니다. 테스트 후),혼합 분산 분석을 수행하기로 결정합니다.

4 단계:데이터 분석 및 결과 보고

데이터 수집이 완료되면 데이터 분석 및 결과 보고를 진행합니다.

실험을 수행한 후 데이터를 탐색합니다.

당신은:

• 사전 노출 된 성인은 사전 노출되지 않은 사람들보다 스페인어에서 더 높은 언어 능력을 보였습니다. 그 차이는 사후 테스트에서 훨씬 더 큽니다.
• 생후 12 개월에서 18 개월 사이에 입양 된 성인은 0 개월에서 6 개월 또는 6 개월에서 12 개월 사이에 입양 된 성인보다 스페인어 능력 수준이 높았지 만 후자의 두 그룹 사이에는 차이가 없었습니다.

이러한 차이가 중요한지 여부를 확인하려면 혼합 분산 분석을 수행합니다. 분산 분석은 모든 차이가 테스트 전에서는 중요하지 않지만 테스트 후에서는 중요하다는 것을 보여줍니다.

당신은 당신이 사용하는 인용 스타일(예를 들어,아파)의 지침에 따라 결과를 보고합니다.

5 단계:결과 해석 및 향후 연구에 대한 제안 제공

결과를 해석할 때 예상하지 못한 결과에 대한 설명을 생각해 보십시오. 대부분의 경우,당신은 미래의 연구에 대한 제안을 제공 할.

귀하의 결과는 귀하의 기대와 일치했습니다. 유아기에 언어에 더 오래 노출 된 입양 된 성인은 더 짧은 기간 동안 사전 노출 된 입양 된 성인과 전혀 사전 노출되지 않은 성인보다이 지식을 더 많이 유지했습니다.

그러나,이 차이는 개입 후에 만 중요하다(스페인어 클래스.

당신은 그 문제를 더 연구하고 몇 가지 추가 연구 아이디어를 제안 할 가치가 있다고 결정합니다.:

• 더 큰 표본으로 연구 복제
• 다른 모계 언어(예: 한국어,링갈라어,아랍어)
• 악센트의 성향과 같은 다른 언어 측면에 대한 연구를 복제합니다.

설명 연구 대 탐색 연구

설명 연구와 탐색 연구를 혼동하기 쉽습니다. 탐색 연구와 설명 연구 사이의 관계에 대해 의심 스럽다면 탐색 연구가 나중에 설명 연구를위한 토대를 마련한다는 것을 기억하십시오.

탐색적 연구 질문은 종종”무엇”으로 시작한다. 그들은 미래의 연구를 안내하도록 설계되었으며 일반적으로 결정적인 결과가 없습니다. 탐색 연구는 종종 연구 과정의 첫 번째 단계로 활용되며,연구 질문에 집중하고 가설을 미세 조정할 수 있도록 도와줍니다.

설명 연구 질문은 종종”왜”또는”어떻게”로 시작합니다. 그들은 이전에 연구 된 현상이 발생하는 이유와 방법을 연구하는 데 도움을줍니다.

탐색 연구의 장점과 단점

다른 연구 설계와 마찬가지로,탐색 연구는 트레이드 오프를 가지고:그것은 혜택의 고유 한 세트를 제공하지만,그것은 또한 상당한 단점이있다:

장점

• 이전 연구에 더 많은 의미를 부여합니다. 그것은 기존 분석의 격차를 메우는 데 도움이 현상의 뒤에 이유에 대한 정보를 제공합니다.
• 내부 유효성이 올바르게 수행되면 높은 경향이 있기 때문에 매우 유연하고 종종 복제 가능합니다.
• 2 차 연구를 자주 사용할 수 있으므로 설명 연구는 종종 비용 및 시간 효율적이므로 더 많은 분석을 수행하기 전에 기존 리소스를 활용하여 연구를 안내 할 수 있습니다.

단점

• 설명 연구는 이론과 가설을 공고히하는 데 도움이되지만 일반적으로 결정적인 결과가 부족합니다.
• 결과는 더 큰 작업체에 편향되거나 허용되지 않을 수 있으며 일반적으로 외부 적으로 유효하지 않습니다. 설명 연구에서 수집 한 가능한 결과를 강화하기 위해 나중에 더 강력한(종종 정량적 인)연구를 수행해야 할 것입니다.
• 우연은 인과관계로 오인될 수 있으며,어떤 것이 인과관계 변수이고 어떤 것이 효과인지 확인하는 것이 어려울 수 있다.

설명 연구에 관한 자주 묻는 질문