Jaka jest wartość seminarium dla Magistera edukacji? Ukończyłeś pracę licencjacką i chcesz wziąć udział w kursach, które pomogą Ci opanować dyscyplinę. Czy nie taki jest cel Twojego programu? Po co więc brać udział w kursie, w którym ludzie po prostu siedzą i dyskutują? Seminaria mają pewne zalety, zwłaszcza dla absolwentów szkół wyższych i ich instruktorów.
Co To jest Seminarium?
seminaria, według Wikipedii, To kursy, które charakteryzują się intensywnym studiowaniem jednego tematu. Czasami są one wymienione pod różnymi warunkami, takimi jak ” grupy samouczków.”Obejmują one dyskusje, ale mogą również obejmować referaty semestralne, egzaminy, prezentacje ustne i inne zadania. Zajęcia są zwykle małe, dzięki czemu studenci i wykładowcy mogą wchodzić w interakcję. Grupy spotykają się kilka razy w tygodniu przez cały czas trwania kursu.
do czego służą?
jeśli zapisałeś się na seminarium, możesz się zastanawiać, dlaczego są one wymagane. Seminaria zwykle obejmują upperclassmen, ale niektóre szkoły wymagają seminariów pierwszoroczniaków. Celem tych grup licencjackich jest na ogół budowanie relacji między rówieśnikami a studentami i ich instruktorami. Tematy w tych seminariach są w zasadzie zagadnienia wprowadzające i przegląd edukacji. Do czasu, gdy wejdziesz do graduate school, oczekuje się, że opanujesz materiał, a seminaria dla absolwentów mogą Ci pomóc na kilka sposobów.
• prowadzący seminarium jest tylko moderatorem, a nie nauczycielem. Oznacza to, że uczniowie często prowadzą grupy. Prowadzący zazwyczaj ustnie przedstawia temat do dyskusji, a następnie prowadzi dyskusję. Jest to doskonałe przygotowanie do stania przed klasą w celu dostarczenia materiałów edukacyjnych.
* seminaria mogą być wykorzystane do przedstawienia innych tematów związanych z kursem i pomóc uczniom w przejściu do nowych pomysłów.
dogłębnie badają tematy. Seminaria pomagają studentom wyjść poza podstawy tematu i uzyskać głębsze implikacje i relacje związane z obszarem studiów.
* seminaria pozwalają uczniom uczyć się od siebie nawzajem. Wielu absolwentów ma doświadczenie zawodowe i może dać nowe perspektywy w kwestiach edukacyjnych. Mogą one odnosić się do tego, które metody nauczania działały najlepiej w określonej populacji studentów, na przykład
• seminaria również narażają studentów na nowe pomysły i myśli ludzi z różnych środowisk.
• seminaria uczą ważnych umiejętności dla nauczycieli i specjalistów edukacyjnych, takich jak słuchanie, negocjacje, przywództwo, zarządzanie czasem i radzenie sobie z konfliktami.
* w seminariach dla absolwentów, ponieważ studenci mają pewną wiedzę, mogą pojawić się nowe teorie lub metody w edukacji. Wiedza stale się rozwija, a nauczyciele kursów seminaryjnych niekoniecznie wiedzą wszystko na dany temat.
jak najlepiej wykorzystać moje seminaria?
po pierwsze, jeśli ułatwiasz dyskusję, otrzymasz powiadomienie z wyprzedzeniem. Według Brighta Knowledge.org, należy dokładnie zbadać temat i napisać szczegółowe notatki do prezentacji. Powinieneś nawiązać kontakt wzrokowy z instruktorem i rówieśnikami, gdy podajesz informacje. Istnieje tendencja do przerywania komentarzy, aby Twoje uwagi były jaśniejsze. Tego należy unikać. W rzeczywistości, niezależnie od tego, czy prezentujesz, czy nie, nigdy nie przerywaj. Wszyscy uczestnicy muszą być aktywnymi słuchaczami, którzy zadają pytania w celu wyjaśnienia punktów i którzy robią notatki. Dobrym pomysłem jest przybycie z własnymi notatkami zawierającymi pytania, które chcesz zadać i punkty, które chcesz zdobyć jako nie-lider. Następnie weź udział w dyskusji. Zadawaj pytania i ustalaj punkty. Unikaj kłótni lub ” wskazywania palcem.”
seminaria dla absolwentów są owocnymi ćwiczeniami dla wszystkich zainteresowanych. Dlatego uniwersytety wymagają seminarium na stopnie magisterskie w edukacji.
Zobacz: Top 10 Best Online Master of Arts in Teaching Degree Programs