Opprette et virtuelt klasserom: hvordan komme i gang

de fleste skoler har slagord som gir publikum en ide om hva de står for og hva de kan tilby potensielle studenter. I dagens virus-karantene verden, hvis du er en lærer, bør slagordet ditt lese litt slik:

Det skjer alt, og det er alt på nettet.

Punchy, ikke sant?

og likevel er ikke alle komfortable med det elektroniske klasseromformatet. Selv om det er tusenvis av skoler hvor du kan oppsøke en nettbasert utdanning, er det fortsatt noe å si for interaktiviteten som et levende klasserom tilbyr.

faktum er, hvis elevene kan gå se Mona Lisa i person, ville de mye foretrekker at over å ta en virtuell tur Til Louvre. Men i en post-coronavirus verden slår en virtuell tur fortsatt ikke å se museet i det hele tatt.

Det ville være kortsiktig å ignorere behovet for å bygge engasjerende virtuelle klasserom. I en teknologisk avansert verden trenger vi ikke å slutte å utdanne oss selv når geografi (eller til og med en global pandemi) står i veien. I virkeligheten kunne ikke behovet for å tenke nytt i klasserommet vært mer nødvendig.

Harvard Business Review rapporterer at Siden slutten av April 2020 var det 10,3 millioner påmeldinger i kurs På Coursera, opp 644% fra samme periode i fjor.2

så nå er det på tide for lærere å bli kreative og friske opp sine digitale klasseromskunnskaper, fordi dette formatet, mens det ennå ikke er en 100% erstatning for den «virkelige tingen», ikke går hvor som helst. Hvis du kunne tilby en engasjerende online klasseromsopplevelse som er så god som (eller bedre enn) en personlig klasse, hvorfor ville du ikke?

og hva om vi fortalte deg at det egentlig ikke er så vanskelig?

hvis du har en datamaskin med et kamera (som de fleste gjør), er du allerede på rett spor for å lære andre på nettet.

I dette innlegget skal vi hjelpe deg med å bli mer trygg på din forståelse av hvordan du setter opp et virtuelt klasserom. Her er hva vi skal se på:

Hva er et » virtuelt klasserom?»

som navnet antyder, er et virtuelt klasserom et online læringsmiljø der eksperter kan undervise i sitt kompetanseområde til studenter som håper å lære en ny ferdighet.

disse klasserommene kan være så formelle som en kollegial professor som underviser doktorgradsstudenter eller så uformell som en hobbyist som tar en akvarellklasse. De kan også inkludere ulike teknologier, SOM LED-tavler eller live video, som kan bidra til interaktivitet og inkludering i det elektroniske klasserommet, avhengig av lærerens mål.

Virtuelle klasserom: teknikker og klassetyper

Synkron vs asynkron

nå før vi går dypere inn i å skape et virtuelt klasserom, la oss bedre forstå hva som gjør en virkelig interaktiv. (Og en primer på virtuelt møte etikette ville nok ikke skade heller.)

Se På Masterclass, den populære streamingtjenesten av klasser undervist av eksperter på sitt felt. For en flat avgift kan du lære fotografering Fra motefotograf Annie Leibowitz eller høre Billy Collins snakke gjennom prosessen med å bringe poesi til liv.

disse klassene er fantastiske ressurser, Men fordi de er asynkrone (som i de ikke er levende, men forhåndsinnspilt), vil de fortsatt til slutt mangle intimiteten og interaktiviteten til et ekte klasserom. For å lage en mer interaktiv klasse, prøv å kjøre den live og ikke forhåndsinnspilt—du kan fortsatt gjøre det på nettet, men det gir deg muligheten til å svare på studentspørsmål i sanntid.

Flipped classroom

flipped classroom-stilen skaper mer uavhengighet for elevene og muligheten for mer en-til-en-tid med læreren og elevene. Det meste av læringen gjøres uavhengig av studenter, ofte gjennom forhåndsinnspilte videoer, presentasjoner og lesing satt opp av læreren.

det levende klasseromsmiljøet er da en tid for å stille spørsmål og ta en Mer Sokratisk tilnærming.

Dette er en flott stil for lærere som instruerer studenter på ulike nivåer av læring. Mer avanserte studenter kan blandes inn med nybegynnere og middels studenter, og det tillater læreren å spille mer av en djevelens advokat rolle, slik at diskusjonene i klasserommet for å avdekke studentens generelle behov og skape et fellesskap av læring.

Massive åpne online kurs (Eller MOOCs)

Yep. Dette er akkurat hva de høres ut som. Dette er kurs som er åpne for alle som registrerer seg. Kostnad, akkreditering, og hvorvidt klasser er levende, avhenger av organisasjonen som gir kurset. De gir ikke et intimt oppsett eller mye klasserom eller lærerinteraksjon, men studenter som ikke trenger det samspillet, kan finne dette satt opp et godt alternativ. Noen få populære utdanningsselskaper som tilbyr MOOCs er edX, Khan Academy og Canvas.

Igjen Er MOOCs mindre intime enn et virtuelt klasserom med «begrenset sitteplasser», men hvis du håper å utdanne en stor gruppe mennesker samtidig, ER EN MOOC en AV de beste måtene å gjøre det på.

når det er sagt, ER EN MOOC ikke så nedsenkende som dagens utviklende klasserom. Du kan ikke engasjere deg med læreren eller de andre deltakerne, så det er best å vurdere disse typer virtuelle klasserom som enveisopplevelser som du kan se, men ikke delta i. Du har ikke den samme klasseromsopplevelsen, og det er ingen måte å stille spørsmål eller delta på.

de viktigste fordelene ved å ha et virtuelt klasserom

Høyere kostnadseffektivitet

den beste delen av det elektroniske klasserommet er selvfølgelig den elektroniske delen. Det er ikke nødvendig å finne næringseiendom eller skrivebord, betale for verktøy er en ting fra fortiden, og det er ingen pendling. De fleste online klasser har læreplan som er programvarebasert, så behovet for fysiske bøker er ofte ikke nødvendig.

når det ikke er noen overhead, betyr det mer penger i lommen for å gjøre kurset ditt helt utrolig, i stedet for å frette over oppvarming av en stor bygning midt på vinteren. På denne måten betaler elevene virkelig for deg og din kompetanse(og ikke deres parkeringsplass).

Flere muligheter for fjernundervisning

når du har et online kurs, det eneste studenter som ikke er i din tidssone har å bry seg med er å dukke opp når kurset starter. Du kan undervise I Los Angeles, men har studenter På Østkysten. Å kunne lære av en bestemt lærer er nå ikke lenger begrenset på grunn av geografi.

å ha studenter som er avstand elever betyr at klasserommet kan også være større og mer mangfoldig. I stedet for catering direkte til din region, kan du åpne kurset opp til studenter fra hele eller til og med ha to eller flere økter der du ellers kanskje bare har hatt en.

Likestilling i klasserommet

i et virtuelt klasserom vil det være utrolig viktig å opprettholde likestilling i hver klasse, og når alt er online, er det enklere enn noensinne. Så lenge klassen starter og slutter samtidig, kan studenten kontrollere hvor de lærer best, noe som gjør klasserommet til et sted med maksimal komfort og et sted hvor de best kan imøtekomme sine egne læringsstiler.

Å Ha et mer kontrollert fysisk miljø er også nyttig for yngre studenter. Studentens verge kan bidra til å sette sin unge elev opp for å lykkes med fysiske krav de kanskje ikke har fått i et fysisk klasserom. Å kunne bruke et skrivebord som gjør at en mer hyperaktiv student kan sitte eller stå, eller en fidget spinner for å stille hendene, vil bidra til å holde øynene på skjermen, men vil ikke være en distraksjon for sine jevnaldrende.

Studenter som lett blir distrahert, kan også endre videoinnstillingene slik at de bare kan se hvem som snakker aktivt. Dette hjelper med distraksjoner som kan ha skjedd i en live klasserom—studenten fortsatt får live klasserommet fordeler uten distraksjoner av hva som skjer rundt dem.

Psykologisk sikkerhet

Ta bort de fysiske distraksjonene i det tradisjonelle klasserommet og hva får du? Ingen tyggegummi popping, viktigste drop-ins, papir rustling, rare lukt distraksjoner og et miljø der elevene (så vel som læreren) kan få. ting. gjøre.

et psykologisk trygt læringsmiljø gir bedre læringsutbytte, høyere ytelse, bedre fokus og mulighet for læreren til å skape et rom som er virkelig rettferdig, hvor alles stemme høres likt. Tilbakemelding kan bli veldig personlig, og gjennom bruk av klasseromsadministrasjonsprogramvare blir tilbakemeldingene studentene mottar skreddersydd for dem og ikke bare den generelle klassen.

5 virtuelle klasseromsverktøy som gjør livet enklere for både lærere og elever

det er armlaster med både maskinvare-og programvareverktøy som gjør det virtuelle klasserommet mer engasjerende for elever og lærere.

Digital tavle og merknader

muligheten til å lage virtuelle merknader er flott for lærere som ønsker å skape et mer interaktivt online klasserom. Det lar deg markere dokumenter og registrere hva som ble skrevet slik at notatene, når de er slettet, kan tilbakekalles igjen for videre studier:

Forstå Hvordan du bruker alle funksjonene i live videokonferanser er en av de største verktøyene som en lærer kan bruke. I stedet for å forelese på en skjerm hele tiden, kan lærerne sende elever inn i avslapningsrom for å løse problemer og diskutere spørsmål som de deretter kan dele med klassen som helhet.

skjermdeling

Skjermdeling er en annen viktig funksjon når du underviser i en virtuell klasse. Det gjør det enklere for elevene å følge med og se hva som skjer på skjermen mens du ruller, fremhever og peker ut detaljer:

Chat box

hvis du har studenter som er sjenert eller fortsatt bygger opp tilliten til å snakke opp i klassen (det kan fortsatt være skremmende selv om det er online), kan en chatboks være en nyttig måte å få dem til å komme ut av skallet sitt.

I RingCentral-Videoen kan Du for Eksempel skrive meldinger til hele klassen—eller privat til en bestemt elev for å gi dem tilbakemelding:

Integrasjoner med annen utdanningsprogramvare

uansett virtual classroom-programvare du velger, bør du vurdere om den integreres med annen utdanningsprogramvare du bruker.

RingCentral integrerer for eksempel Også Med Canvas, en programvare for læringsadministrasjon, slik at du kan planlegge virtuelle kontortider, se kommende klassemøter og se hvilke leksjoner som er dekket—og hvilke som trenger mer oppmerksomhet) – alt direkte i Canvas-dashbordet:

real-time messaging

når din online klasse er over, hva skjer hvis en student har spørsmål? Virtuelle møter vanligvis bare vare en time eller to, så sørg for å ha andre alternativer for studenter å komme i kontakt med deg.

Å Ha en klasse team chat tråd ville være nyttig her. Den lar deg og elevene melding hverandre i sanntid, dele filer med hverandre…

… og til og med tildele oppgaver til hverandre! Det beste er at alt dette skjer i samme app som videokonferansefunksjonen. (Se det lille videokameraikonet øverst til venstre?)

Ting du bør vurdere når du setter opp et interaktivt og engasjerende virtuelt klasserom

Så. Vi vet nå hva et virtuelt klasserom er, de forskjellige typene og stilene av klasserom, fordelene ved å undervise på nettet, og verktøy som kan være til nytte for både nettlærer og student.

Hva er neste skritt for å skape ditt online klasserom-og gjøre det interaktivt og engasjerende? Her er noen ting du bør vurdere:

– Hvilken demografisk av elevene skal ta klassen?

hvis måldemografien din er ung og teknisk kunnskapsrik, kan det å rulle ut den røde løperen av integrativ programvare vi skisserte ovenfor ikke bare være noe elevene dine liker, det er også sannsynlig noe de har kommet til å forvente.

hvis din demografiske er mindre teknisk kunnskapsrik, derimot, start sakte og la dem få sjansen til å hente programvaren i et mer håndterlig tempo.

– hva håper du å lære?
noen fag er mer egnet til visse typer programvareintegrasjoner. Tenk på hvordan hands-on klassen din er og imøtekomme programvareverktøyene dine til emnet. Bare fordi du har whiteboard evner betyr ikke at du alltid trenger å bruke dem-men det er godt å vite det er der hvis du trenger det.

—hva er den beste måten å nå og kommunisere med elevene dine på?

hvis du underviser i en virtuell klasse, bør du vurdere programvareintegrasjoner for organisering og kommunikasjon som gjør at elevene dine kan føle seg koblet til deg selv når klassen din ikke møter.

enten du ser på videokonferanseprogramvare, skjermdelingsapper eller kommunikasjonsverktøy som gjør at du enkelt kan motta, kritisere og sende studentens arbeid tilbake til dem, kan du finne måter som gir enkel og effektiv kommunikasjon.

Klar Til å gå inn i ditt virtuelle klasserom?

det er så mange verktøy der ute som er designet for (eller lett kan tilpasses) hva lærerne trenger.

Å Forstå studentens behov, dine mål som lærer, og hvilken teknologi som er tilgjengelig for deg, vil hjelpe deg med å skape et læringsmiljø som er kreativt, inkluderende og alltid klar til å akseptere nye måter å utvide din kunnskap om online læring.