Bccampus writing Guidelines for Articles and Web Content

w BCcampus naszym zadaniem jest zapewnienie nauczania, uczenia się, technologii edukacyjnych i otwartego wsparcia edukacyjnego dla instytucji policealnych w całej Kolumbii Brytyjskiej. Tworzymy odpowiednie, interesujące i angażujące treści dla naszych czytelników, napisane przez wielu autorów o różnym poziomie wiedzy. Aby zapewnić, że dostarczamy jednolity komunikat, który skutecznie reprezentuje BCcampus naszym interesariuszom, partnerom, kontaktom z mediami i opinii publicznej, opracowaliśmy to kompendium, aby nakreślić preferowany ton i głos dla BCcampus, przewodnik po stylu dla typografii internetowej i przewodnik edycji do szybkiego odniesienia.

szybka Wskazówka: Użyj funkcji wyszukiwania (Zwykle CTRL + F), aby znaleźć szukane słowo kluczowe

przewodniki po stylach

Style dla poszczególnych właściwości i publikacji internetowych mogą się różnić. Podręcznik stylu powinien być stworzony dla każdej strony internetowej dokumentującej nagłówki, pod-nagłówki, listy punktowane, podpisy i formaty tekstu. Ten dla BCcampus.ca można znaleźć tutaj.

ton i głos

preferowany ton nieformalnej komunikacji – mediów społecznościowych, treści internetowych, artykułów, biuletynów i podobnych kanałów – jest profesjonalny i atrakcyjny. Nie staramy się być autorytetem we wszystkich sprawach edukacyjnych; staramy się raczej być kanałem łączącym naszych odbiorców z informacjami, wiedzą i zaawansowanym podejściem, które mogą wykorzystać do stworzenia bardziej efektywnego środowiska edukacyjnego.

treści, które tworzymy i udostępniamy powinny sprawić, że nasi czytelnicy poczują:

• ciekawi naszych ludzi i programów
• poinformowani; ufając, że dzielimy się istotnymi i rzeczowymi informacjami
• zawartymi w naszych decyzjach, działaniach i programach
• szanowani za ich opinie, doświadczenia i inteligencję
• zaangażowani w ducha i skupienie BCcampus

w BCcampus jesteśmy:

• Współpraca-używamy „my, nas i nasze”, aby włączyć ludzi i zespoły, z którymi pracujemy
• facylitatorzy-pracujemy z innymi. Nie zmuszamy nikogo do robienia niczego
• Name–droppers – cytujemy nasze źródła i dzielimy się osiągnięciami profesjonalnych pedagogów, z którymi współpracujemy, aby zapewnić im uznanie i uznanie za ich wkład
• pasjonaci – dzielimy się informacjami o ludziach, zasobach i metodologiach, które nas ekscytują, a to emocje są dzielone z naszą publicznością

celowe działanie

treści, które tworzymy i udostępniamy, są wykonane z wysokiej jakości treści dostarczanych zaangażowanym odbiorcom. Artykuły, które piszesz, powinny informować, zapraszać, ogłaszać i świętować osiągnięcia BCcampus i naszych partnerów. Twoje emocje na ten temat powinny pojawić się w Twoim piśmie i zachęcą czytelnika do podzielenia się Twoim entuzjazmem.

BCcampus, podobnie jak rząd prowincjonalny, podąża za Canadian Press Stylebook i Canadian Oxford Dictionary.

Bccampus wyjątki od stylu CP dla publikacji internetowych i drukowanych

ogólne wytyczne:

ten przewodnik jest przeznaczony dla każdego, kto pisze dla publikacji BCcampus. Gramatyka, Pisownia i interpunkcja są ważne, ponieważ wzmacniają wiarygodność i zapewniają jasny przekaz. Mogą zdarzyć się sytuacje, w których należy odstąpić od tego przewodnika po stylu. To powiedziawszy, styl jest subiektywny i nie wszystkie publikacje BCcampus muszą być precyzyjnie edytowane w celu dokładnej gramatyki i interpunkcji przed wydrukowaniem lub opublikowaniem. Przewodnik ten został zaadaptowany na podstawie wytycznych udostępnionych przez Departament komunikacji rządowej prowincji Kolumbii Brytyjskiej. Dodatkowe wskazówki można znaleźć tutaj.

oto zalecenie, które należy Rozważyć Przed przejrzeniem pisemnego artykułu: czy zwrócenie większej uwagi na pisownię, interpunkcję i gramatykę dodałoby do wiadomości, którą staramy się przekazać? Jeśli tak, edytuj dokładniej. Jeśli nie, nie ma wartości w użyciu grzebienia o drobnych zębach i trzymaniu się terminowej publikacji.

Ogólnie rzecz biorąc, im bardziej długotrwała lub ważna jest publikacja (np. artykuł badawczy, plan strategiczny, strona startowa na stronie internetowej), tym bardziej należy ją edytować. Bardziej nieformalne lub krótsze (np. post na blogu, rozmowa w mediach społecznościowych) utwory mają większą swobodę.

siedem podstaw

1. nasza nazwa to BCcampus, a nie BC Campus, BC campus, BC Campus lub BC campus.
2. nasza Prowincja jest skrótem B. C., Nie BC, chyba że występuje jako część rzeczownika WŁAŚCIWEGO lub marki (BCCAT, CoursesBC).
3. jedna spacja między zdaniami
4. unikaj kursywy, szczególnie w przypadku pisania w Internecie. Kursywa jest mile widziana w innych istotnych zastosowaniach (tytuły książek itp.)
5. staraj się nie używać cytatów, kursywy ani pogrubienia dla podkreślenia. Przepisz treść, aby zapewnić nacisk, którego potrzebujesz
6. numery telefonów. W BCcampus używamy myślnika (np. 123-456-7890)
7. unikamy słowa ” inicjatywa.”Oznacza to osobistą jazdę lub formalne wybory zbliżone do referendum lub odwołania. Zamiast tego zapoznaj się z projektami, planami, działaniami lub środkami.

elementy stylu rdzennego

proszę odnieść się do elementów stylu rdzennego: Przewodnik do pisania i o rdzennej ludności, aby upewnić się, że odpowiednio używasz rodzimej terminologii.

równość, różnorodność i integracja

we wszystkim staramy się być wiodącym przykładem tworzenia środowiska sprzyjającego włączeniu społecznemu dla naszych odbiorców. Oznacza to, że komunikujemy się płynnie i staramy się używać obecnie akceptowalnych i odpowiednich definicji, terminologii i pisowni. Należy pamiętać, że język i tożsamość się zmieniają, więc dobrą praktyką jest potwierdzanie, że używasz definicji najbardziej inkluzywnej, jeśli to możliwe.

na przykład:

• LGBTQIA2S+ – jest to obecnie akceptowany (stan na 16 czerwca 2020 r.) akronim, którego używamy, aby okazać szacunek tej społeczności
• osoba vs. osoba — dokładamy wszelkich starań, aby nasza komunikacja była jak najbardziej inkluzywna, a wybór słów może odgrywać rolę czynnika importującego. W odniesieniu do konkretnych, ale nienazwanych członków grupy, należy użyć terminu ludzie lub osoba zamiast osoby lub jednostek. Dzieje się tak dlatego, że termin Jednostka wyklucza osobę z grupy, podczas gdy ludzie lub osoba nie. Nasze myślenie na ten temat jest oparte na tym sprawozdaniu, finansowanym z grantu BCCAMPUS DEI.
• CamelCaps-zrób wielką literę każdego słowa w hasztagu, aby czytelnicy ekranu mogli ogłosić każde słowo osobno. # InclusionMatters.

aby uzyskać dodatkowe pojęcia DEI, odwiedź ten słowniczek, za pośrednictwem University of Washington

Zasady

w odniesieniu do kultury, pochodzenia etnicznego lub grup ludzi słowo czarny jest pisane wielką literą. „Czarny przez duże B odnosi się do ludzi afrykańskiej diaspory. Czarne małe litery to po prostu kolor.”- Lori L. Tharpshad

Kapitalizuj zgodnie z lokalnymi preferencjami, a nie ze standardowymi zasobami.

unikaj zaborców przed grupami (np. rdzenna ludność Kanady).

zawsze odnoszą się do trzech głównych grup ludów tubylczych w tej samej kolejności: Pierwszych Narodów, Metysów, Inuitów. (W przypadku gdy na liście znajdują się rdzenni mieszkańcy miast, następuje to po Inuitach.)

używaj ludów tubylczych jako terminu odnoszącego się konkretnie do grup ludzi-tj. ludów. Użyj rdzennej ludności jako bardziej ogólnego terminu odnoszącego się bardziej do ludzi niż do grup-np., gdy rdzenni mieszkańcy przenoszą się do ośrodków miejskich.

używaj określenia osadnicy (rzeczownik) zamiast kolonizatorów, Europejczyków, przybyszów i tak dalej; używaj osadnika (przymiotnik) zamiast kolonialnego, Europejskiego, Euro-kanadyjskiego i tak dalej.

używaj terminów, takich jak perspektywy osadników, rządy osadników, Polityka osadników, prawa osadników, ale używaj Zachodnich, gdy odnosisz się do większych systemów, takich jak zachodni system wiedzy, Zachodnie systemy edukacyjne i systemy zdominowane przez Zachód.

dla autorów, instruktorów, starszych itp., dodać, z którego narodu pochodzą po ich imieniu w nawiasie, chyba że zostało to wyraźnie podane w samym zdaniu. Kilka przykładów:

• Bradley Dick (Lekwungen First Nation)
• wychowawca Mi 'kmaq Marie Battiste
• starszy Albert Marshall z Eskasoni Mi’ kmaq First Nation opisuje etuaptmumk, podejście „dwuokiego widzenia”

nie używaj „the” lub „people” z ” Inuit.”

Pisownia

staramy się przestrzegać stylu CP, ale zdefiniowaliśmy pisownię dla następujących słów i zwrotów:

• 20th century
• 20th century
• 20th century
• 20th century
• among (not among)
• bccampus
• coexist (canox)
• co – manage
• kontakt
• współpraca
• podejmowanie decyzji (N; CanOx ale contra styl CP, który nie mówi do podobnych konstrukcji jak rozwiązywanie problemów, gromadzenie informacji, budowanie potencjału, więc zostawiliśmy wszystko otwarte w formie rzeczownika)
• dekolonizacja
• Elder
• zapisz się, zapisz się
• fundraise (v)
• Google
• Green report
• holizm/holistyka (z wyjątkiem Michelle Pidgeon używa „wholistic” dla jej rdzennej całości w przewodniku pracowników front-line)
• Hudson ’ s Bay Company
• Indian residential schools settlement agreement
• Indian Residential School Survivors Society (IRSSS)
• ludy rdzenne, rdzenni mieszkańcy
• Indygenizacja, Indygenizacja (ale rdzenna w odniesieniu do roślin, zwierząt itp.)
• Międzynarodowy alfabet fonetyczny (IPA)
• wyrok
• K–12 (użyj en-dash)
• posiadacze wiedzy
• Kwakwaka 'wakw
• język Kwak’ wala
• Lik ’ Wala język
• Māori
• twórcy map
• massive open online course (MOOC)
• koło medyczne
• Métis, obywatele Métis
• Métis Nation British Columbia
• Métis Nation homeland, historic Métis Nation Homeland
• Métis National Council (MNC)
• michif (użyj tej pisowni dla języka Métis)
• mikroagresja
• mentalność
• Ministerstwo Edukacji zaawansowanej i szkolenia umiejętności
• Mi’kmaq i Maliseet pierwsze narody
• modelowanie
• wieloaspektowe (CanOx)
• naród (odnosząc się do pierwszego narodu)
• ’ namgis (prosty apostrof)
• nie-rdzenni ludzie
• North West Company
• Northwest Coast
• nuu-chah-nulth
• procent (w tekście uruchomionym, dwa słowa, styl Bccampus)
• pojednanie
• oceń ponownie
• re-traumatize
• Royal Proclamation, 1763 (rom)
• self-mastering
• Scoop 60s or ’60s
• socio-economic
• socio-historic
• Stó:lō
• Tcps2 (Tri-Council Council Policy Statement, version 2)
• TELININ TEE WILNEW
• terra nullius (ital)
• toward (not towards)
• Treaty-making
• Truth and Reconciliation Commission of Canada (TRC)
• U ’ mista
• deklaracja praw ludów tubylczych ONZ
• voyageur sash
• strona internetowa (nie Strona internetowa)
• dobre samopoczucie
• zachód i zachód (odnosząc się do kultury/wiedzy Europejskiej w przeciwieństwie do kultury/wiedzy rdzennej)
• światopogląd (contra canox)
• WSÁNEĆ
• zerowy koszt podręcznika (ZTC)

preferowane użycie słowa

• doradca, nie doradca
• alternatywa (jedna lub druga); alternatywa (jedna po drugiej)
• Assist (Użyj pomocy)
• Clean up (czasownik), cleanup (rzeczownik)
• Dane (liczba mnoga w piśmie naukowym, ale zwykle w liczbie pojedynczej w innych zastosowaniach)
• obrona (nie obrona, bez względu na to, co mówi sprawdzanie pisowni), ale defensywne
• znaczniki dialogowe-po pierwszym użyciu pełnej nazwy, Proszę użyć imion, aby zidentyfikować mówcę w artykule. np.”Otwarte jest najlepszą rzeczą na świecie”, powiedziała Mary Burgess, dyrektor wykonawczy w BCcampus … „naprawdę kocham świat otwarty”, powiedziała Mary.
• spełniaj (nie spełniaj), spełniaj, spełniaj, spełniaj
• historyczne (ważne lub wybitne w historii), historyczne (o historii). A, a nie An, strona historyczna
• Honorowa – proszę podać odpowiednią honorową przy pierwszej identyfikacji osoby, ale o ile nie jest to wymagane, nie odwoływać się wielokrotnie. np. Dr Rick Morty z PickleRick University… Rick powiedział nam, że…
• It ’ s (it is), its (possessive)
• wyrok, nie wyrok
• Lend, lent (czasownik), loan (rzeczownik)
• Licence (rzeczownik), Licence (czasownik). (Łatwy test: zastąp Słowa „rada” lub „doradzić”, aby określić, która część mowy jest.)- Także, licencjonowany, licencjonowany, Licencjobiorca
• Lock out (czasownik), lockout (rzeczownik), lock up (czasownik), lockup (rzeczownik)
• m., p. m. (kropki i małe litery). W południe, nie o dwunastej, co jest zbędne. 13.00, a nie 13.00
• metr (metr), metr (miernik)
• mikroagresja
• New Westminster (nie New Westminister)
• północny wschód, północny zachód (jedno słowo). Północno-zachodni p. n. e., nie północno-zachodni p. n. e.
• obraza, obraźliwa
• praktyka (rzeczownik lub przymiotnik), praktyka (czasownik)
• Ustaw (czasownik), Ustaw (rzeczownik)
• Spin off (czasownik), spinoff (rzeczownik i przymiotnik)
• w toku (jedno słowo)
• nadchodzące (użyj nadchodzącego)
• użyj zapytania, nie zapytania, z wyjątkiem przypadków, gdy odnosi się do zapytania BC

kapitalizacja

Wielkie Litery	małe litery
czarny-w odniesieniu do kultury, pochodzenia etnicznego lub grup ludzi, użyj dużej litery B	użyj małej litery podczas opisywania koloru
rzeczowniki właściwe – np. B. C. otwarte podręczniki	rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki-np. otwarte zasoby edukacyjne, Otwarta Edukacja, otwarte
uniwersytety, uczelnie i instytuty – np. Uniwersytet Wiktorii, BCIT	działy – np. Wydział Edukacji stopnie naukowe – np. bachelor of science (chyba że w skrócie BSc, BA)
nazwy ministerstw-np., Ministerstwo Służby Zdrowia, Ministerstwo służby zdrowia	)
burmistrz i Coun. (dla radnych) są tylko wielkie litery przed nazwiskami	małe litery tytuły pracy dla wszystkich małe litery poprzedzone „były” lub „działający”
pełne nazwy aktów (Freedom of Information and Privacy Protection Act), zawsze	używaj małych liter pisząc „the act will…” nie kursywą nazwy aktów
Aborygenów i rdzennych przez cały czas
West Coast, the West, the Interior, The Island, Lower Mainland, the North, the Northeast (regiony)	west coast of Wyspa Vancouver, Wybrzeże B. C.
użyj wszystkich liter dla skrótów i akronimów, takich jak HTML, CD-ROM, RAM i URL	strona internetowa, webmaster, strona internetowa, webcast itp.

*Uwaga: Canadian Press Stylebook zmienił się w 2017 r.w odniesieniu do kapitalizacji Internetu – nie powinien być pisany wielką literą

przypadek tytułu lub zdania

fragment komunikatu rządowego & public Engagement Web style guide

użyj przypadku tytułu dla nagłówków H1 i H2. Kapitalizuj wszystkie słowa z wyjątkiem:

• przyimki i artykuły (a, by, or, an, for, the, and, in, to, at, of, up, but, on)
• koordynowanie spójników (and, but, or) Z mniej niż czterema literami

użyj litery zdania dla nagłówków H3 i H4, chyba że nagłówki są trzy słowa lub mniej połączone.

Kapitalizuj pierwsze słowo i rzeczowniki właściwe.

• wymiar sprawiedliwości w Aborygenach
  • usługi wymiaru sprawiedliwości w B. C.
    • pomoc w zatrzymaniu, skazaniu i poprawkach
    • pomoc w poprawkach dla dorosłych przestępców
      • jak ubiegać się o wsparcie?

jeśli nagłówek zawiera wyraz z dzieleniem wyrazów, wielką literę należy nadać tylko pierwszej części.

cytowania

powołując się na treść, zapoznaj się z przewodnikami cytowania i stylu udostępnianymi przez Simon Fraser University, aby dowiedzieć się odpowiedniego stylu cytowania dla swojego artykułu lub strony internetowej.

liczby

liczby od 1 do 9 są wypisywane (z wyjątkiem gdy mówi się nr 1 lub priorytet nr 1). Użyj cyfr dla 10 i wyższych (z wyjątkiem rozpoczynania zdania od liczby) i dla miejsc dziesiętnych (4,5% – i uwaga: procent to dwa słowa). Również Faza 1, Sekcja 1, klasa 1, strona 1, linia 9.

• Klasa 7, klasy 7 i 8, klasa siódma

skróty

lokalizacje geograficzne przyjmują okresy. Dlatego B. C. Oznacza Kolumbię brytyjską; BC oznacza przed Chrystusem. Niektóre organizacje uważają, że ponieważ ich logo nie używa kropek, ich nazwa też nie powinna ich mieć. Nieprawda. Logo to rzecz wizualna, urządzenie graficzne, a to, że artysta nie chciał, aby kropki popsuły projekt, nie zmienia faktu, że B. C. Ma okresy.

jednak CP mówi również, że w odpowiedniej nazwie (na przykład firmie), jeśli nalegają na dziwne pisownie itp., to nazwa firmy, więc idź z ich wersją. Na przykład BCcampus, BC Promy, BC Hydro.

miesiące: w datach, skróć, gdy następuje dzień, z wyjątkiem marca, kwietnia, maja, czerwca i lipca. Tak więc piszemy Jan. / Align = „right” / 2 kwietnia 2003 Ale styczeń 2003 (bez przecinka).

dni tygodnia: nie skracaj, z wyjątkiem tabeli, jeśli chcesz zaoszczędzić miejsce.

Cytaty:

jeśli cytat jest kontynuowany od jednego akapitu do drugiego, nie umieszczaj zamykających cudzysłowów na końcu poprzedniego akapitu, ale umieść otwarte cudzysłowy na początku nowego akapitu, w następujący sposób:

• „nasza strategia jest prosta …
• ” mówimy biurokratycznymi jak „inicjatywy” i „strategia” i nikt nie może zrozumieć słowa, które mówimy…

proszę nie zaczynać cytatu od „jestem zadowolony…”. To ogólne i banalne. („Jestem zadowolony z tej przyjemnej inicjatywy strategicznej, która mi się podoba.”)

ponadto nie używaj cytatów, aby podkreślić słowo lub frazę. Przepisz zdanie, aby pokazać odpowiedni nacisk bez polegania na tanich sztuczkach. Wyjątkiem jest wskazanie sarkazmu. BCcampus nie używa sarkazmu w żadnej komunikacji.

Interpunkcja

niektóre wyjątki od poniższych wytycznych mogą być odpowiednie w określonych dyscyplinach. Skontaktuj się z menedżerem projektu lub edytorem kopii.

Ampersands

zgodnie ze stylem CP, ampersand (&) powinien być używany tylko wtedy, gdy stanowi część nazwy firmy

Cytaty

nie używają okresów w skrótach, akronimach i inicjalizmach, z wyjątkiem przypadków wymienionych w liście pisowni (np., itp., tj. są najczęstsze, które zachowują okresy).

przecinki

kochamy przecinki Oxford (znane również jako przecinek seryjny). Od 2011 r.dokonaliśmy 180-krotnego zwrotu. Umieść przecinki między elementami serii, A przed finałem i, lub nor.

• mężczyźni, kobiety, dzieci i zwierzęta domowe
• Ministerstwa Zdrowia, Pracy i lasów

w zdaniu złożonym z dwóch odrębnych klauzul umieść przecinek przed i, aby każda klauzula mogła stać sama.

• Wally przedstawił swój budżet i wyszedł z domu.
• Wally przedstawił swój budżet i wyszedł z domu.

używaj przecinków w liczbach powyżej 999(np.

dwukropki

nie robią wielkiej litery pierwszego słowa po dwukropku, chyba że dwukropek wprowadza dwa lub więcej zdań.

podkreślanie słów interpunkcją

czasami autor będzie chciał podkreślić lub podkreślić słowo lub frazę. Chociaż praktyka ta jest akceptowalna, należy ją ograniczyć do minimum. W większości przypadków słowo(słowa) powinno być napisane w taki sposób, aby stres lub Znaczenie słowa lub terminu było jasne w kontekście. Postępuj zgodnie z tymi wytycznymi:

• nie używaj pogrubienia lub cudzysłowu dla podkreślenia
• używaj kursywy dla słów używanych jako słowa (np. termin struny głosowe jest często błędnie pisany. Co masz na myśli przez nexus?)
• słowa, które mają ostrzec czytelnika, że termin lub słowo jest używane w niestandardowym, ironicznym lub innym szczególnym znaczeniu, powinny być oznaczone cudzysłowem (np. „Ochrona dzieci” czasami nie chroni).
• słowa, które są powszechnymi wyrażeniami i figurami mowy, nie powinny być w żaden sposób zestawiane.

myślniki i myślniki

• Policealne
• mikroprzedsiębiorstwa i mikroprzedsiębiorstwa
• po przysłówkach zakończonych na-ly nie następuje myślnik. The-ly ostrzega czytelników, że słowo, które następuje, zostało zmodyfikowane: jasno oświetlony pokój, wyczekiwane przemówienie.
• (Prosty test-Czy słyszysz ” s ” na dolarze, gdy mówisz na głos? Jeśli nie, to dzielenie wyrazów). Arena na 25 miejsc. Arena ma 25 miejsc. Ma 12 lat. Dwunastolatka.
• Regulamin, wybór (bez myślnika).
• opieka nad dzieckiem (samodzielna), ale Ośrodek opiekuńczy, dotacja na opiekę nad dzieckiem (modyfikatory złożone).
• współpracuj, koordynuj (dzielenie wyrazów, gdy przedrostek łączy dwie identyczne samogłoski). Również dzielenie wyrazów, jeśli skończysz z trzema takimi samymi spółgłoskami z rzędu.
• Fundraising, fundraiser, fundraising-bez myślnika.
• Ogólnopolski, Wojewódzki (bez myślników). Ale w całej Kanadzie.

nie dzielcie wyrazów łacińskich używanych przymiotnie (np. propozycja ad hoc, analiza post hoc).

w przypadku wiszących konstrukcji łącznikowych (15-19 latków) nie należy dzielić myślników PO „do.”

Em ( — )

• myślnik em jest standardem łamania zdania lub ustawiania nawiasów
• za pomocą myślników em, Wstaw spację po obu stronach

myślników En (-)

• 1955-2001
• nie powinno być spacji po obu stronach myślnika en

listy

w wyświetlanych listach zawsze rozpoczynaj pozycje wielką literą. Używaj końcówek interpunkcyjnych, takich jak kropka, tylko z pełnymi zdaniami.

Cytaty

użyj północnoamerykańskiego systemu cudzysłowów: kropki i przecinki zawsze wchodzą do cudzysłowów, średniki i dwukropki wychodzą na zewnątrz.

używaj podwójnych cudzysłowów dla wszystkich cytowanych spraw. Pojedyncze cudzysłowy powinny być zarezerwowane do dołączania cudzysłowów w cudzysłowie (np. Mark wykrzyknął: „wbiłeś kołek w moje serce! Teraz naprawdę rozumiem słowa Cezara: „Et tu Brute? Jak mogłeś mnie tak traktować?”).

nie używaj cudzysłowów z tzw. (np. jej tzw. przyjaciel zostawił ją stojącą w deszczu.)

odstępy

użyj tylko jednej spacji po kropce (tj. między zdaniami) i po dwukropku (:)

pomiar

Kanada jest metryczna, podobnie jak prasa Kanadyjska. Dotyczy to odległości, wzrostu, wagi i powierzchni. Oto strona konwersji dla szybkiego odniesienia.

wyjątek: konteksty historyczne. Limit prędkości na Lions Gate Bridge, kiedy został otwarty w 1938 roku, wynosił 15 mil na godzinę.

różne

to i które

jako koniunkcja, które należy pominąć, jeśli nie spowoduje zamieszania (np. Linden powiedział (że) pójdzie). Przy wyborze pomiędzy tym i który, to jest używane do wprowadzenia istotnej klauzuli, a nie ma przecinka przed nim. Co wprowadza klauzulę nieistotną, a wymaga przecinka.

• przytoczył sprawę, która zmieniła prawo kanadyjskie.
• przytoczył sprawę Kilroya, która zmieniła kanadyjskie prawo.

adresy internetowe

nie publikują nieprzetworzonych adresów URL (np. http://www.bccampus.ca). Osadzone linki są preferowane dla całej dystrybucji online, przy użyciu odpowiedniego tekstu zakotwiczenia. W przypadku treści drukowanych lub materiałów w formie papierowej, aby Link był użyteczny, jeśli zostanie wpisany jako zwykły tekst w wierszu adresu przeglądarki (np. bccampus.ca).

adresy

z nazwami, o ile nie odnoszą się do nich dwie lub więcej (Howe Street, ale Howe i Seymour Street) i skrótem w adresach, gdy używany jest numer – 645 Fort St.