Tverrkulturell læring øker elevenes forståelse av sine egne og andre kulturer; det forbedrer ens kunnskap om normer, verdier og atferd som finnes i kulturer. Og det gjør at studenten både å skjelne og kommunisere kulturelle forskjeller med følsomhet og selvtillit. Dermed, som et resultat av tverrkulturell trening, er sojourners vanligvis bedre tilpasset sitt nye kulturelle miljø.
Tverrkulturell læring informerer alle aspekter AV INTERLINKS læreplan, tjenester og personlige forhold. Det har umiddelbar innvirkning på studenters positive tilpasning til et nytt pedagogisk, sosialt og kulturelt miljø. Generelt skaper det i studentene selvbevissthet, bevissthet om ens egen kultur og forståelse for kulturelle forskjeller. Den resulterende self-efficacy frigjør elevene til å dele seg selv på måter som viser respekt, forsikring av ens identitet, og vennskap.
SOM tverrkulturelle lærere, INTER lærere og ansatte er sensitive, våken, og behendig som svar på de ulike kulturelle forutsetninger, forventninger, behov og overraskelser som forvirre en elevs møte med en ny kultur. De er også ivrige, ydmyke og flittige i sin egen tverrkulturelle læring. FOR å dyrke internasjonal utdanning, SKAPER INTERLINK, oppfordrer og støtter tverrkulturell læring i klasserommet, på campus og i våre lokalsamfunn.