OPPDATERING: Nytt blogginnlegg med refleksjon over ekstra ressurser og innramming slik At Black Lives Matter.
Denne siden bygger på et blogginnlegg som beskriver begrunnelsen For Verdenshistoriske lærere for å globalisere vår innramming av «Revolutionsalderen» i Amerika, Karibia og Frankrike, c. 1760-1850. I bunn og grunn, fortelle elevene at folk som Jamaicansk rødbrun avbildet her trengte ideer Fra Europeiske salonger for å handle på deres ønske om frihet og likestilling koloniserer sine revolusjoner. Klikk her for å hoppe til ressurser.
i innlegget skisserte jeg tre trinn for å avkolonisere min klasseromsdekning Av Revolutionsalderen. De to første kan fylle de to første periodene av en enhet i Denne Alderen. Jeg ser det siste som innramming kildebaserte diskusjoner som fortsetter gjennom enheten. Disse kan utvides eller kontrakt basert på student evner og instruksjons tid.
- Senter Haiti, siden Det bringer Sammen Opplysning og ikke-Opplysningselementer. Alternativt Kan Tupac Amaru-opprøret eller en annen urbefolkning eller Karibisk revolusjon være keynote.
- Komplisere Opplysningstiden, ved å forklare Hvordan Europeisk rasjonalisme kuttet både for og mot menneskelig likestilling i tanke og politikk
- Globaliser dekning, med minst ett annet sett av revolusjonær handling Fra Afrika, Den Afrikanske diasporaen, Og/Eller urfolk Amerika
Dag 1: Center Haiti
Den Haitiske Revolusjonen har blitt stadig mer fremtredende I Verdenshistoriske klasserom i løpet av min undervisningskarriere. Som sådan er det mange gode resultater tilgjengelig. Jeg elsker hvordan denne korte grafiske historien om Den Haitiske Revolusjonen åpner fortellingen Med Haitians stemmer: «Det er En Vodou-sang I Haiti som husker Midtpassasjen.»Bemerket historiker Av Haiti Laurent Dubois, som skrev teksten, presenterer Opplysningsideer og den franske Revolusjonen som kontekst, ikke årsakssammenheng. Studentene kan lese dette på den første dagen av enheten og generere spørsmål for å veilede sin henvendelse til en » Age Of Revolution.»Fortellingen kan også danne grunnlag for diskusjon om hva det betyr å være» revolusjonær.»Listen over ressurser nedenfor inneholder mer nyttig materiale for å undervise Den Haitiske Revolusjonen.
Alternativ: Senter Tupac Amaru-opprøret i kolonial Peru.
for å sentrere Den Haitiske Revolusjonen
Dag 2: Komplisere Opplysningstiden
Europeiske ideer Om Opplysningstiden danner en viktig dimensjon av konteksten for Revolusjonens Tidsalder. Men jeg vil at elevene mine skal se Opplysningens paradokser mens de lærer om ideens revolusjonerende innvirkning. Lysbildene nedenfor beskriver de viktigste paradoksene for studenter. Studentene kunne lese utdrag fra Sentrale Opplysningstekster Fra Locke, Voltaire, Rousseau og/Eller Kant som en del av dette. Poenget er at studentene skal se At Europeisk Opplysningstenkning hadde mange forskjellige forhold til revolusjonære hendelser. Dette er et åpent historisk problem. De kan og bør trekke konklusjoner basert på bevis. Link her til lysbildene nedenfor.
Klassisk musikk, som haydns strykekvartetter, bruker rasjonelle mønstre som komplimenterer diskusjon Av Europeisk Opplysningsfilosofi.
Pågående: Globaliser Dekning
Studentene må forstå grunnleggende Om De Amerikanske, franske Og Haitiske Revolusjonene og de latinamerikanske uavhengighetskrigene. Et enkelt diagram kan gjøre trikset. I MIN AP World History class elevene gjør dette gjennom lærebok lesing. Ta med et nøkkeldokument fra hver:
- Den Amerikanske Uavhengighetserklæringen
- den franske Erklæringen Om Menneskets Og Borgernes Rettigheter;
Mary Wollstonecrafts og Olympe De Gouges kritikk Av den franske Revolusjonens patriarkalske natur - Haitisk Uavhengighetserklæring
- Simon Bolivars «Jamaica Letter»
Organisasjonsspørsmål: i hvilken grad formet Opplysningstiden Revolusjonens Tidsalder?
nøkkelen: i stedet for å grave i detaljene i en eller flere av revolusjonene, utvider elevene oppfatningen av Revolusjonens Alder gjennom sammenligning.
ved hjelp av primære og/eller sekundære ressurser elevene utforske minst en av revolusjonene utover de fire hendelsene ovenfor. Deretter sammenligner studentene denne revolusjonen med et av de fire hovedeksemplene. En online diskusjon i små (7-8 studenter) grupper kan være effektiv, så mange vil trenge betydelig ventetid for å jobbe gjennom eksemplene og analysen. Studentenes første innlegg ville sammenligne to revolusjoner og deres forhold Til Opplysningstiden. Pågående diskusjon bringer inn andre revolusjoner. Studentene ville lukke diskusjonen med en samlet avhandling om Opplysningens rolle i revolusjonene. Alternativt kan dette være en serie ansikt til ansikt diskusjoner i små og / eller store grupper. Her er et skjermbilde av meldingen for første løp gjennom denne oppgaven. Studenter fra to skoler er i grupper på syv eller åtte.
Ressurser
jeg vil oppdatere denne delen, og velkommen forslag.
Afrika
- Bronwen Everill om «Demarginalisering Av Vest-Afrika I Revolusjonens Tidsalder»
- Jihadstater, ca. 1800,
- Paul E. Lovejoy, Jihad I Vest-Afrika i Revolusjonens Tidsalder, 2016, e bok.
Brasil Og Karibia
- age Of Revolutions blogginnlegg Om Karibiske revolusjoner
- Vincent Browns nettsted Om Slaveopprør På Jamaica, 1760-61 inneholder beskrivende tekst og interaktive kart. Marissa Rhodes og Sarah Handley-Cousins diskuterer Jamaicanske opprørere og marooner i Dig podcast episoden ovenfor.
- Vincent Browns 2020-bok Tacky ‘ S Revolt: Historien om En Atlantisk Slavekrig rammer slaveopprør og maroonage i Jamaica og Karibia som en del av en Transatlantisk krig.Brown skrev en artikkel For Time magazine som passer for high school klasserommet.
- Dig history podcast episode: Rebel Slaves and Resistance in The Revolutionary Caribbean, inneholder en nyttig oppsummering av Den Haitiske Revolusjonen og diskuterer motstand I Barbados, Jamaica og Martinique.
- Goodnight Stories for Rebel Girls, «Queen Nanny»
- Frigjørende Fortellinger #MondayMap dobbel header som viser maroon samfunn og slaveopprør
- «Quilombo: Brasilianske Maroons Under Slaveri,» Cultural Survival Quarterly.
- «Hvor Slaver Regjerte,» National Geographic artikkel om en rødbrun samfunnet I Brasil, inneholder flotte bilder.
- New York Weekly Journal, 11. Mars 173, artikkel som rapporterer slaveopprør I St. John, dansk Vestindia (Nå De Amerikanske Jomfruøyene)
- Tom Zoellner, » Jamaica i Brann: Haiti og Problemet Med Inspirasjon, » Age Of Revolutions. 1831-1832 revolusjon I Jamaica som førte til avskaffelse av slaveri I Det Britiske imperiet.
Sentre Haiti
- Marlene Daut, «Den Urettmessige Død Toussaint L’ ouverture, » Historie I Dag. Inkluderer lyd av artikkelen, 23 minutter.
- Laurent Dubois aeon essay hevder At Haiti bør være i sentrum Av Age Of Revolutions.
- online grafisk historie Om Den Haitiske Revolusjonen med tekst Av historikeren Laurent Dubois og illustrasjoner Av Rocky Cotard.
- «Den Første Ayitiske Revolusjon,» Crystal Eddins forbinder marronage og urfolk motstand fra første Europeiske bosetning gjennom Den Haitiske Revolusjon.
- Egalite For All: Toussaint L ‘ ouverture og Den Haitiske Revolusjonen, pbs dokumentar, Laurent Dubois konsultert på manus og vises på skjermen.
- Julia Gaffields nettsted om kilder og ressurser for å forstå Haiti og Atlanterhavsverdenen inneholder en oversettelse Av Den Haitiske Uavhengighetserklæringen, som hun brakte frem i lyset etter år uten offentlig kjennskap til dette dokumentet (en fascinerende historie i seg selv). Nettstedet inneholder andre nyttige ressurser for studenter og lærere. Bonus: Dr. Gaffields Twitter bio inneholder Lego figurer Av Toussaint L ‘ ouverture Og Jean-Jacques Dessalines.
- Alyssa Goldstein Sepinwall, «Undervisning Om Haiti I Verdenshistorien: En Introduksjon.»Verdenshistorie Tilkoblet.
- James Sweet ` ‘»Nye Perspektiver På Kongo I Revolusjonerende Haiti,» Amerika, januar 2017. Sweet bruker en interessant kilde til å kaste lys over Kongo-påvirkninger i revolusjonerende Haiti.
- «Hvem Var Toussaint L’ ouverture?», en primær kilde basert leksjon på denne nettsiden.
Kompliserer Opplysningstiden
- American Philosophical Association, » Anton Wilhelm Amo: Den Afrikanske Filosofen i 18.Europa,» Blogg AV TFO, 8 februar 2018.
- Jamelle Bouie, «Opplysningens Mørke Side», Skifer. 5 juni 2018.
- Sebastian Conrad, «Opplysning I Global Historie: En Historiografisk Kritikk» I American Historical Review (aha-medlemstilgang)
- Yarom Hazony,» Opplysningens Mørke Side», Wall Street Journal. 6 April 2018
- Dag Herbj Hryvnsrud, «Afrikansk Opplysning: De høyeste idealene Til Locke, Hume og Kant ble først foreslått mer enn et århundre tidligere av En Etiopier i en hule,» Aeon. Diskuterer Anton Amo Og Zara Yacob, nevnt i kommentar nedenfor.
Indigenous North America
- Colin Calloways kapittel «Red Power and Homeland Security: Native Nations And The Limits Of Empire in The Ohio Country» i Boken Facing Empire inneholder et nyttig sammendrag Av Pontiacs Opprør som starter på s. 145 (Google ebook preview inkluderer ikke dette kapittelet).
- redaktørene Av Facing Empire-Kate Fullager Og Michael A. McDonnell-blogget om boken på den uvurderlige Age Of Revolutions-siden, som en del av en serie om » Indianske Revolusjoner.»
Urfolk Sør-Amerika
- Frigjørende Fortellinger blogginnlegg om sentrering Tupac Amaru I Revolutionsalderen
- På Toppen Av World history podcast episode På Tupac Amaru og undervisning I Revolutionsalderen. Inkluderer Dave Eaton og Matt Drwenski som forklarer At Andes opprørere motsatte seg spanske reformer knyttet til Opplysningsideer.
- Charles F. Walker, Smoldering Ashes: Cuzco og Opprettelsen Av Republikanske Peru, 1780-1840. Begynnelsen av kapittel 2, pp 16-18 (Kindle location 381) gir en oversikt over Tupac Amaru Rebellion.
- Walker er også forfatter av en grafisk historie, Vitne Til Age Of Revolution: Odyssey Av Juan Batista Tupac Amaru, med illustratør Liz Clarke
latinamerikansk Uavhengighet
- Duncan Riley, Ciudadanos: Konstruere nasjonen på margin av staten I Venezuela, Colombia Og Mexico, 1846-1870, lavere avhandling, 2019
Vennligst vurder å støtte Dr. Yvette DeChavez som har skrevet om behovet for å dekolonisere våre pensum og skapt det fantastiske bildet nedenfor. Tilgjengelig på skjorter, plakater og vesker.
