학생과 교사를위한 필수 독해 전략
읽기 학습은 학생들에게 많은 것을 요구하는 복잡한 기술입니다.
학생들이 페이지의 단어를 해독하는 비교적 쉬운 과정에서 벗어나 유창하고 자동 성의 수준으로 읽을 수있게되면,점점 더 복잡한 수준에서 읽기를 이해하는 능력에 대한 요구가 커집니다.
1 분 그들은 셰익스피어의 비극에서 의미의 스레드를 해명하라는 요청을 받고,다음은 물리학 교과서에 하드 과학 주위에 자신의 두뇌를 포장합니다.
그것에 대해 의심의 여지가 없다,연구(경험을 언급하지 않기 위하여)학생들이 자신감과 능숙 독자가되기 위해 하나의 이해 전략 이상을 필요로 우리에게 보여준다.
이 기사에서는 학생들이 전반적인 독해력을 향상시킬 수 있도록 교실에서 사용할 수있는 7 가지인지 전략을 검토 할 것입니다.
우리는 또한 이러한 전략이 교실에서 가르 칠 수있는 방법을 살펴보고 학생들이 바로 전략을 사용하기 시작하는 간단한 활동을 제공합니다.
독해 란 무엇입니까?
이해는 텍스트를 이해하는 과정입니다:음성,서면 및/또는 시각적. 독해는 포위하는 활동 적이고,복잡한 과정 이다.
- 텍스트에서 의미를 동시에 추출하고 구성합니다.
- 독자가 의도적,문제 해결 및 사고 과정에 참여할 때 텍스트에서 의미를 도출 할 수 있도록합니다.
- 텍스트에 사회적,문화적,지적 계층을 적용하여 의미를 추론한다.
학교 초창기부터 이해의 가르침은 학생들이 단순히 소리를 생산하고 정보를 전달하는 것 이상을 읽는 것에 대해 생각하도록 가르치기 때문에 모든 문해력 프로그램의 중요한 구성 요소입니다.
7 필수 독해 전략
우리는이 문서에서 살펴 보겠습니다 7 독해 전략은:
- 모니터링
- 시각화
- 활성화
- 질문
- 유추
- 요약
- 중요도 결정
차례로 이러한 각 봐.
모니터링 이해 전략
모니터링 이해 전략은 무엇입니까? 간단히 말해서,모니터링은 당신이 그것을 읽을 때 무언가에 대한 이해를 평가하는 과정을 말합니다. 그것은 당신이 텍스트를 읽을 때 자신의 생각에주의를 지불해야합니다. 우리의 모든 독서 전략과 마찬가지로,이것은 학생들이 메타인지–생각에 대한 생각을 개발해야합니다.
이 전략을 채택하면 우리 자신의 생각을 알아 차리고 그것을 통해 필터링하여 독서에서 새로운 것이 무엇인지,어떤 질문이 생기는지,어떤 배경 지식을 가지고 있는지,그리고 우리가 읽는 동안 우리가 만드는 추론이 무엇인지 식별 할 수 있습니다.
모니터링을 통해 우리는 이 모든 것을 할 수 있고,이 모든 것이 어떻게 엮이는지 관찰하여 본문의 의미를 풀 수 있도록 해야 한다.
본질적으로,모니터링 이해 전략은 우리가 세심한주의를 기울이고 우리가 읽고있는 텍스트뿐만 아니라 텍스트에 대한 우리 자신의 생각과 관찰을 관찰 할 것을 요구합니다.
부지런히 수행,모니터링 이해 전략은 지속적으로 텍스트의 이해를 평가하는 독자를 권장합니다.
이를 통해 필요한 경우 텍스트에 대한 접근 방식을 조정할 수 있으므로 읽은 내용을 이해하지 않고 텍스트를 아무 생각없이 스캔하지 않도록 할 수 있습니다. 이 전략을 사용하는 학생은 현재의 이해 수준과 그에 따라 대응할 수있는 능력을 알고있는 참여 학생이 될 것입니다.
모니터링 이해 전략은 우리가이 문서에서 탐구 할 전략 중 하나이지만,그것은 그 안에 다른 모든 전략의 측면을 포함 할 수있는 지배적 인 전략의 일종으로 생각 될 수있다.
교실에서 모니터링 이해 전략을 어떻게 가르 칠 수 있습니까? 이 전략을 사용하는 가장 초기 방법은 학생들과 함께 소리내어 읽는 것입니다. 이 작업을 수행하는 동안 우리는 상호 작용을 권장합니다. 우리가 함께 읽을 때 우리는 텍스트에 대해 생각하는 모델,결국 우리의 학생들에게 텍스트에 대해 생각에 대한 책임을 통해 전달.
이를 위해 학생들이 파트너와 함께 읽고,서로에게 질문하고,읽은 것을 그리고 쓰도록 격려하십시오. 이것은 학생이 자신의 독서와 그것에 대한 이해에 대해 의식적으로 생각하도록 장려합니다.
소설과 논픽션 모두 장르의 넓은 범위에 노출 너무해야합니다. 충분한 연습으로,학생들은 독립적으로 자동으로 읽을 때마다이 전략을 사용하기 시작합니다.
시각화 이해 전략
시각화 이해 전략은 무엇입니까? 시각화는 텍스트에서 의미를 그리는 목적으로 정신 이미지의 구성을 포함합니다. 시각화에 종사 할 때,학생들은 그들이 그것을 읽을 때 읽은 것을 그들의 마음에 그림을 형성 할 것이다.
그러나 시각화는 아마도 혼자’보는’제안으로이 전략의 가난한 이름입니다. 시각화는 실제로 우리의 시각 감각 이상을 끌어들이는 것입니다. 이 전략을 사용하는 데 능숙한 학생들은 마음 속에 정신적 인 이미지를 만들뿐만 아니라 자신의 상상력에 그들이 읽은 것의 냄새,소리,느낌 및 맛을 불러 일으킬 것입니다.
교실에서 시각화 이해 전략을 어떻게 가르 칠 수 있습니까? 이 전략을 학생들에게 가르치는 가장 좋은 방법은 직접 모델링을 사용하는 것입니다. 친숙한 이야기를 소리내어 읽는 것으로 시작하십시오. 여러분이 읽으면서,여러분이 마음 속에 형성하는 정신적 이미지를 학생들에게 묘사한다.
읽는 동안 당신이 학생들에게 당신의 생각 과정에 대한 통찰력을 준 후,짧은 구절과 함께 자신을 이동하도록 개별 학생들에게 도전,그들은로 시작하는 문장 또는 두 가지를 읽어야,그들은 그들을 읽을 때 다음 그들의 마음에 이미지를 설명. 그들은 통과를 완료 할 때까지 이러한 방식으로 계속해야합니다.
시간이 지남에 따라,이 역시 다른 문자열이 자신의 활에 추가 될 때 학생들에게 두 번째 자연이 될 것입니다.
사전 지식 이해 전략 활성화
사전 지식 이해 전략 활성화 란 무엇입니까? 이 이해 전략은 학생들이 읽고있는 것과 자신의 경험을 연결하도록 장려합니다. 이 과정에서 학생의 독서는 더 개인적으로 의미있게됩니다.
사전 지식은 학생들이 이미 가지고있는 지식입니다. 학생이 그들의 독서에 가져오는 것 이다. 그들이 어떤 주어진 영역에서 가지고있는 사전 지식이 많을수록 그들이 읽은 것을 더 잘 이해할 수 있습니다.
학생들이 읽는 것과 자신의 삶 사이의 연결을 배울 때,그들은 새로운 아이디어와 개념을 걸 수있는 발판을 개발하기 시작합니다.
교실에서 사전 지식 이해 활성화 전략을 어떻게 가르 칠 수 있습니까? 이 전략은 책이 열리기도 전에 시작됩니다. 먼저 학생들에게 책을 미리 보라고 한다. 표지를 살펴보고 그들이 보는 것에 대해 토론하십시오. 함께 책의 페이지를 통해 플립과 뒷면에 선전을 읽어 보시기 바랍니다. 그들의 관찰에 근거하여 이 책이 어떤 내용이라고 생각하는지 학생들과 토론한다.
이 책을 읽으면서 학생들이 이미 알고 있는 것을 언제 읽는지 지적하도록 격려한다. 이 주제에 대해 다른 무엇을 알고 있습니까? 그들은 그들이 알고있는 것을 반과 공유 할 수 있습니까?
이 문서의 모든 전략과 마찬가지로,사전 지식을 활성화하면 독서에 대해 생각하게,그것은 메타인지 기술뿐만 아니라 학생 자신의 지식과 경험에 의존하는 기술이다.
질문 이해 전략
질문 이해 전략은 무엇입니까? 이 이해 전략은 학생들이 읽은 내용에 대해 비판적으로 생각하도록 장려하고 학생들이 자신의 호기심 감각을 키울 수 있도록 도와줍니다. 우리는 자신의 생각을 자극하기 위해 학생들에게 질문을하는 것처럼,학생들은 자신에게 이해를 추구 텍스트의 자신의 탐구를 시작 걷어차 텍스트에 대한 질문을. 심문은 학생들이 그 과정에서 단지 수동적 인 추구보다 더 읽기 만들기,텍스트와 밀접하게 참여를 보장합니다.
교실에서 질문 이해 전략을 어떻게 가르 칠 수 있습니까? 학생들에게 질문은 읽기 전,독서 중,독서 후에 이루어져야한다고 가르친다. 그것은 그들의 독서에 대한 목적과 초점을 제공 할 것입니다. 이 전략에서 학생들은 의미를 명확히하는 것을 포함하여 여러 가지 이유로 질문 할 것입니다(이 단어는 무엇을 의미합니까? 왜 그런 일이 일어 났습니까?),사건과 캐릭터를 더 잘 이해하기 위해(왜 그녀는 그렇게 했습니까? 만약 어떤 일이 일어날 것…?),그리고 작가의 목적을 이해하기 위해(왜 그들은 그것을 썼습니까?).
질문을하는 것은 학생이 자신이 무슨 일이 일어나고 있는지 이해하지 못하는 것을 발견 할 때 특히 중요합니다. 명확한 질문을하는 것은 학생이 자신의 이해를 명확하게하는 데 필요한 정보를 찾는 데 도움이됩니다.
이해 전략 추론
추론 이해 전략은 무엇입니까? 이 전략을 사용하면 학생이 텍스트 형사의 무언가가되어야합니다. 그것은 학생들이 텍스트에 명시되지 않은 것을 이해하는 데 도움이됩니다. 그것은 우리가 학생들에게 말할 때 우리가 무엇을 의미하는지”라인 사이에 읽기!”
작가가 텍스트에서 직접 표현한 것에 단순히 의존하기보다는 의미를 추론하기 위해서는 학생이 텍스트 뒤의 의미를 파악할 단서를 찾아야합니다. 이 학생의 부분에 비판적 사고를 요구하고 이해의 높은 수준에 학생을 못살게 굴지.
교실에서 추론 이해 전략을 어떻게 가르 칠 수 있습니까? 이전 전략과 마찬가지로,이해 전략으로 추론을 사용하는 것을 배우는 것은 교사 모델링과 함께 시작됩니다. 적절한 텍스트의 한 부분을 선택하고,화이트보드에 텍스트를 표시하거나 학생들에게 사본을 주고,학생들과 함께 큰 소리로 읽는다. 본문의 적절한 지점에서 잠시 멈추고 학생들에게 실제로 무슨 일이 일어나고 있다고 생각하는지 질문한다. 교사는 그 때 원본에 있는 실마리가 그들의 결론에 그(것)들을 지도한 이렇게 하는 때 학생을 위해 만드는 그들의 응답을 제공해야 한다.
추론을 장려하기 위한 유용한 프롬프트는 다음과 같습니다:
- 정말 여기서 무슨 일이야?
- 캐릭터는 어떻게 느끼나요?
- 왜 그런 일이 일어 났습니까?3160>
- 어떻게 알 수 있습니까?
- 어떤 단서가 당신을 그 결론으로 이끌었습니까?
요약 이해 전략
요약 이해 전략은 무엇입니까? 요약하는 것은 학생들이 자신의 말로 읽은 텍스트의 이야기 나 정보를 다시 말하는 것을 의미합니다. 이 작업을 성공적으로 수행하려면 텍스트의 주요 포인트를 꺼내 자신의 말로 표현할 수 있어야합니다. 효과적으로 요약하려면,학생은 텍스트의 요점을 표현해야합니다. 이를 위해서는 필수 아이디어를 식별하고 이러한 아이디어를 지원하는 텍스트의 가장 중요한 요소를 통합해야합니다.
교실에서 요약 이해 전략을 어떻게 가르 칠 수 있습니까? 학생들이 자신의 독서를 요약에서 가치있는 연습을 얻을 수 있도록 많은 활동이 있습니다. 사용할 수 있는 하나의 재미 있는 활동은$2 합계. 이 활동에서 각 단어 비용은 10 센트이며 학생은 독서의 주요 아이디어를 요약하기 위해 2 달러 만 있습니다.
이 게임은 재미 있지만,그것은 또한 그들이 요약하는 임무 봤는데 재료의 명확한 이해를 얻기 위해 학생을 밀어하는 데 도움이됩니다. 그것은 또한 학생에게 쓰기 연습을 위한 좋은 기회를 학생에게 그들의 쓰기를 야윈 그리고 단단한 지키기 위하여 강제하기 때문에 제안합니다.
중요도 이해 전략 결정
중요도 이해 전략 결정이란 무엇입니까? 그들은 성공적으로 그들을 기다리고 단어의 바다를 통해 자신의 길을 탐색하는 경우 학생들이 배워야 정렬 과정이있다. 그들은 읽을 때 우연히 만나는 정보를 지속적으로 우선순위를 매기는 것을 배울 필요가 있을 것이다. 결정 중요성 독해 전략에서,학생들은 그들이 상대 값의 계층 구조로 텍스트의 정보의 비트를 정렬 할 수 있도록 텍스트의 단서를 찾습니다.
교실에서 중요성 결정 이해 전략을 어떻게 가르 칠 수 있습니까? 중요성을 결정하는 것은 학생이 텍스트의 모든 요소에주의를 기울일 것을 요구합니다. 그들은 표제와 탄알 점에서 낱말 수준에 원본안에 우측 아래로 사용되는 언어에 모두를,분석해야 한다.
수업에서 이것을 연습 할 수있는 간단한 방법은 학생들에게 포스트잇 노트를 제공하는 것입니다. 제공된 텍스트를 읽은 후,학생들은 포스트-그것 노트에 텍스트에있는 정보의 다양한 비트의 메모를해야한다. 그들은이 일을 할 때 그들은 서로에 대한 전반적인 중요성에 따라 정보의 비트를 정렬 할 수 있습니다.
새 잎 넘겨
그래서,우리는 그것을 가지고,7 독해 전략은 학생들이 텍스트의 가장 복잡한 그립에 얻을 수 있도록.
학생들에게 이러한 전략을 가르치면 도구 상자에 읽으라는 대부분의 텍스트에 대한 이해력을’수정’할 수있는 충분한 도구가 있는지 확인할 수 있습니다. 하나의 전략이 실패하면 그들은 결국 텍스트의 확실한 이해를 달성 할 때까지,그들은 다음 하나를 꺼내.
학생들의 독해력 향상을 위해 노력하는 동안,능숙한 독자가되기위한 길은 이해의 첫 번째 장애물에서 포기하지 말 것을 요구한다는 것을 상기시키는 것이 중요합니다. 도 아니다 그들은 본문의 의미가 어느 쪽이든을 회피 한 사실에 관계없이 앞으로 쟁기한다.
연습과 시간이 지남에 따라 능숙한 독자들은 가장 불투명 한 텍스트의 의미를 풀기 위해 대체 할 수있는 다양한 전략에서 역량을 개발합니다.
이 페이지의 내용은 셰인 맥 돈 차이드에 의해 작성되었습니다. 15 년의 교육 및 관리 경험을 가진 국제 학교 및 대학 영어 강사의 전 교장. 셰인의 최신 책 논픽션 쓰기에 완전한 가이드는 여기에서 찾아낼 수 있다. 이 문서에 대한 편집 및 지원은 리터러시 아이디어 팀에 의해 제공되었습니다.