en viktig del av din vitenskapelige forskning ved universitetet vil kommunisere dine funn. Du kan bli bedt om å produsere lab rapporter, logger, presentasjoner, plakater og essays.
som med andre typer akademisk skriving, må vitenskapelig skriving være strukturert, objektiv og demonstrere kritisk tenkning. Det må imidlertid også være:
- klar og konsis
- analytisk og presis
- objektiv, forsiktig og logisk
Vitenskapelig skriving bør være klar og konsis
du bør unngå unødvendige detaljer og ord. Inkluder en ide per setning (med setninger 10-25 ord i lengde) og ett tema per avsnitt.
å være kortfattet er avgjørende. Bruk så få ord som mulig, for eksempel «nå» i stedet for ordføreren «for tiden». Pass på at du unngår repetisjon.
Bruk direkte og enkelt språk, og unngå vage eller kompliserte setninger. Bruk kun tekniske termer eller sjargong når det er nødvendig, og forklar dem når de brukes. Prøv å unngå å bruke mange lange ord.
Her er et godt eksempel på klar, konsis og enkel vitenskapelig skriving:
«Glassmikroskop lysbilder ble renset og etset ved nedsenking i piraja løsning (75 vol% H2SO4, 25 vol% h2o2). Disse ble deretter plassert i plast petriskåler for å fungere som underlag for nedbør. De ble deretter nedsenket i de respektive konsentrasjonene av reaktantløsninger som inneholdt kalsiumklorid (CaCl2) og l-asparaginsyre natriumsaltsaltmonohydrat (C4H6NO4Na.H2O) (Tabell 1).»
Vitenskapelig skriving er presis og analytisk
vær presis slik at publikum kan lese trygt. Unngå vage eller tvetydige språk som «om»,» nesten «eller»stor». For eksempel, i stedet for å bruke «ble testet regelmessig» du bør bruke » ble testet hvert 15. minutt.»
Pass på at du ikke antar forkunnskaper. Unngå setninger som «alle vet at …»
Bruk bevis fra litteraturen for å gi grunner og forklaringer for resultatene dine.
Vitenskapelig skriving er objektiv, logisk og forsiktig
din skriving bør gi et upartisk og balansert syn på bevisene. Ikke ignorere bevis med forskjellige resultater og konklusjoner til din egen. I stedet inkludere det i arbeidet ditt, og analyser hvorfor funnene er forskjellige.
Sørg for at eventuelle påstander du gjør, støttes av passende bevis som viser hvordan konklusjoner er trukket, i stedet for å uttrykke dine tanker og tro som ikke støttes. Du kan bruke tabeller, figurer og diagrammer for å vise bevis så lenge de også er omtalt i hovedteksten.
Uttrykk dine ideer og prosesser i en logisk rekkefølge. Gjør det enklere for leseren ved å dele teksten i seksjoner med klare overskrifter. For mer informasjon se vår strukturering akademisk skriving side.
Du bør også være forsiktig så du ikke overvurderer hva resultatene dine kan støtte. Vær forsiktig når du bruker ord som «beviser » eller»definitivt». Vis i stedet forsiktighet ved å bruke sikringsord.
Her er et godt eksempel på sikring innen vitenskapelig skriving:
» det er vanskelig å spekulere nøyaktig hvilket materiale de mørkere områdene var sammensatt av, OG XRD-analyse kunne ikke utføres på området da det var for lite. Det kan imidlertid spekuleres i at materialet var krystallinsk som det stammer fra et enkelt punkt (indikerer kjernedannelse). Whiskers er antatt å være polykrystallinsk og ikke monokrystallinsk som de vises dendritisk i form.»
Bruk passende tider
Ulike tider brukes til å skrive om ulike typer informasjon, og du må kombinere ulike tider i skrivingen din. Bruk vanligvis fortid for det du gjorde (metode), og nåtid for det du konkluderer eller fant.
her er eksempler på når du skal bruke fortid og nåtid i vitenskapelig skriving:
» målet med denne iterasjonen var å lage utformingen av nettstedet for å presentere informasjonen til hver elev. For å starte denne iterasjonen, kommandoen python manage.py runserver ble angitt for å kjøre testserveren.»
» I dette tilfellet er det ikke en stor forskjell mellom de to diameterverdiene (Fra Ferets diameter og beregnede ligning), som igjen sannsynligvis skyldes det faktum at gjennomsnittlig sirkulasjonsforhold er på den høye enden av skalaen, 0,88, og derfor utleder nær sirkulære porer.»
for mer informasjon, se vår veiledning om valg av riktig tid og stemme.
Spør skolen din for mer informasjon
denne veiledningen utfyller råd fra skolen din. Hvis du har spesifikke spørsmål om stilen i ditt fagområde, vennligst spør skolen din.