PANORAMICA: Istruzione precettore >> Modulo tre >>Valutazioni basate sulla competenza
La valutazione basata sulla competenza è il processo di raccolta di prove e di stabilire conclusioni sul carattere e la portata dei progressi dello studente verso gli standard professionali. La competenza va oltre la mera padronanza delle informazioni, ma è un’aspettativa di organizzare abilmente la conoscenza fattuale all’interno del quadro composto da capacità di comunicazione, ragionamento clinico, etica professionale, impegno sociale, condotta interpersonale e consapevolezza interculturale.
Le valutazioni riguardano l’effettiva abilità e conoscenza che lo studente può dimostrare nell’ambito clinico e le caratteristiche generali includono:
- Criterio basato su standard di pratica.
- Evidence based-accumulo di informale verbale / valutazione scritta / feedback, assegnazioni, log, critica e autovalutazioni.
- Lo studente partecipativo è coinvolto nel processo e si consulta con il valutatore.
La valutazione basata sulle competenze può includere una serie di strumenti e attività di valutazione, come feedback, campionamento delle competenze, osservazione, revisione 360, presentazioni e documenti. Non importa quale metodo o strumento utilizzato, quattro caratteristiche fondamentali devono essere incorporati. Questi sono validità, affidabilità, equità e flessibilità.
| Feedback |
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| Competenza Di Campionamento |
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| Osservazione |
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| 360° Riesame |
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| Presentazioni & Documenti |
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