12/2-Form & Lineation

codzienna rozgrzewka: wybierz mały przedmiot, który pewnego dnia podarujesz swojemu prawnukowi. Napisz do tego dziecka list wyjaśniający, dlaczego wybrałeś dla niego ten przedmiot.

dzisiaj porozmawiamy o formie &.

formularz

formularz jest dość łatwy do zdefiniowania. Kiedy mówimy o formach wierszy, mamy na myśli rozpoznawalne style wierszy z określonymi zasadami. Na przykład: sonety, sestinas, lunes, akrostyka, cinequains, ballady itp.

przez wieki poezja była formalna albo nic-nie było czegoś takiego jak ” wiersz wolny.”Teraz, oczywiście, często myślimy przede wszystkim w kategoriach „wolny werset” i postrzegamy formę jako wyjątek. Jako pisarze wierszy warto pamiętać, że to właściwie Norma. Wyjątkiem jest wiersz wolny.

Lineation

Lineation = how a writer breaks the lineation in his/her poem

kiedy mówimy o lineation, najlepszym źródłem, jakie znam, jest ten artykuł z The Poetry Foundation. Poważnie. Jeśli chcesz uzyskać ogólne poczucie lineacji, ten artykuł jest miejscem.

będziemy dziś dużo pożyczać z artykułu (jak wszystkie ćwiczenia są jej, nie moje), ale nie mogę go wystarczająco polecić każdemu, kto uważa się za poważnego pisarza lub czytelnika poezji.

w skrócie pisarze rozbijają linie z różnych powodów, w tym takich jak…

• aby zasugerować podwójne znaczenie
• aby zaprosić pauzę lub wahanie
• , aby stworzyć pytania lub napięcie między wierszami
• , aby zakończyć słowo lub oświadczenie bardziej definitywne
• , aby wzmocnić/podkreślić Dźwięki (rym lub rytm)
• , aby zamaskować/usunąć empasize Dźwięki (rym lub rytm)
• aby skomplikować definicję „zdania”
• aby potwierdzić tradycyjną definicję „zdania”

i to dobry pomysł być świadomym przerw w linii. W słowach artykułu,

ilekroć masz szkic wiersza, spróbuj zmienić sposób łamania wierszy, aby sprawdzić, czy mogą one przynieść nowe konotacje lub obserwacje na powierzchnię lub sprawdzić, czy mogą podkreślić różne aspekty twojego wiersza. Łamanie linii jest jednym z najważniejszych narzędzi, które masz jako poeta, więc chcesz mieć pewność, że Twoje wybory łamania linii są informowane poprzez znajomość innych możliwości i możliwość wyjaśnienia trochę o tym, dlaczego w końcu utworzyłeś linie tak, jak to zrobiłeś.

spójrzmy na ten wiersz Sharon Olds i porozmawiajmy o tym, dlaczego pisarka łamie wiersze tam, gdzie to robi.

porozmawiamy też o czytaniu marginesów wiersza. Nie pozwól mi zapomnieć.

eksperyment

w dzisiejszym pisaniu praktycznym połączymy lineację i formę w jeden wiersz. Ponownie, to ćwiczenie pochodzi od Rebeki Hazelton, więc cała zasługa dla niej!

zapraszam do napisania wiersza składającego się z 5-7 łunów.

lune to trzyliniowa strofa, która składa się z określonej liczby słów:

• linia pierwsza ma trzy słowa
• linia druga ma pięć słów
• linia trzecia ma trzy słowa

możesz zobaczyć próbkę tutaj (jest to mój wiersz „House Finch Lunes”, który po raz pierwszy pojawił się w Mom Egg Review w 2015 i został przedrukowany w moim chapbooku Tuesday ’ s Children w grudniu 2016).

jak już to zrobisz, to przerobisz wiersz tak, żeby nie składał się już z lunes. Spróbuj dłuższych linii lub obracając każdą strofę w jedną linię.

to da ci drugi wiersz, który jest bardzo inny wizualnie niż jego poprzednik.

na koniec napisz kilka zdań o tym, jak zmiana długości wiersza wpływa lub nie wpływa na znaczenie i jakość wiersza.

• czy zmieniłeś długość linii? Jak to?
• czy Twoja tematyka różni się w przypadku wiersza Z Długim wierszem od wiersza z krótkim wierszem? Dlaczego?
• czy twój ton się różni? Jak to?
• czy to wiersz” szybki „Czy” powolny ” pod względem tempa? Dlaczego?
• czy z różnych powodów łamiesz linie? Jakie powody?

chciałbym sprawdzić obie wersje wiersza i odpowiedzi na te pytania w poniedziałek na zajęciach.