MODUL TRE: Kompetansebaserte Evalueringer

OVERSIKT: Preceptor Education > > Modul Tre > > Kompetansebaserte Evalueringer

Kompetansebasert vurdering er prosessen med å samle bevis og etablere konklusjoner om karakteren og omfanget av elevens fremgang mot faglige standarder. Kompetanse går utover bare mestring av informasjon, men er en forventning om å dyktig organisere saklig kunnskap innenfor rammen består av kommunikasjonsferdigheter, klinisk resonnement, yrkesetikk, sosialt engasjement, mellommenneskelig atferd, og tverrkulturell bevissthet.

Vurderinger er på selve ferdigheter og kunnskap eleven kan demonstrere i klinisk setting og generelle funksjoner inkluderer:

• Kriterium basert – på standarder for praksis.
• Evidensbasert-akkumulering av uformell muntlig / skriftlig vurdering / tilbakemelding, oppgaver, logg, kritikk og egenvurdering.
• Deltakende basert – elev er involvert i prosessen og konsulterer med assessor.

Kompetansebasert evaluering kan omfatte en rekke vurderingsverktøy og aktiviteter, for eksempel tilbakemelding, kompetanseprøving, observasjon, 360 gjennomgang, presentasjoner og papirer. Uansett hvilken metode eller verktøy som brukes, må fire overordnede funksjoner innlemmes. Dette er validitet, pålitelighet, rettferdighet og fleksibilitet.