Lovaas Aba i Aba-VB są oparte na teorii, że zachowanie jest poznawane poprzez sprzężenie zwrotne, a zatem może być kształtowane w czasie. Jeśli zastanawiasz się, czym różni się ABA-VB, mamy nadzieję, że ten artykuł pomoże Ci lepiej zrozumieć!
po pierwsze, porozmawiajmy o tym, jak zwykle prowadzi się Lovaas Aba. ABA polega na rozbiciu umiejętności na proste, łatwe do nauczenia części, a następnie wzmocnieniu pożądanego zachowania dziecka, tak aby mogło powtórzyć tę czynność. Technika powszechnie stosowana w Lovaas ABA to dyskretny trening próbny, a gdy dziecko opanuje umiejętność, terapeuta próbuje nauczyć dziecko uogólniania.
tymczasem zachowanie werbalne, jak sama nazwa wskazuje, kładzie duży nacisk na język werbalny. W szczególności koncentruje się na funkcjonalnym użyciu języka, a nie tylko na nauczaniu samego języka. Funkcja oznacza również cel etykiety – jak nauka etykiety przedmiotu może przynieść korzyści dziecku poprzez bezpośrednie zaspokojenie jego potrzeb. Nauczenie go mówić „chcę telefon” pozwoli mu dostać się do gry przez telefon, co oczywiście jest wielkim osiągnięciem. Nie gwarantuje to jednak jego umiejętności manipulowania słowami w zdaniach i zrozumienia, że język nie jest czymś, co jest stagnacją.
dzięki nauczaniu etykiet w ABA, dziecko może być w stanie zidentyfikować telefon jako „telefon”, gdy widzi go (lub nawet zdjęcie telefonu), ale bez zrozumienia celu tej etykiety, może nie być w stanie użyć jej w zdaniu, aby wyrazić to, czego chce. Dziecko będzie automatycznie motywowane do używania zachowań werbalnych tylko wtedy, gdy zda sobie sprawę, jak prostym, ale bardzo skutecznym narzędziem komunikacji jest przekazywanie ich wiadomości.
ponadto VB nie zaleca polegania na pomocy komunikacyjnej, takiej jak wymiana obrazów (dziecko wskazuje na obraz, który jest symbolem tego, czego chce, np. toalety, iPada, ciastka) ani polegania na ustrukturyzowanych systemach, takich jak tablice tokenów, aby przyznawać nagrody. Głównym celem jest kultywowanie nawyku wyrażania słowami, a nie tylko gestami czy wskazywaniem, oraz rozbudzanie ciekawości i motywacji do podejmowania działań nie tylko dla nagrody. Oba powyższe są kluczowymi umiejętnościami życiowymi, które przyniosą im korzyści na dłuższą metę.
zauważysz, że sesje VB są bardziej żywe i mniej powtarzalne, i będziesz w stanie zauważyć naturalny przepływ do niego. Gdy terapia jest naturalistyczna, istnieje większe prawdopodobieństwo uogólnienia dziecka. Lepiej jest również, jeśli nie widzi tego jako pracy, jeśli integrujesz naukę w coś, co lubi. Na przykład, jeśli dziecko kocha playdough, można nauczyć nazwy kolorów z playdough. Jeśli lubi kolorować, możesz nauczyć go pisać alfabet kolorowymi ołówkami zamiast tego, aby nauka nie była dla niego czymś strasznym. Często terapeuci przyjmują również rolę przyjaciela, więc dziecko jest bardziej zmotywowane do kogoś, do kogo jest przywiązane.
wreszcie, w VB, zwracamy szczególną uwagę, gdy dziecko wielokrotnie zmaga się z zadaniem, a następnie próbuje wskazać przyczynę, zamiast po prostu powtarzać próby, aż dziecko w końcu zrobi to dobrze. Zadanie może nie być jeszcze dostosowane do poziomu zrozumienia dziecka, więc musielibyśmy dodać więcej celów jako kroków, aby osiągnąć nasz pożądany cel.
metodą, która odróżnia VB od Lovaas ABA jest użycie errorless podczas nauczania. Errorless jest używany, gdy zadanie jest uważane za zbyt trudne dla dziecka, dzięki czemu odpowiedź będzie z pewnością poprawna. Uczy to dziecko, jednocześnie eliminując stres związany z popełnianiem błędów, ponieważ wierzymy, że bezstresowe środowisko jest najlepszym sposobem na naukę dziecka. Spowoduje to płynniejsze przejścia do następnego poziomu.
mam nadzieję, że ten artykuł pomógł Ci odróżnić Aba-VB od tradycyjnej Lovaas Aba . Pod koniec dnia znalezienie dobrego terapeuty, który przeprowadzi odpowiednie metody terapii wraz z silnym wsparciem interwencyjnym w domu, będzie najskuteczniejszym sposobem zapewnienia dziecku rezultatów w czasie.
# verbalbehaviour # lovaas #ABA # earlyintervention # abavb # vb