광고:
인류의 존재에 대한 가장 큰 위협은 특히 아시아와 아프리카의 개발 도상국에서 자신의 종의 확인되지 않은 번식 때문입니다. 세계 인구의 고르지 않은 분포는 많은 국가의 취약한 생태 균형에 심각한 영향을 미쳤습니다. 인간 인구의 억제되지 않은 성장은 또한 실업,도시화,오염 등과 같은 여파 문제를 가져 왔습니다.
환경 오염은 급속한 인구 증가와 끊임없이 성장하는 인간의 필수품과 안락함을 충족시키기 위해 무자비하게 자연을 이용하려는 인간의 미친 추구의 결과라는 것은 의심의 여지가 없습니다. 전례없는 인구 증가는 1 인당 소득과 국민의 생활 수준에 악영향을 미쳤습니다. 인구 증가는 많은 국가에서 빈곤과 굶주림의 상태를 악화 시켰습니다.
인구 폭발은 모든 사람들의 관심을 끌고있는 가장 큰 문제입니다. 시간의 가장 시급한 필요성으로 상황을 해결하기 위해 개발 된 여러 국가 및 국제 정책과 프로그램이있다.
광고:
인구 교육의 확장은 하루의 필요입니다. 1991 년 인구 조사에 따르면 인도의 총 인구는 8463.3 백만 이며 오리 사 인구의 31.7 백만.
인구 교육의 의미
평신도의 언어로 된 인구 교육은 인구 문제,즉 출산,사망률,이주 등에 관한 교육입니다.
그러나 인구 교육은 교육 과정입니다. 그것은 자연,원인과 인구 증가의 결과를 이해하는 사람들을 돕기 위해 원하는 것입니다.
광고:
인구력(출산율,사망률,이주)은 인구 관련 정책에 의해 형성됩니다. 이러한 요소는 사회 내에서 작동하며 사회적,정치적,경제적 기준에도 영향을 미칩니다. 다른 방법으로 국가 사회의 사람들에 의해 만들어진 정치적,사회적,경제적 결정은 인구 증가와 관련하여 개인의 행동에 영향을 미친다.
정의:
고팔 라오에 따르면,”인구 교육 급속한 인구 증가로 인한 문제에 대해 학생들이 합리적인 결정을 내릴 수 있도록 인구 현상에 대한 연구를 제공하는 교육 프로그램”. 간단한 말로 인구 교육을 말하는 것은 큰 인구 또는 계속 증가하는 인구와 문제에 대해 학생들을 교육하는 것을 의미”인구가 생성”.
샤르마에 따르면,”인구 교육은 환경에 악영향을 미치지 않고 삶의 질을 향상시키기 위해 자신의 환경과 관련하여 인구에 대한 연구입니다.”
광고:
버슨의 관점에서”인구 교육은 인구에 대한 지식과 태도의 탐구이다,가족과 섹스. 여기에는 인구 인식,가족 생활,재생산 교육 및 기본 가치가 포함됩니다.”
인구교육은 성교육,가족계획,가족복지사업,가정생활교육으로 오해해서는 안 된다. 그러나 인구 교육은 가족,지역 사회,국가 및 세계의 인구 상황을 연구하는 교육 프로그램입니다. 그것은 마이크로 및 매크로 수준에서 인구 변화와 삶의 질 사이의 관계입니다.
인구 교육은 학생들이 우리의 삶과 환경의 질에 인구 증가의 과정과 결과를 인식 할 수 있습니다. 아이는 인구와 환경 사이의 상호 작용을 조사하고 탐구 할 수있는 기회를 얻습니다. 인구 특성,과정의 의미 및 성격. 아동은 또한 지역,국가 및 세계 수준에서 인구 증가의 원인과 결과를 알고 있습니다.