이러닝 단원

이 영역에서는 교수에서 블로그를 사용할 수 있는 방법,블로그를 사용할 때 고려해야 할 고려 사항 및 자세한 정보에 대한 링크를 소개합니다.

블로그 란 무엇입니까?

블로그(또는 웹 로그)는 사용자가 단순히’게시물’을 업로드하고 파일을 첨부하여 콘텐츠를 매우 쉽게 업데이트 할 수있는 일종의 웹 사이트입니다. 이 블로그 게시물은 작성자가 독자가 게시물 아래에 답장이나’댓글’을 게시하도록 허용 할 수 있기 때문에 대화 형이 될 수 있습니다. 블로그 일자 항목 온라인 저널을 닮을 수 있도록 게시물 역 연대순으로 보관 됩니다. 콘텐츠는 필터링 또는 키워드(태그)또는 카테고리를 기반으로 구성 할 수 있습니다. 구글 리더와 같은 뉴스 리더에 의해 읽을 수있는 하나의 사이트에 블로그 게시물을 허용하는 기술이다. 퀸 메리는 이미 블로그 기능을 가지고 있으며 시작하는 데 약간의 기술적 지식이 필요한 무료 플랫폼을 사용할 수 있습니다. 워드 프레스,블로거 및 에디블로그는 매우 인기가 있습니다.

일반적으로 블로그는 직관적 인 웹 인터페이스를 통해 관리되며,이는 사용자가 생성 및 수신 된 콘텐츠에 대한 액세스를 제어 할 수있을뿐만 아니라 레이아웃,색상 등을 변경하여’일반적인’디자인을 개인화 할 수 있도록합니다. 많은 개인과 조직은 실제로 블로그 유형 페이지와 정적 웹 페이지를 혼합하여 전체 웹 존재를 유도하기 위해 블로그’패러다임’을 사용합니다. 이 트위터 피드 또는 태그 구름 사진 시청자와 더 많은 같은 또 다른 소셜 미디어 도구인지,블로그에 추가 할 수있는 추가 기능 또는’플러그인’의 광대 한 붕대도 있습니다.

왜 블로그를 사용합니까?

블로그의 연금술은 단순성과 기술적 인 이해를 많이하지 않고 웹에 프로파일 링 할 수있는 내용의 범위에있다. 블로그는 모듈 또는 주제 영역,학생 또는 교사 반사,에세이,창작,프로젝트 업데이트,지시 또는 비 수업 토론,회의 노트,뉴스 등의 주제 또는 주제에 대한 논평을 제공하기 위해 교육자가 사용하고 있습니다. 또한 작가에 의해 제공되는 의견과 하이퍼 링크,사진 및 기타 미디어를 포함 할 수 있습니다.

블로그는 귀하,귀하의 수업 또는 학생들이 코스 관련 작문 작업에 대해 개별적으로 읽기,분석 및 댓글을 시작할 수있는 좋은 방법이며 다른 청중을 허용하도록 설정할 수 있기 때문입니다. 그냥 개인,클래스 또는 모듈 그룹 또는 공용 액세스 그들은 중요한 피드백 기회의 범위를 엽니 다.

블로그의 연대기 형식은 사용자가 정기적으로 업데이트하도록 장려하며 주제 영역이나 그룹 프로젝트에서 최신 뉴스를 전달하는 훌륭한 메커니즘을 제공합니다. 한 블로그에서 다른 블로그로 링크 할 수 있으며이 상호 연결을 통해 학습 커뮤니티를 형성 할 수 있습니다. 또한’페이스 북’또는 마이크로 블로깅 도구’트위터’와 같은 다른 소셜 네트워킹 형식은 더 상호 작용을 장려 할 수있는 직접성을 제공하기 위해 블로그와 통합 될 수 있습니다..

블로그는 또한 학생 및/또는 직원이 생각을 수집하고 정보를 수집하며 해당 정보를 디지털 포트폴리오로 구성 할 수있는 반사 학습을위한 공간으로 널리 사용됩니다. 또한 대학원 연구자가 연구 진행 상황을 캡처 및 보관하고 전문적인 신뢰성과 명성을 확립하기위한 지식 관리 도구로서 효과적 일 수 있습니다.1292>주요 혜택

  • 블로그는 여러분과 학생들이 웹 콘텐츠를 빠르고 쉽게 얻을 수 있는 쉬운 방법이며,또한 대학의 일부로 사용할 수 있습니다.
  • 수업 블로그는 학생들이 더 담론적이고 사려 깊은 방식으로 교실 밖에서 주제를 토론 할 수있게 할 수 있으며,공개되면 비슷한 관심사를 가진 글로벌 청중에게 토론을 넓힐 수 있습니다.
  • 세미나 전에 이해의 수준을 측정하기
  • 많은 경우에 학생들은 글쓰기 과정에 긍정적으로 참여하고 ‘독특한 목소리’
  • 블로깅의 덜 공식적인 환경은 학생들이 더 공식적인 작업을 생산하기 전에 아이디어를 탐구 할 수 있습니다.
  • 블로그는 메모,참고 문헌,링크,생각 또는 이력서를 보관할 수있는 개인 학습 공간으로 사용할 수 있으므로 정보 관리에 귀중한 기술을 제공합니다.
  • 학생 그룹은 서로를 더 빨리 알 수 있고,더 많은 자신감을 가진 학생들이 도전받을 수 있도록 격려 할 수 있습니다.
  • 간단한 변환기를 사용하여 블로그를 전자 책으로 바꿀 수 있습니다. 1292>주요 이슈
    • 블로그는 설정하기가 쉽지만 계속 진행하기가 어렵 기 때문에 헌신,에너지 및 열정이 필요합니다.
    • 교육 블로깅을 할 때 올바른 스타일을 찾는 것이 까다로울 수 있습니다.예:경박 한 비공식? 또는 진지하고 에세이 같은?
    • 블로그에 자료를 업로드 할 때 지적 재산권/저작권법을 실수로 우회하는 것은 쉽습니다
    • 특히 학생들의 참여를 유도하는 데 문제가 있거나 블로그에 많은 시간을 소비 할 것으로 예상되는 경우 블로그의 기여도를 평가하는 것을 고려할 수 있습니다.
    • 대규모 클래스에 대한 댓글
    • 공개 댓글을 허용하는 것은 많은 것을 관리하는 것을 의미 할 수 있습니다. 원치 않는 스팸
    • 아무도 귀하의 게시물에 댓글을 달지 않으면 정기적으로 블로깅을 방해하는 역할을 할 수 있습니다.

    퀸 메리에서 사용해도 괜찮습니까?

    전 세계가 통신에 사용하는 기술을 활용하지 않을 이유가 없습니다. 그들은 조직적으로 제공되는 시스템이 일반적으로 할 수있는 것보다 훨씬 더 빠르게 이동하고 개발하며 종종 완전히 다른 일을 수행합니다. 당신과 당신의 학생들의 학습 목표를 달성하기 위해 사용하는 도구의 선택은 당신의 선택입니다. 몇 가지 실용적인 고려 사항은 아래에 설명되어 있습니다.

    교실 연습

    학부 엔지니어를위한 전문 커뮤니케이션 과정은 학생들이 자신의 블로그 사이트를 만들 수있게했습니다. 그런 다음 그들은 블로깅 그룹을 할당 받았고 각 그룹에는’블로깅 친구’가 할당되었습니다(아래의 실용적인 고려 사항 참조). 각 학생은 할당 된 주제에 대해 250-300 단어를 블로깅했으며 버디는 라이브 게시 전에 첫 번째 초안을 검토했습니다. 편집 할 때 각 학생은 읽고 적어도 3 급우’게시물에 대한 의견을합니다.

    역사 강사는 10 의 각 튜토리얼 그룹에 대한 폐쇄 블로그를 만들었습니다. 대학원 교사는 분위기를 설정하고 토론을 모니터링. 한 학생/주에 블로그에 대한 책임이 주어졌고 나머지는 댓글을 달았습니다. 그들은 그 주에 대한 튜토리얼 텍스트에 대한 의견을 요청하고 그들을 시작하는 몇 가지 질문을 받았다. 작업은 전체 코스 마크의 20%,블로그의 경우 10%,댓글의 경우 10%의 가치가 있습니다. (예:이전 홍보 대상 센터의 제공)

    14 주 3 년차 진단 방사선 촬영 과정에 배치 된 학생들은 매주 블로그에서 할 수있는 작업을 받았습니다. 사례 연구 및 이미지 제공 했다 및 질문 제기 했다;임상 역사,병 적인 식별 등의 관련성. 학생들은 답변을 게시하고 다른 학생들의 응답에 댓글을 달도록 요청 받았습니다. 교사는 코멘트를 추가 또는 필요한 피드백 팟 캐스트를 통해 일주일 후 주어진 우표를 제기했다. 이 팟 캐스트는 또한 사례 연구에 제시된 토론을 확대하고 다른 뉴스 가치가있는 항목을 언급했습니다. 학생들은 피드백에서 동료의 의견을 높이 평가했으며,덜 고립감을 느끼게했으며 동료와의 네트워킹에 도움이되었습니다.

    게재 위치 및 인턴십을 찾는 비즈니스 학생들은 매주 이메일 업데이트의 대안으로 수업 블로그를 사용했습니다. 블로그 항목에는 게재 위치,구인 광고,현재 게재 위치에 대한 학생들의 조언에 대한 정보가 포함되어 있습니다. 블로그 형식은 모든 정보가 오에 장소에 보관하고 검색 할 수 있었다 의미,정보의 다른 형식을보다 쉽게 지원했다. 이 블로그가 잘 공개되었는지 확인하는 것이 필요했다.

    독일어를 공부하는 학생들은 독일어로 논문 작성 과정에 대한 반성을 분명히했습니다. 그들은 학년에 네 지점에서 작성했다. 학생들은 자신의 작업을 더 잘 수행하고 작업에 대한 개요를 유지하는 데 도움이되었다고 말했습니다.

    실용적인 고려 사항

    • 학생들에게 필요한 것을 이해할 수 있도록 학생들과 함께 활동 및 연습을 모델링하는 이유를 분명히하십시오. 연습 연습을 설정하는 것은 매우 효과적인 것으로 입증되었습니다
    • 허용 가능한 사용에 대한 몇 가지 지침을 고려하십시오. ‘블로깅 친구’와’블로깅 그룹’을 할당하는 것은 모든 사람들이 인기있는 학생/게시물(첫 번째 초안 편집자와 같은 행동)보다 자신의 작품에 대한 의견을 받게된다는 유용한 보장이 될 수 있습니다.따라서 시간을 절약,매주 블로그에 기여를 요약
    • 의 집계를 고려 인터넷은 최선의 의도로 시작했지만 결코 지상에서 벗어나지 못한 블로그로 가득 차 있습니다. 더 성공적인 블로그는 지속적으로 블로깅하여 커뮤니티를 구축(매일? 주간? 블로그의 테마를 선택하고 사용자 정의 할 때 더 간단하게 유지할수록 향후 수정하기가 더 쉬워집니다.

    자세히 알아보기

    • 블로그 변형: 서로 다른 수준에서 대면 학습을 향상시키기 위해 블로그 사용: http://tinyurl.com/7al3j5j
    • 워드프레스: http://wordpress.org/
    • 블로거(구글): http://www.blogger.com
    • 에듀블로그: http://edublogs.org/

    당신의 가르침에 소셜 미디어를 사용하는 방법에 대한 자세한:

    • 당신의 가르침에 소셜 미디어 사용
    • 당신의 가르침에 페이스 북 사용
    • 당신의 가르침에 트위터 사용
    • 당신의 가르침에 위키 사용
    • 당신의 가르침에 블로그 사용

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