Brainstorming Er en utmerket læringsstrategi for å generere ideer om et gitt emne. Brainstorming bidrar til å fremme tenkning ferdigheter. Når elevene blir bedt om å tenke på alle ting relatert til et konsept, blir de virkelig bedt om å strekke sine tenkemåter. Alt for ofte vil et barn med spesielle læringsbehov si at de ikke vet. Men med brainstormingsteknikken sier barnet hva som kommer til å tenke når det gjelder emnet. Brainstorming fremmer suksess for studenter med spesielle behov, da det ikke er noe riktig svar.
La oss si at brainstorm-emnet er «vær», elevene vil angi hva som kommer til å tenke, som mest sannsynlig vil inkludere ord som regn, varmt, kaldt, temperatur, årstider, mild, overskyet, stormfull, etc. Brainstorming er også en fantastisk ide å gjøre for bellarbeid (når du bare har 5-10 minutter å fylle like før klokken).
Brainstorming Er En Utmerket Strategi Til…
- Bruk i inkluderende klasserommet
- Benytt deg av forkunnskaper
- Gi alle elevene en sjanse til å uttrykke sine ideer
- Eliminer frykt for feil
- vis respekt for hverandre
- Prøv noe uten frykt
- Benytt deg av individualitet og kreativitet
- eliminere frykten for risikotaking
her er noen grunnleggende Regler å følge når du utfører en brainstorm i klasserommet med en liten eller hel gruppe studenter:
- det er ingen feil svar
- Prøv å få så mange ideer som mulig
- Ta opp alle ideer
- ikke uttrykk evalueringen din på noen ide som presenteres
før du starter et nytt emne eller konsept, vil brainstorm-økten gi lærerne mye informasjon om hva studenten kanskje eller kanskje ikke vet.
Brainstorming Ideer For Å Komme I Gang
- Hva er alle tingene du kan gjøre med en ball? (marmor, pinne, bok, elastisk, eple, etc.)
- Hvor mange ting er hvite? blå? grønn? osv.
- hva er alle metodene for reise?
- hvor mange typer insekter, dyr, blomster, trær kjenner du?
- Hvor mange måter kan du beskrive måten noe blir sagt på? (hvisket, skrek, brølte, ropte, retorted, etc.)
- Hvor mange ting kan du tenke på som er søte? salt? sur? bitter? osv.
- hvor mange måter kan du beskrive havet? fjell? osv.
- Hva om det ikke var noen biler? regn? sommerfugler? sigaretter?
- Hva om alle bilene var gule?
- Hva om du ble fanget i en tornado?
- Hva om det aldri sluttet å regne? Hva om skoledagen bare var en halv dag? gikk hele året?
når brainstormingaktiviteten er ferdig, har du mye informasjon om hvor du skal ta emnet neste. Eller, hvis brainstorming aktiviteten er gjort som bell arbeid, koble den til et aktuelt tema eller emne for å forbedre kunnskap. Du kan også kategorisere / klassifisere studentens svar når brainstormingen er ferdig eller skille den ut og la elevene jobbe i grupper på hvert av underemnene. Del denne strategien med foreldre som har barn som er usikre på deling, jo mer de brainstorm, jo bedre de får på det og dermed styrke sine tenkning ferdigheter.