mange lærere ser utforskningsbasert læring Som en ny pedagogikk På 1960-tallet-noe som betyr at de har spørsmål Om hvordan man bruker den Og om den er verdt det.Som problembasert læring sier talsmenn at det å la elevene undersøke løsninger på åpne spørsmål har en rekke fordeler. Men pedagogikken må formes av forskningsstøttede tilnærminger for å høste disse fordelene.Sammen med en definisjon, nedenfor er fordelene med utforskningsbasert læring og strategier for å implementere aktiviteter i klasserommet.
Hva Er Utforskningsbasert Læring?
hvis du er kjent med definisjonen av forespørselsbasert læring, kan du hoppe over denne delen.For de mange lærerne som ikke er det, er det en lærings-og undervisningsmetode som prioriterer studentspørsmål, ideer og analyser. For å synliggjøre pedagogikkens nyanser er det viktig å definere utforskningsbasert læring både fra et elev-og lærerperspektiv. Fra et studentperspektiv fokuserer utforskningsbasert læring på å undersøke et åpent spørsmål eller problem. De må bruke evidensbasert resonnement og kreativ problemløsning for å nå en konklusjon, som de må forsvare eller presentere. Fra et lærers synspunkt fokuserer utforskningsbasert undervisning på å flytte studenter utover generell nysgjerrighet inn i rikene av kritisk tenkning og forståelse. Du må oppmuntre elevene til å stille spørsmål og støtte dem gjennom undersøkelsesprosessen, forstå når man skal begynne og hvordan man skal strukturere en undersøkelsesaktivitet.Ved hjelp av metoder som guidet forskning, dokumentanalyse og spørsmål og svar økter, kan du kjøre forespørsel aktiviteter i form av:
- Case studies
- Gruppeprosjekter
- forskningsprosjekter
- Feltarbeid, spesielt for naturfag leksjoner
- Unike øvelser skreddersydd for elevene
Uansett hvilken type aktivitet du bruker, bør det tillate elevene å utvikle unike strategier for å løse åpne spørsmål.
De 4 Typer Forespørselsbasert Læring
det finnes ulike typer forespørselsbasert læring, som blir avtagende strukturert og passer til ulike klasserom:
- Bekreftelsesforespørsel – du gir elevene et spørsmål , svaret og metoden for å nå dette svaret. Deres mål er å bygge etterforskning og kritisk tenkning ferdigheter, lære hvordan den spesifikke metoden fungerer.
- Strukturert Forespørsel – du gir studentene et åpent spørsmål og en undersøkelsesmetode. De må bruke metoden til å lage en bevisstøttet konklusjon.
- Guidet Forespørsel – du gir studentene et åpent spørsmål. Vanligvis i grupper utformer de undersøkelsesmetoder for å nå en konklusjon.
- Åpen Forespørsel – du gir studentene tid og støtte. De stiller originale spørsmål som de undersøker gjennom egne metoder, og til slutt presenterer sine resultater for å diskutere og utvide.
uansett hvilken type, har utforskningsbasert læring som mål å utvikle elevenes evner til å analysere, syntetisere og evaluere informasjon-indikasjoner på høyt nivå tenkning i Henhold Til Blooms Taksonomi.
7 Fordeler Med Utforskningsbasert Læring
i Tillegg til å bygge ferdigheter for å hjelpe elevene med å nå et høyt nivå av tenkning, kan utforskningsbasert læring gi andre fordeler til studenter Og lærere.
Forsterker Pensuminnhold
mens noen ser forespørselsbasert læring som et avvik fra læreplanen, kan du bruke den til å styrke relevant innhold og forbedre forståelsen av kjernekonsepter. Dette skyldes nysgjerrighetens effekt på hjernen. Når et konsept gnister nysgjerrighet, er det økt aktivitet i hippocampus-regionen av hjernen som er ansvarlig for minneopprettelsen. Når elevene viser mer nysgjerrighet enn normalt om et bestemt emne, mette det ved å bruke sine spørsmål til å innføre en forespørsel aktivitet i den kommende days.In ved å gjøre det, bør de effektivt beholde viktig informasjon hentet under øvelsen, ifølge en studie fra Association For Psychological Science.
«Varmer Opp» Hjernen For Å Lære
Å Kjøre en kort undersøkelsesaktivitet for å starte klassen kan hjelpe elevene til å absorbere informasjon gjennom dagen, ifølge den samme studien.Spesielt står det at nysgjerrighet forbereder hjernen for læring-slik at elevene kan bli dyktigere til å forstå og huske ferdigheter og concepts.An enkel måte å inspirere nysgjerrighet er ved å lansere en forespørsel aktivitet som en overraskelse. Relatert til et nylig emne studenter fant spesielt interessant, begynn en leksjon ved å spille av en video eller dele et primærkildedokument. Deretter gir studentene et åpent spørsmål å svare enten individuelt eller som en gruppe.Dette vil bidra til å starte klassen i en nysgjerrighet-sparking, intellektuelt stimulerende måte.
Fremmer En Dypere Forståelse Av Innhold
ved å fordype seg i et konsept gjennom forespørsel, bør studentene se det som mer enn en enkel regel, ide eller formel. Mange av dem vil forstå:
- Hvordan ideen ble utviklet
- Hvorfor regelen eller formelen fungerer
- når de riktig kan anvende regelen, ideen eller formelen
dette er fordi prosessen med å stille åpne spørsmål, løse dem gjennom originale strategier, gir elevene mulighet til å ta eierskap til deres læring. Sperring hikke, bør de være i stand til å bygge forståelse av et konsept gjennom sine egne metoder og tenkning stiler. Det samme prinsippet gjelder erfaringslæring, som setter studentene i sentrum av læringsopplevelsen. De trenger ikke å følge en prosess de ikke kan forstå, muligens kommer til en tilsynelatende uberettiget konklusjon.
Bidrar Til Å Gjøre Læring Givende
Forespørsel kan hjelpe elevene til å se de iboende fordelene ved læring, sier En ofte sitert artikkel fra Harvard Educational Review.Forfatteren sier at mange barn lærer i et forsøk på å tjene » belønningen for foreldre eller lærer godkjenning eller unngå feil.»Som et resultat kan de ikke sette pris på de iboende fordelene med læring.Han antydet at undersøkelsesbasert læring gir en annen tankegang.Det viser elevene hvordan oppfylle loven av oppdagelsen er, og at teoretisering en ny strategi eller opprinnelige konklusjonen er en belønning. På grunn av dette vokser de til å nyte læringsprosessen selv-ikke foreldre eller lærer godkjenning. Dette betyr at elevenes forståelse for læring kan forbedres med en enkel utforskningsøvelse.
Bygger Initiativ Og Selvretning
Studentene kan forbedre visse overførbare ferdigheter gjennom utforskningsbasert læring, hvorav mange er knyttet til initiativ og selvretning. Dette er tydelig når man undersøker trinnene i undersøkelsesprosessen. Studentene lærer å stille spørsmål, undersøke, diskutere, samarbeide, samarbeide og nå sine egne konklusjoner. Selv om de kan separat bygge disse ferdighetene gjennom andre aktiviteter, syntetiserer selvstyrt forespørsel og analyse denne utviklingen. Slike ferdigheter vil ikke bare være nyttige når elevene når høyere karakterer, men går inn i videregående skole og utover.
Fungerer I Nesten Alle Klasserom
Forespørselsbasert læring kan også være til nytte for lærere, da du kan gjenbruke aktiviteter for nesten alle klasserom. Selv uavhengig av klasse og individuelle ferdighetsnivåer. Dette er fordi du kan:
- Tilpass tempo og innhold etter behovene til studentene
- Appellere til studenter som sliter med å forstå innhold gjennom tradisjonelle leksjoner
- Levere øvelser som er svært forskjellige, ved hjelp av forskjellige innholds-og undersøkelsesmetoder
- Bruk en forespørsel øvelse som enten en» minds-on » aktivitet, gjennomgang, full leksjon eller frittstående prosjekt
- Forsterk og utvide på ethvert relevant konsept, så lenge studentene har vist nysgjerrighet mot det
på disse måtene har du fleksibilitet til å gi forespørsel øvelser til de fleste av klassene år etter år.
Tilbyr Differensiert Instruksjon
Å Kjøre en forespørselsbasert læringsaktivitet vil gi deg en sjanse til å bruke differensierte instruksjonsstrategier, som appellerer til de ulike læringsstilene til elevene dine.Studentene kan jobbe alene, eller som en del av en liten eller stor gruppe. Forespørsel i seg selv innebærer vanligvis metoder som diskusjon og guidet forskning. Du kan også gi innhold i form av tekst, lyd, video og virtuelle eller fysiske manipulativer som byggeklosser. Ved å levere en rekke innhold og måter å behandle det på, kan forespørselsaktiviteter tillate deg å møte elevenes forskjellige læringsbehov og preferanser.Er du en skole eller distriktsadministrator som ønsker å lære mer om Prodigy? Skoleledere kan bruke Prodigy til:
- Gauge student forberedelse til standardisert testing
- Informer lærerinstruksjon for å drive studentprestasjon
- Presisere elevenes arbeidsklassenivåer og deres nivåer på viktige tråder
Fyll ut skjemaet nedenfor for å bestille en 30-minutters demo til null kostnad!
7 Forespørselsbaserte Læringsstrategier Og Aktiviteter For Lærere
som enhver undervisningsmetode, er det strategier for å hjelpe deg med å kjøre en forespørselsaktivitet. Disse strategiene vil også tillate deg og dine studenter å nyte det fulle omfanget av forespørselsbasert læring fordeler.
Ha Veiledende Prinsipper I Tankene
for å kjøre en forespørsel aktivitet, er det brede prinsipper du bør følge:
- Elevene er i sentrum av henvendelsen prosessen. Du, sammen med ressursene og teknologien du gir, er der for å støtte dem.
- Forespørsel aktiviteter selv bør konsentrere seg om å bygge informasjon-behandling og kritisk tenkning evner.
- du bør overvåke hvordan studentene utvikler disse ferdighetene når de bygger konseptuell forståelse av emnet i spørsmålet.
- i tillegg til å legge til rette for øvelsen, kan du prøve å lære mer om elevenes læringsvaner og utforskningsbasert læring generelt.
Å Holde disse prinsippene i tankene bør holde deg og elevene fokusert på de overordnede formålene med utforskningsbasert læring.
Demonstrere Hvordan Du Deltar
fordi elevene kanskje ikke er kjent med utforskningsbasert læring, bør du vurdere å demonstrere hvordan du kan delta i en utforskningsaktivitet.Spesielt må de lære å:
- Bidra med ideer
- Utvikle disse ideene
- Spørre seg selv og gruppemedlemmer på en konstruktiv måte
- Undersøke, i størst mulig grad, deres ideer og hypoteser
Lansere en mock-øvelse for klassen å takle som en gruppe, delta aktivt for å gi elevene en første hånd titt på hvordan å fullføre disse trinnene. For eksempel, etter å ha presentert et åpent spørsmål, lette og bidra til en brainstorming økt. Dette vil eksemplifisere pitching og utvikle ideer.Demonstrere hvordan å delta på denne måten bør forberede studentene for fremtidige øvelser.
Overrask Studenter
for å vekke nysgjerrighet og nyte de nevnte fordelene, kjør en overraskelsesforespørselaktivitet.Med liten eller ingen sammenheng, start klassen med:
- Spille av en video
- Dele ut en matematisk formel eller liste over matematiske ordproblemer
- Distribuere et primærkildedokument
innholdsstykket må forholde seg til et emne som interesserer studenter, og effektivt engasjere dem. Etter at de har undersøkt innholdet, del dem i små grupper og gi dem et åpent spørsmål å svare på. Du kan for eksempel be dem om å bestemme programmer for matematisk formel eller ord problems.As forskning om nysgjerrighet indikerer at deres funn og konklusjoner bør holde seg til dem utover aktiviteten.
Bruk Forespørsel Når Tradisjonelle Metoder Ikke Vil Fungere
Strukturerte eller guidede undersøkelsesaktiviteter kan låne seg til emner som elevene vanligvis sliter med å forstå, slik at de kan behandle innhold på forskjellige måter.Undersøker et spørsmål du presenterer, bør de kunne bruke sine egne teknikker for å analysere informasjon som normalt kan være for utfordrende ellers. Som et resultat vil de sannsynligvis danne konklusjoner som gir mening for dem.Du kan deretter diskutere disse konklusjonene og fylle kunnskapshull for å sikre at alle er på samme side.Videre kan overvåking av studenter gjennom hele aktiviteten lære deg om deres læringsstiler, og informere om hvordan du nærmer deg andre vanskelige leksjoner. Hvis du skriver rapportkortkommentarer, kan du bruke muligheten til å observere studentadferd.
Forstå Når Forespørsel Ikke Vil Fungere
Forespørselsbasert læring gir sin del av fordelene, men du må gjenkjenne hvilke leksjoner som ikke krever forespørsel. Ta dette scenariet som et eksempel: Du vil kjøre en guidet forespørselaktivitet for matteklassen, som (a) introduserer negative heltall og (b) krever at elevene bestemmer konseptets søknad i virkelige scenarier. Be elevene om å lese en innledende tekst om negative heltall vil trolig tømme tid og forårsake forvirring. På den annen side vil en kort oversikt tillate dem å bruke mer tid på den siste delen av aktiviteten, som fokuserer på analyse og discovery.As dette eksemplet viser at det er tilfeller når en enkel forklaring vil være tilstrekkelig over en langstrakt aktivitet.
Ikke Vent På Det Perfekte Spørsmålet
en student kan stille et spørsmål som stimulerer klassekameratenes nysgjerrighet, og signaliserer deg for å forberede eller starte en undersøkelsesaktivitet. Men dette er sjelden tilfelle. Og du bør ikke vente på det.Snarere kan du starte en forespørsel aktivitet når du føler det er hensiktsmessig. Men det må bruke et veiledende spørsmål som:
- Reflekterer et kjerneplankonsept
- har engasjert studenter fra tidligere eller andre klasser
- Interesser studenter, som angitt i tidligere leksjoner og diskusjoner
spørsmålets kilde, enten fra deg eller dine studenter, er sekundær.
Kjør En Innsjekking Etterpå
Tildeling tid for klasseomfattende refleksjon lar elevene diskutere utfordringer og funn, fylle kunnskapshull og supplere funn. Dette forbereder dem for fremtidige leksjoner og undersøkelsesaktiviteter. De lærer om en rekke ideer å vurdere gjennom hele studiet av det spesifikke emnet, og strategier for å prøve i løpet av det neste exercise.It kan være spesielt nyttig for elever som sliter i små grupper, noe som gir dem en annen måte å behandle aktivitetens utfall på.
Oppsummering Av Denne Veiledningen Til Forespørselsbasert Læring
Bevæpnet med en grundig forståelse av forespørselsbasert læring og strategiene du trenger for å drive aktiviteter, bør studentene dine se fordeler.Disse inkluderer ikke bare en forbedret forståelse av læreplanskonsepter og utvikling av overførbare ferdigheter, men-ifølge forskning og talsmenn-en større forståelse for læringens iboende belønninger.Dette skal i seg selv skape et mer engasjert klasserom.
Prodigy Er en gratis spillbasert læringsplattform som er elsket av skoleledere over 90.000 skoler.
Fyll ut skjemaet nedenfor for å bestille en gratis demo med en av våre vennlige eksperter for å lære mer!